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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
hū
huàn(
)
ào
mì(
)
chéng
dù(
)
lián
xì(
)
rèn
hé(
)
wù
zhì(
)二、填空題2、判斷題,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“最喜小兒亡賴”中的“亡”的讀音是wú,“亡賴”指的是小孩頑皮、淘氣。(
)
2.《琥珀》這篇課文是德國作家柏吉爾寫的一篇說明文,也叫科學(xué)小品。(
)
3.“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”的意思是:懸崖已結(jié)百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏麗競放。(
)
4.“有些恐龍身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重只有幾千克?!边@個(gè)句子只用了作比較的說明方法。(
)
5.《江畔獨(dú)步尋花》的作者是唐代詩人杜甫,他與李商隱并稱“李杜”。(
)3、辨字組詞。
晉(
)掙(
)慌(
)飄(
)縈(
)
普(
)睜(
)謊(
)漂(
)瑩(
)4、按要求完成詞語練習(xí)。
1.用一個(gè)詞形容下圖中落水的小螞蟻的動(dòng)作:________________。
2.“前俯后仰”這個(gè)詞語中,有兩對反義詞:_________—_________,_________—_________。
我能用“前俯后仰”這個(gè)詞語寫一句話:_________________。
3.“約莫算來,總有幾萬年了?!边@句話中的“約莫”可以替換成_________。我能寫出兩個(gè)含有“莫”字的成語___________、_________。5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.他陽光、開朗,(
)遇到什么困難,(
)非常樂觀。
2.屋子的內(nèi)部(
)沒什么布置,(
)墻壁很光滑。
3.他(
)不能動(dòng)彈,(
)不能睡覺。
4.(
)你能抓住我(
)請你來吧!6、成語游戲。(在括號里填上合適的字,組成城市名)
1.一技之(
)
(
)風(fēng)化雨
2.來日方(
)
(
)里淘金
3.聲東擊(
)
(
)居樂業(yè)
4.一步登(
)
(
)津有味三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?!稙橹腥A之崛起而讀書》片段新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”“為家父而讀書。”“為明理而讀書?!薄盀楣庖T楣而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定的回答道:“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”1.文中的“那位同學(xué)”名字叫_________。
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
若有所思:_________
抱負(fù):_________
3.下面的句子是從哪些方面來描寫人物的,
(1)有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。(
)描寫
(2)那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定的回答道:“為中華之崛起而讀書!”(
)描寫
(3)他睜大眼睛。(
)描寫
4.對“中華之崛起而讀書”的理解是_________
5.如果老師問到你“為什么而讀書”這個(gè)問題時(shí),你會怎樣回答?_________四、散文閱讀8、閱讀理解。別了,我愛的中國鄭振鐸別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!我倚在高高的船欄上,看著船漸漸地離岸,船和岸之間的水面漸漸地寬了,我看著許多親友揮著帽子,揮著手,說著:“再見,再見!”我聽到鞭炮噼里啪啦地響著,我的眼眶【潮濕
濕潤】了,我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上,鏡面模糊了。我有一種說不出的感動(dòng)。船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾艘灰色和白色的軍艦。不,那不是懸掛著我國國旗的軍艦,那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草,再過去是地平線上的幾座小島。海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片金光。別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!我不忍離了中國而去,更不忍在民族存亡的危難之際離去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國,正以滿腔熱情工作著,戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國,真是一個(gè)罪人!然而,我終要在這大時(shí)代中工作的,我終將為中國而努力,而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國,為的是求得更好的戰(zhàn)斗武器,求得更好的【經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)歷】。暫別了,暫別了,在各方面斗爭著的勇士們,我不久將以更強(qiáng)大的力量加入你們當(dāng)中來!當(dāng)我歸來的時(shí)候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替他們的是懸掛著我國國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海,還沒有被我們趕出去,那么,來,勇士們,我將加入你們的隊(duì)伍,以更【勇猛
勇敢】的力量,去驅(qū)逐它們,毀滅它們!這是我的誓言!別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!1.用“√”選出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.文章是圍繞“_______”這句話來寫的,這句話在文中共出現(xiàn)了____次,反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)了“我”______。
3.文中畫“——”的句子是“我”在船上看到的景色,這句話將“______”比作“_________”,形象地寫出了_________,與前文描寫的灰色和白色的帝國主義軍艦形成了鮮明的______。
4.作者稱自己是“罪人”是因?yàn)開__________,然而,他并不是一個(gè)真正的“罪人”,因?yàn)開___。
5.“我的誓言”是什么?請用“﹏﹏”在文中畫出來,并說說這個(gè)誓言表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?
_____________五、語言表達(dá)9、中國古代神話故事凝聚了我國古代勞動(dòng)人民豐富的智慧,這些生動(dòng)的故事代代相傳,你能把最近讀過的一個(gè)神話故事用一段話講清楚嗎?
要求:把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。
______
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