2023-2024學(xué)年湖北省宜昌市小學(xué)語文三年級期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。

1．告訴你一個小mìmì(

)，昨天晚上，我發(fā)現(xiàn)小húli(

)偷吃了qi?okélì(

)。吃完后，它táitóu(

)向四周望了望，發(fā)現(xiàn)沒人注意它，又低下頭，jìxù(

)偷吃miànbāo(

)。

2．今天是我的生日，媽媽不嫌máfan(

)給我做了一桌子美味的fàncài(

)。有我愛吃的xiāngcháng(

)，還燉了páig?(

)。

3．我仰望xīngkōng(

)，想起了去世的奶奶，sīxù(

)萬千，不知不覺眼淚liút?ng(

)了下來。二、填空題2、查字典，并按要求填空。

“傲”字用部首查字法，應(yīng)該先查__________部，然后再查__________畫?！膀湴痢币辉~的解釋有：①自以為了不起，看不起別人；②自豪。給下列句子中的“驕傲”選擇正確的解釋（填序號）。

1．我為我是中國人而感到驕傲。(

)

2．驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落他。(

)3、比一比，再組詞。

且(

)

酒(

)

勢(

)

阻(

)

醒(

)

熱(

)三、信息匹配4、把錯誤的字用“\”劃去。

試（檢

驗）

明（郎

朗）

（茫

盲）然

草（推

堆）

（獵

臘）人四、選擇題5、下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．沖擊、節(jié)省、而且B．似乎、體現(xiàn)、人民C．智慧、才干、歷史D．蹓達、攤販、中間五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成練習(xí)。在牛肚子里旅行（節(jié)選）“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來?！澳阍谀膬海俊鼻囝^急忙問?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命啊！”青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊□躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的□它會把你和草一起吞到肚子里去……□□那我馬上就會死掉□紅頭哭起來□它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。1．在“□”里填上合適的標(biāo)點符號。

2．根據(jù)意思，在文中找到相應(yīng)的詞語寫在括號里。

（1）形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。(

)

（2）一滾，一轉(zhuǎn)。形容動作靈活迅速。(

)

3．選文中有兩句話可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”，找到后用“

”畫出來。從這兩句話中，我們不但體會到青頭和紅頭的感情，還體會到青頭遇到困難時

的品質(zhì)。朗讀時，紅頭的話要讀出的語氣。六、現(xiàn)代文閱讀7、掩耳盜（dào）鈴從前，有一個人很愚（yú）蠢（chǔn）又自私，并且還有一個愛占便宜的壞毛病。凡是他喜歡的東西，他總是想盡辦法把它弄到手。有一次，他看中了一戶人家大門上掛的鈴鐺。這只鈴鐺制作得十分精致，聲音也十分響亮。他情不自禁地想得到那個鈴鐺。他知道只要用手去碰這個鈴鐺，鈴鐺就會“叮零叮零”地響起來，鈴鐺一響，耳朵就會聽到鈴鐺的響聲。有了響聲，就會被人發(fā)現(xiàn)了，那可就得不到鈴鐺了。怎樣才能稱心如意地得到那個鈴鐺呢？他想啊想啊，終于想到：鈴鐺一響，耳朵就會聽見。如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了么？于是，他自作聰明地打算采用這個方法去偷那個鈴鐺。有一天晚上，他借著月光，悄悄地來到那戶人家大門口。他一只手掩住自己的耳朵，一只手去摘那只鈴鐺。誰知他的手剛挨到鈴鐺，鈴鐺就響了。這家主人發(fā)覺后，立刻把他抓了起來。那個人到最后怎么也搞不明白：“我明明已經(jīng)把耳朵掩住，聽不到聲音了，我是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？”1．用“”給下面加點的多音字選擇正確的讀音，并用它另一個讀音組詞。

便宜（biàn

pián）________

情不自禁（jīn

jìn）_______

挨到（āi

ái）_______

稱心如意（chèn

chēnɡ）_______

2．本文中加點詞語“稱心如意”的意思是_______

3．文中哪句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？請用“

”畫出來。

4．“掩耳盜鈴”的人到最后也搞不明白他是怎么被發(fā)現(xiàn)的，請你告訴他吧！把你要給他講的話寫在下面。

________________

5．掩耳盜鈴這則寓言告訴我們（

）A．偷別人的東西時，光把自己的耳朵掩上是不夠的。B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。6．在生活中，你還見過哪些類似“掩耳盜鈴”的現(xiàn)象？請在下面寫一寫。

_____________

7．你還知道哪些來源于寓言故事的成語，請寫出三個。

_______

________

______七、語言表達8、你喜歡閱讀嗎？請根據(jù)自己平時的閱讀填空。

這學(xué)期，我讀到的童話故事有《_____》《_____》《_____》，給我留下深刻印象的童話人物是____________，原因是（至少40字）：_________________八、想象作文9、習(xí)作。

1．下雨的黃昏

門前的路上

一群螞蟻

青蛙

米粒

2．寒冷的冬天

干枯的樹木

啄木鳥

森林醫(yī)院

小朋友，看到上面的兩組詞語，你的腦海里會浮現(xiàn)怎樣的畫面？想到了什么故事？選擇其中一組詞語，發(fā)揮想象，把故事寫下來；寫的時候，你可以根據(jù)需要，增添自己喜歡的角色。寫之前先給