2023-2024學(xué)年山東省萊西市小學(xué)語文三年級期末深度自測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

tónghuà

gǎnjìng

fāngbiàn

jīnpílìjìn

shāngdiàn

hàipà

tóutòng

yíwàngwúbiān

二、填空題2、我會查字典。

1．“纖”字用部首查字法應(yīng)先查“______”，再查______畫。在“纖細(xì)”一詞中，“纖”表示______（A．細(xì)小B．粗壯）的意思，還可以組成詞語“________”。

2．在字典中，“散”是多音字?！伴e散、散裝”中的“散”都讀________，表示沒有約束、松開或零碎；“解散、散會”中的“散”都讀______，表示由聚集而分離或分散。3、我會比一比，再組詞。

棕(

)

遙(

)

談(

)

載(

)

淙(

)

搖(

)

淡(

)

栽(

)三、信息匹配4、詞語盤點(diǎn)。補(bǔ)充成語，選詞填空。

(

)街串巷

(

)推(

)擠

(

)影(

)蹤

(

)能(

)巧

(

)所(

)能

(

)鄰(

)舍

1．仿照畫“___”詞語，再寫一個含有反義詞的成語：________________

2．以上詞語中，______________的意思是“熟練了，就能找到竅門?！?/p>

3．糖塊很快溶化到了水中，消失得______________了。四、選擇題5、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，分別用“О”圈出來。

（1）嫩綠

驕傲

狂爆

勘探

（2）咆哮

瞻仰

上癮

普寫

（3）揮舞

寶藏

教訓(xùn)

遺撼

（4）完好無損

目不轉(zhuǎn)晴

束手就擒

夜幕初垂五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。搭船的鳥（節(jié)選）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。1．選文中有許多表示顏色的詞語，這些顏色可以用_________、_________等四字詞語來概括。

2．選文中的“小鳥”指的是_________。

3．選文生動地描寫了小鳥的_________美：_________色的羽毛，帶著一些_________色的翅膀，還有_________色的長嘴。

4．請寫出幾個與鳥有關(guān)的成語。（至少寫3個）

_________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課內(nèi)閱讀。蟬和狐貍一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬,便設(shè)下了一個圈套。他抬起頭,高聲贊嘆道:“您的歌聲多么美妙!您真是個天才的歌唱家!您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎?”

蟬察覺其中有詐,就摘下一片樹葉扔下來,狐貍以為是蟬,猛地?fù)淞诉^去。

蟬對狐貍說:“朋友,要是你以為我會下來,那就大錯特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀,我對你就懷有戒心了。”一個聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。1．狐貍設(shè)下的圈套是什么?

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2．蟬覺得其中有詐,后來他是怎么做的呢?為什么要這樣做?

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3．請用“”在文中畫出這則寓言故事的中心句。七、語言表達(dá)8、填空。

童話王國中充滿了愛與美，除了課本中的，你一定還讀了很多其他的童話故事，將你從中發(fā)現(xiàn)的愛或美告訴大家吧！

八、想象作文9、習(xí)作展示臺

在想象的世界里，一切都是那么奇妙，“白云”“森林”“小鳥”“狐貍”，它們之間會發(fā)生怎樣有趣的故事呢？大膽想象，把它寫下來吧！

要求：（1）題目