2023-2024學(xué)年河南省周口市小學(xué)語文六年級期末自測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、在語境中讀拼音寫字詞。

上學(xué)路上，寒風lǐnliè，如野獸般páoxiào，氣溫zhòu

jiàng，我shùn間被凍得渾身哆嗦，雞皮gēda全都冒了出來。我立刻guǒ緊衣裳，以dǐyù寒冷。二、選擇題2、下列注音全對的組是（

）A．剎（chà）那

攪拌（bàn）

綻（zhàn）放

崇洋媚（méi）外B．棲（qī）息

區(qū)域（yù）

苔蘚（xiǎn）

鍥（qiè）而不舍C．細膩（lìn）

剔（tī）除

販（fàn）賣

含情脈脈（mò）D．逆（nìn）行

咽（yān）喉

被迫（pò）

一言九鼎（dǐng）3、下列選項中完全正確的一項是（

）

許多成語，蘊含著有意思的故事。我知道“入木三分、響遏行云、萬馬齊喑、七步成詩”這些成語故事分別與下列人物有關(guān)：A．王羲之

薛譚

龔自珍

曹植B．曹植

龔自珍

薛譚

王羲之C．王羲之

龔自珍

薛譚

曹植D．龔自珍

王羲之

薛譚

曹植4、下面詞語有錯別字的一項是（

）A．綠毯

柔美B．宅院

花蕾C．眼簾

恍然D．單博

迷蒙5、聯(lián)系所讀內(nèi)容，下列描述不正確的一項是（）A．俄國著名作家高爾基的《窮人》主要為了揭示沙俄時代窮人的悲慘遭遇。B．《狼牙山五壯士》一文多處采用點面結(jié)合的寫法，從不同層面表現(xiàn)壯士們的英雄氣概。C．《草原》一文注重在寫景中融入自己的感受，使描寫更細致，更富感情。D．小說《橋》篇幅雖短，但情節(jié)跌宕起伏，沖突不斷，更以連貫環(huán)境描寫推動故事情節(jié)的發(fā)展。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“感”字組詞填空。

（1）母愛是一絲花香，讓你即使在彷徨的時候也能(

)到甘甜與舒暢。

（2）因為朋友之間有深厚的(

)，所以才有偉大的友誼。

（3）他這種舍小家顧大家的奉獻精神怎能不使人(

)呢？

（4）我在奮斗中(

)到了人生的真諦。7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）紅軍不怕遠征難，__________?！镀呗伞らL征》

______，清風半夜明蟬?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》

待到重陽日，________。《過故人莊》

捐軀赴國難，________?！苤?/p>

（2）《丁香結(jié)》中作者是從丁香花的_______、__________、________三方面來描寫丁香的。

（3）“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山?！苯Y(jié)合課文想一想應(yīng)該怎樣理解“老漢像座‘山’”？

_____8、把下列反問句改成陳述句。

①難道這一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②難道這不是一份苦差事？

__________________________________________9、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空，并仿寫句子。我只盼望快點兒天黑，好

地打一仗?？纯刺枺瑓s老停留在原來的地方，就像

似的。1．把文中畫橫線的地方補充完整。

2．作者這樣寫，是急切盼望天黑，感覺時間過得_________。請仿照這種寫法寫句子。

我只盼著__________，好_________。________，卻___________，就像_________似的。10、閱讀。禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當我死之時，我做如下選擇：a．捐獻我的任一器官和部件。b．捐獻我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）。c．捐獻下列部件和器官（略）。d．不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不作興”，再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭逢不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命，這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕（bīn

pín）臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌（xiǎng

shǎng）不說話，最后她緩緩地說□這個母親實在了不起□只是□我這樣老的器官□不知還能不能派上用場□我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”1．給文章倒數(shù)第二自然段中缺標點的地方補上標點符號。

2．用“

”畫出文中加點字的正確讀音。

3．文中“我”“把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把寫著‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？

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4．文中畫波浪線的句子“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”是什么意思？

________________________

5．倒數(shù)第二自然段中母親的話的意思是什么？

________________________

6．讀了這篇文章后，你有什么感受？

________________________11、搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新成立的讀書小組的活動安排，作為小組成員的你，請參與下列活動：

（1）“他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡須使人難以看清他的內(nèi)心世界?！本渲械摹八敝傅氖?

)

A．匡衡

B．陶淵明

C．列夫·托爾斯泰

D．王羲之

（2）王天天同學(xué)對讀書總是提不起興趣，你