2023-2024學(xué)年河北省武安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)提分題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年河北省武安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)提分題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年河北省武安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)提分題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年河北省武安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)提分題_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年河北省武安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)提分題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。

shìyí

báihè

xiánqì

zhūhónɡ

qiànrù

ménkuànɡ

jìnɡxiá

wànɡshào

ēnhuì

yùnwèi

yīnɡm(xù)ǔ

ɡuǎnɡbō

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.更(gēng)衣

逃逸(yì)B.待(dāi)會(huì)兒

侵略(liè)C.強(qiáng)(qiǎng)大

魂魄(pò)D.直奔(bēn)

悄(qiǎo)然3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.所有人都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思,只有趙氏知道。B.《水滸傳》是中國(guó)古典小說(shuō)四大名著。C.我們要認(rèn)真找出并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。D.所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩根手指。4、下面詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái),并把序號(hào)填在括號(hào)里。(

)A.迷或B.侵略者C.不計(jì)其數(shù)5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說(shuō)

“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”A.“

!”

,B.“

”!﹐C.“

!”

:D.“

”?。?、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!庇贸烧Z(yǔ)來(lái)描述?下列不正確的一項(xiàng)是()A.光陰如流B.光陰似箭C.水穿石滴7、下列四句話都運(yùn)用了(

(1)白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺(jué)得大了一些,而且太不尋常了。

(2)春風(fēng)是那樣纏綿,令人神清氣爽;夏風(fēng)則過(guò)于熱情,令人汗流浹背。

(3)少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

(4)戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞!A.對(duì)比描寫B(tài).細(xì)節(jié)描寫C.動(dòng)態(tài)描寫D.環(huán)境描寫8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是()

①你才能真正懂得讀書,學(xué)會(huì)讀書。

②讀教科書,在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。

③所謂讀書,不只是讀教科書。

④這是求知的階梯,是人生必不可少的一段路程。

⑤但是,只有超越了讀教科書階段,把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。A.③②⑤④①B.③②④⑤①C.③④②⑤①三、填空題9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)古往今來(lái),中華兒女總會(huì)借詩(shī)表達(dá)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的情感。南宋詩(shī)人陸游在臨終前還叮囑兒子“_______,_______?!北磉_(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷。

(2)毛澤東主席是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人,他曾說(shuō)過(guò)“多少事,從來(lái)急,天地轉(zhuǎn),光陰迫。________,_______。”告訴我們時(shí)光短暫,要把握分秒。

(3)小紅花錢大手大腳的,需要的不需要的喜歡就買,不喜歡了就扔掉。他還經(jīng)常把不合他口味的飯菜偷偷地倒掉。我們可以用這樣的話來(lái)勸誡他:“一粥一飯,_______;半絲半縷,_________。”

(4)《題臨安邸》中“_______,________”寫出了詩(shī)人觸景生情,對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂,對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安的憤怒。

(5)傳說(shuō)農(nóng)歷七月初七這一天,牛郎和織女相會(huì),唐代詩(shī)人林杰的《乞巧》中的詩(shī)句“________,_______”就描寫了這一傳說(shuō)。10、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫完整,并選擇一個(gè)寫一個(gè)句子。

(

)然自(

)

一(

)正(

)

(

)來(lái)(

)去

出謀(

)(

)恍然(

)(

)

(

)此不(

)

(

)(

)腦汁

抓耳(

)(

)

造句:_____________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。請(qǐng)閱讀《古人談讀書》節(jié)選部分,回答問(wèn)題。(一)余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?(二)蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也;有恒者則斷無(wú)不成之事,此三者缺一不可。1.解釋加點(diǎn)的字詞。

①漫浪:_______②急:_______③謂:_______④下流:_______

2.選段(一)是宋朝的理學(xué)家________的智慧之見,他在《觀書有感》(其一)中的經(jīng)典之論“____________________?__________________”;選段(二)是清朝文學(xué)__________的讀書心得,里面有兩個(gè)典故分別是__________、__________。

3.作者在”三到”中,強(qiáng)調(diào)了___________的重要性,這是因?yàn)椋ㄓ迷亩叹浠兀?/p>

__________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。我愛(ài)桂花人,都愛(ài)美。有的愛(ài)美妙的音樂(lè),優(yōu)美的旋律會(huì)使人陶醉;有的則愛(ài)花,花的婀娜(ēnuó)多姿,芬芳香味,使人心曠神怡。我就愛(ài)桂花。八月,許多花兒都已凋謝,而桂花卻怒放了。但花兒在哪兒呢?害羞的桂花躲在葉子后面哩!你看它,由五六個(gè)小瓣組成的小黃花,嬌小玲瓏,十分可愛(ài),多么像藏在綠蔭后面的害羞的小姑娘啊!桂花,沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香,沒(méi)有玫瑰的濃艷重彩,沒(méi)有菊花的千姿百態(tài)。它的花美而不刺眼,看著是那樣的樸素大方;花香而不刺鼻,聞著是那樣的清新舒暢。桂花榨出的油經(jīng)過(guò)加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起來(lái)有一股桂花的香氣。桂花還可以熏香茶,喝了這種香茶,滿口蒲(pú)香。據(jù)說(shuō)桂花還可以制成化妝品。它的用途真廣啊!我想,做人也應(yīng)該像掛花那樣,不爭(zhēng)名利,不嘩眾取寵,有益于人民,有利于社會(huì)。朋友,你說(shuō)我能不愛(ài)桂花嗎?1.請(qǐng)從文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)來(lái)形容下面四種花的特點(diǎn)。

桂花(

)玫瑰(

)牡丹(

)

菊花(

)

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

本文作者重點(diǎn)抓住桂花的____________、____________和用途三個(gè)方面來(lái)寫。

在寫桂花的用途時(shí).作者寫了桂花的三種用途,分別是____________、____________、____________。

3.短文第三自然段運(yùn)用了__________的修辭手法和__________的寫作手法,強(qiáng)烈地表現(xiàn)了桂花__________的特點(diǎn)。

4.閱讀短文后,你從桂花身上學(xué)到了什么品質(zhì)?

______________________________六、仿寫句子13、句子練習(xí)。

(1)十五的月亮又大又圓。(用打比方的說(shuō)明方法把事物的特點(diǎn)寫清楚)

__________________

(2)這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。(仿寫句子)

這是我第一次__________,與__________都大不一樣,_______________。

(3)圍繞第一句話的意思,續(xù)寫句子,把內(nèi)容寫具體。

馬老師多么和藹可親呀。____________________。

(4)某年中央電視臺(tái)春節(jié)晩會(huì)有一春聯(lián),非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論