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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
pūmǎn
páiliè
guīzé
chídào
()
()
()
()
yánliào
yóupiào
gēqǔ
fēngshōu
()
()
()
()二、填空題2、要素一字多義
“欲”用部首查字法應查___部,再查___畫?!坝痹谧值渲械慕忉屩饕校篈.欲望;B.想要,希望;C.副詞,將要。給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)
(1)我上進心強,有強烈的求知欲。()
(2)欲把西湖比西子。()3、比一比
別(
)
塊(
)
都(
)
嚇(
)
到(
)
快(
)
那(
)
叫(
)三、信息匹配4、選詞填空。
輕便
輕巧
方便
(1)這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不(
)。
(2)帛比竹片、木片(
),但是價錢太貴。
改進
改變
改正
(3)有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,(
)了造紙術。
(4)人民生活水平提高了,生活方式也有了很大的(
)。
(5)既然已經(jīng)認識到自己的錯誤,我要堅決(
)。四、選擇題5、下列詞語書寫全正確的一組是(
)A.阿拉伯
謙慮
蓮逢B.趙洲橋
聚籠
沖擊C.萬壽菊
沿途
辨認D.造低術
沖擊
均稱五、課內閱讀6、回顧本課學習內容,完成學習單。當雷云在天上轟響,六月的zhènyǔ落下的時候,濕潤的東風走過huāngyě,在竹林中吹著kǒudí。于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上tiàowǔ、kuánghuān。媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做ɡōnɡkè。如果他們想在放學以前出來游戲,他們的老師是要fá他們站墻角的。雨一來,他們便fàngjià了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
你可知道,媽媽,他們的家在天上,在星星suǒ住的地方。你沒看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢觠íjímánɡm(xù)ánɡ嗎?我zìránnénggòu猜得出他們是對誰yángqǐshuāngbì來,他們也有他們的媽媽,就像我有我的媽媽一樣。1.根據(jù)文段中的漢語拼音,在下面的方格里按順序寫出生字詞,注意把字寫美觀。
2.給加點字選擇正確讀音。
荒野(huā
huāng)
口笛(dídié)
罰站(fáfà)
放假(jiǎ
jià)
衣裳(shangshāng)
猜謎(cāichāi)
3.照樣子,仿寫詞語。
例:一群一群________________________________________________
4.在括號里填上合適的詞語。
(
)荒野(
)口笛(
)墻角
5.文中描寫顏色的詞語很有新鮮感,我能找出來:_______,我可以用一個詞語來形容這些顏色:______。這段話寫了______、______、______和______等景物。
6.文中加點的部分很有新鮮感,運用了___的修辭手法,將_____當作人來寫,使文章讀起來生動形象。
7.“這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來?!敝械摹皼_”字很有新鮮感,讓我感受到了花孩子們______、______的心情。想象:這些花孩子沖了出來做什么?
________________________________。
8.仿照文段中畫“——”的句子寫一寫。
_______________________________。
9.讀到花“在綠草上跳舞、狂歡”時,你體會到了什么?
_______________________________。
10.“地下的學?!钡暮x是什么?(不超過10個字)
________________________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。囫圇吞棗古時候,有個人買了一堆水果,有梨也有大紅棗,他在路旁大口大口地吃起來。有個過路的醫(yī)生看見了,對他說:“喂,小伙子,梨不能多吃呀!雖然它對人的牙齒有好處,但吃多了傷脾(pí)?!边@個人就問:“那大紅棗呢?”醫(yī)生回答道:“大紅棗倒是補脾的,可惜傷牙齒,也不能多吃?!边@個人左右為難,不知該怎么辦才好。他拿起梨看了看,放下了,拿起棗看看,也放下了。想了想,他自言自語地說:“這樣吧,我吃梨只用牙齒嚼,不咽到肚子里去,吃大紅棗就不用嚼,整個兒咽下去?!庇谑撬闷鹨活w棗往嘴里一扔,把棗整個兒吞了下去。他哪里知道,整個兒的棗到肚里沒法消化,對脾也沒有好處。1.根據(jù)短文內容填空。
有一個人正在吃_________,過路的醫(yī)生告訴他梨__________,棗_________,最終他____________。
2.醫(yī)生對這個人的勸告是什么意思?(
)A.梨和棗對人體健康不利,都不要吃。B.梨和棗對人體健康各有利弊,應該有不同的吃法。C.梨和棗對人體各有利弊,都不能多吃。3.這個人聽了醫(yī)生的話為什么左右為難?
____________________________
4.讀了這個故事,你有什么感想?
____________________________七、語言表達8、童話故事中的人物都有鮮明的特點。這個學期,同學們一定讀了不少童話故事。如果有機會,你想跟同學們交流哪個童話故事中的人物呢?
我想交流《____________》這個故事。故事中,我印象深刻的人物是____________,他(她/它)的特點是____________。八、想象作文9、作文。
隨著人們生活水平提高,各種各樣的車輛也越來越多,雖然方便了生活,但給馬
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