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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
shuàilǐng
suìdào
téngluó
pìrú
jùjí
(
)(
)(
)(
)(
)二、填空題2、下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的,請將字母填在括號里。
(1)A.屹立(yì)
B.大堤(tí)
C.據(jù)說(jù)
D.踮腳(diǎn)()
(2)A.俗氣(sú)
B.田?。╣ěng)
C.歸巢(cháo)
D.墜落(zuì)()
(3)A.稻穗(huì)
B.霸占(bà)
C.鵝卵石(luǎn)
D.蘆葦(wěi)()
(4)A.高昂(áng)
B.洱海(ěr)
C.懷抱(huái)
D.悄無聲息(qiāo)()3、組詞。
概(
)
辮(
)
騙(
)
塞(
)
溉(
)
辨(
)
遍(
)
賽(
)4、補充詞語,并完成練習。
(1)驚慌________________
________魂________魄
________________自若
________________不動
________提________論
忠于________________
(2)寫出上面第一個詞語的反義詞。
________
(3)哈爾威船長一生都要求自己________,沒有任何一個海員能與他________。5、在下列括號里填上合適的關聯(lián)詞。
(1)飛衛(wèi)對紀昌說:“()你已經(jīng)取得了不小的成績,()你的眼力還不夠。
(2)有的甚至說,()簽訂演出合同,(
)預支二十兩黃金給梅蘭芳。
(3)()是一絲希望的光芒,(
)可以照亮整個宇宙的黑暗。
(4)老虎在籠子里(
)打瞌睡,()垂頭喪氣地踱來踱去。6、補充詞語并歸類整理。
人()鼎()
英()無()
文質(zhì)()()
剛()不()
低()細()
亭亭()()
我發(fā)現(xiàn)這些詞語中,形容聲音的有_________、_________,形容人物高尚品質(zhì)的有________、________,描寫人物的精神風貌的有_________、________,
本學期我還積累了與畫“”詞語結構相同的詞語有_________、_________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李(節(jié)選)王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道旁而多子,此必苦李?!比≈湃?。(《世說新語》)注釋:嘗:曾經(jīng),諸:一些,這些。1.比一比,再組詞。
諸(
)
競(
)
唯(
)
者(
)
竟(
)
難(
)
2.選擇正確的答案:
(1)“看道邊李樹多子折枝”中的“折”讀音是(
)
A.zhē
B.zhé
C.shé
(2)讀了這篇文章,你的啟示是(
)
A.無論在什么情況下,都要學會先人后己。
B.不是自己的東西,不要隨便去拿取。
C.無論做什么事,都要學會觀察,善于思考。
3.王戎“看道邊李樹多子折枝”,此時,他會想些什么?(用文中的話回答)___________
4.王戎與諸小兒相比有哪些過人之處?(多項選擇)(
)A.仔細觀察。B.善于根據(jù)有關現(xiàn)象進行推理判斷。C.會對腦筋。D.先人后己,懂得謙讓四、散文閱讀8、課外閱讀難忘的兩分期末考試,我數(shù)學得了98分,排列全班第一名。放學后,我拿著試卷興高采烈地跑回家。一進門,就眉飛色舞地對媽媽說:“媽,我又拿了個‘冠軍’!”媽媽接過試卷看了一眼
高興得兩眼瞇(mī)成了一條縫趕緊圍上圍裙說媽媽給你煮兩個大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后,我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習慣,凡是她簽字的卷子,她都要認真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷,意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了,老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤,在我的試卷上寫了如下一段話:“發(fā)現(xiàn)一處差錯,應扣兩分,請老師驗證。”落款是媽媽的名字。我看了媽媽寫給老師的話,沉不住氣了,向媽媽提出了“抗議”。媽媽說:“那好,是對是錯,咱們再算一遍吧!”算的結果,還是我錯了,把7.89寫成了78.9.媽媽說:“服氣了吧?拿去讓老師重新給你判分吧!”重判,重判意味著什么?意味著要減去兩分,意味著我的第一名不翼而飛!我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好,反正我自己已經(jīng)知道錯了,這次就維持原判分數(shù)得了,然而媽媽不同意。媽媽透過這應該減去的兩分,似乎看到了更重要的東西。媽媽說:“數(shù)學成績可以用分數(shù)來計算,而誠實是一個人最可貴的美德,卻是用分數(shù)難以計算的。把實情告訴老師,你失去的是不應該得到的兩分,而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀!孩子,你是要虛假的兩分呢,還是要可貴的誠實呢?”媽媽的一番話,使我深受教育,我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分,我看到了媽媽的良苦用心,看到了自己思想上的差距……1.寫出下列詞的反義詞。
誠實——(
)?得到——(
)?
抗議——(
)
2.給第一自然段空缺標點的地方加上標點。
3.根據(jù)上下文理解詞語的意思。
眉飛色舞:_________。
4.仿照下面的例子造句。
媽媽有個習慣,凡是她簽字的卷子,她都要認真檢查一遍。__________。
5.“媽媽透過這應該減去的兩分,似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么?__________五、語言表達9、我會表達
小麗的家要搬到另外一個
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