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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
(1)沖鋒號(hào)吹響了,戰(zhàn)士們r(jià)èxuèfèiténg(
),以páishāndǎohǎi(
)般的氣勢(shì)向敵人發(fā)起進(jìn)攻。戰(zhàn)士們一邊shèjī(
)、扔shǒuliúdàn(
),一邊喊著zhuàngliè(
)háomài(
)的口號(hào):“打倒日本帝國(guó)主義!”
(2)本次晚會(huì)huìjí(
)了各路明星大咖,精彩的節(jié)目掀起一個(gè)又一個(gè)的gāocháo(
),觀眾們quánshénguànzhù(
)地看著,不時(shí)bàofā(
)出一陣陣熱烈的掌聲。二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是(
)A.著稱zhù
友誼yíB.著稱zhuó
友誼yíC.著稱zhuó
友誼yìD.著稱zhù
友誼yì3、下列畫線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.人們的淺見和隨遇而安地開發(fā)利用,使土地資源遭到驚人的破壞。B.為了替祖國(guó)尋找地下寶藏,我們勘探隊(duì)走遍了天涯海角。C.我能去就喜出望外了,錢是小事。D.我們不能有了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,得意揚(yáng)揚(yáng)。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.垂頭喪氣
烏合之眾
行善極德
哄堂大笑B.能歌善舞
通宵達(dá)旦
萬象更新
無濟(jì)于事C.荒無人煙
萬不得以
悠哉游哉
懸燈結(jié)彩D.青面繚牙
隨心所欲
截然不同
奄奄待斃5、下列說法中有誤的一項(xiàng)是(
)A.《北京的春節(jié)》一文按照事情發(fā)展的順序講述了老北京人過春節(jié)的民風(fēng)民俗。B.《臘八粥》一文詳寫了等粥的畫面,充分體現(xiàn)了人兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛。C.《魯濱遜漂流記》這部小說表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)、樂觀向上頑強(qiáng)生存的品質(zhì)。D.《匆匆》一文中作者朱自清用細(xì)膩的筆觸告訴我們時(shí)光稍縱即逝,應(yīng)珍惜當(dāng)下。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給下面的字加上不同的偏旁組成新字并組詞。
主_____(
)_____(
)
某_____(
)_____(
)
秀_____(
)_____(
)
建_____(
)_____(
)7、詩(shī)文積累,豐富你的底蘊(yùn)。
1.站在奔騰不息的黃河邊,我會(huì)想到劉禹錫《浪淘沙》中的詩(shī)句“___________,___________”;夜晚,與農(nóng)民伯伯坐在田邊,聽著蛙鳴,談著豐收。我又想到了辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的問句“___________,____________”;來到革命英雄紀(jì)念館,看到紅軍的長(zhǎng)征路線圖,我會(huì)用毛澤東主席《七律·長(zhǎng)征》的首聯(lián)“____________,___________”來贊頌紅軍長(zhǎng)征的壯歌。
2.魯迅先生筆下,有生動(dòng)的人物形象,如少年閏土:“其間有一個(gè)十一二歲的少年,_________,_________。向一四猹盡力的刺去。”也有許多充滿哲理的話語。如:__________,_________,也便成了路?!本驼f出了要敢為天下先,勇于開拓創(chuàng)新的道理。
3.“鞠躬盡疼,_____________。”這句話出自__________的《后出師表》。
4.杜甫(江村)中,“老女畫紙為棋局,_______________”句寫出了和諧之美。
5.帶引號(hào)的問語在語境中往往有所指的具體事物.如“兩股‘紅流’,分頭向東城、西城的街道流去”中“紅流”指的是_____;“每到春來,伏案時(shí)抬頭便看見檐前的‘積雪’”中“積雪”指的是_____。8、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。
(1)閏土是閏月生的,五行缺土。他的父親叫他閏土。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
___________________________________________________
(2)我想,這么冷的天,那個(gè)拉車的怎們能光著腳拉著車在路上跑呢?(改成陳述句)
__________________________________________
(3)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)
________________________________________
(4)伯父摸著胡子,笑了笑,說:“還是我的記性好。”(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________9、真題閱讀:閱讀文段,完成練習(xí)。除夕真熱鬧。家家趕做年菜,①到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,②門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都燈火通宵,不許間斷,③鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團(tuán)圓飯,祭祖。這夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。1.用“﹏﹏﹏”畫出送段話的中心句。
2.選段畫線的部分從三種不同的感官角度來全方位描寫除夕的熱鬧:①是_________覺;②
是_______覺;③是_______覺。請(qǐng)你從“聲”的角度,用一兩句話描寫你家鄉(xiāng)除夕的熱鬧。
_____________________________
3.從選段中加點(diǎn)的“萬不得已”“必定”等詞語中,我們可以體會(huì)到________________
4.選段還通過描寫人們做年菜、_______、貼對(duì)聯(lián)和年畫、放鞭炮、________、_________、守歲等活動(dòng)來表現(xiàn)除夕的熱鬧。表達(dá)了親人之間濃濃的_______和人們_________的美好期盼。
5.聯(lián)系生活,下列對(duì)選段中“守歲”的理解不完全正確的一項(xiàng)是(
)A.除夕晚_上一家人熬夜迎接新年的到來B.年輕人守歲為延長(zhǎng)父母壽命C.年長(zhǎng)者守歲為“辭舊歲”,有珍愛光陰的意思D.守歲是老北京才有的春節(jié)習(xí)俗10、課外閱讀。美麗如初月色皎潔,一如閃亮的白綢,寧?kù)o而安詳?shù)貜浡N椅罩赣H的手站在街口,等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷,然而街靜人空,我等得焦急不耐,母親卻等得耐心又耐心,遙望著那條很寬很白的路,母親說①“一直這樣等,慣了。”我的心悚然一動(dòng),目光在母親單薄的身影里模糊了。我也曾讓母親這樣地等待過,并不是小的時(shí)候,女兒大了,反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚,和學(xué)友們一路高歌神侃地回家,一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜(
)的街口,卻望見母親的衣衫和著樹影飄動(dòng),一樣的迷離,心忽地跳快了,跑過去,驚喜地只叫了一聲“媽媽②”母親也不說什么,很欣慰地笑著,拍拍我的手,一起走回家去。而今我去了異地,只在假期里歸來,母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹下,等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親,可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。清脆的鈴聲響過來,弟笑嘻嘻立在我和母親面前:“媽!姐!”“怎么才回來,讓媽等那么久③”我半是歡喜半是埋怨(
)?!盎丶野?!”母親還是那么欣慰地笑著,拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉??吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊,我忽然覺得失去了什么,起航的船只能留戀溫暖的港灣,卻不能永遠(yuǎn)停泊。返校之前,母親安靜地替我整理行náng,見我跟著她走來走去,卻不開口,母親絮絮叨叨地說:“從前你外婆也是這樣送我走④”啊,我默默地望著母親,仿佛看見外婆的雙手在忙碌;我仿佛看到,當(dāng)年外婆也站在街口,等母親回家,就像母親今天等我們回家,而我也會(huì)有那么一天,讓深深的愛溶在等待中。眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影,才知道不論經(jīng)過什么,我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。1.給文中標(biāo)序號(hào)的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
①________
②________
③_________
④________
2.我不認(rèn)識(shí)“悚”字,可以用________查字法,先查______部,再查_______畫。我不會(huì)寫“行náng”這個(gè)詞,可以用____________查字法。
3.結(jié)合上下文理解詞語。
月朗星稀:____________________
絮絮叨叨:____________________
4.第一段中,在等放晚學(xué)的弟弟時(shí),為什么我會(huì)“等得焦急不耐”,母親卻“等得耐心又耐心”?
___________________________
5.給文中加點(diǎn)的詞語換個(gè)說法,意思不變。
__________________________
6.用波浪線勾出第五段中作者產(chǎn)生聯(lián)想的句子,用直線勾出與末段中“眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影”這個(gè)句子相呼應(yīng)的一句話。
7.聯(lián)系短文或自己的生活實(shí)際說一說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初?”
________________________11、語言實(shí)踐。
(1)爆竹聲聲辭舊歲,銀花朵朵賀新年。五彩繽紛的煙花、噼里啪啦的爆竹,給人們帶來了濃濃的年味和喜慶的氣氛,但也在環(huán)保、安全等方面帶來諸多問題和隱患。那么,春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢?
針對(duì)此問題,六(1)班分成幾個(gè)小組進(jìn)行討論。請(qǐng)你選擇“普通市民、消防隊(duì)員、環(huán)衛(wèi)工人、鞭炮廠工人”中的一個(gè)身份,把你的觀點(diǎn)寫下來吧!
____________________
(2)在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活已密切相關(guān),一些應(yīng)用于教育的搜題APP應(yīng)運(yùn)而生,迅速受到學(xué)生的熱捧。近期,班級(jí)圍繞“搜題APP是幫手還是‘槍
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