2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)崇左市小學(xué)語文三年級期末高分預(yù)測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

yuèqì

yǔdī

dīdā

suǒyǒu

héliú

(

)(

)(

)

(

)

(

)

qīngkuài

shǒufēngqín

dǎjī

qiāodǎ

míngjiào

()(

)

()(

)

(

)二、填空題2、按查字典的要求填空。

1．“貢”用音序查字法應(yīng)先查音序(

)，再查音節(jié)(

)。它是(

)結(jié)構(gòu)的字，請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)與其結(jié)構(gòu)相同的字______、______。

2．“掠”用部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫，讀音是(

)“掠”在字典中的解釋主要有：①搶，奪；②輕輕擦過或拂過?！靶⊙嘧訖M掠過湖面”中的“掠”字應(yīng)選第(

)種解釋。3、比一比，再組詞。

歷(

)

拱(

)

計(jì)(

)

設(shè)(

)

厲(

)

洪(

)

記(

)

沒(

)三、信息匹配4、仔細(xì)讀一讀下面的句子，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

但

果然

或者

因?yàn)?/p>

（1）那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，(

)又不敢講。

（2）那只灰雀一定是飛走了(

)是凍死了。

（3）列寧也沒再問那個(gè)男孩，(

)他已經(jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。

（4）第二天，列寧來到白樺樹下，(

)又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。四、選擇題5、下列各組中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．鴛鴦

崇高

莓花B．小溪

盧葦

消融C．減少

泛泛

海豚五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)片段。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么（

）火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著（

）銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1．片段選自課文《__________》，作者是丹麥作家___________。

2．從下面的詞語中選擇合適的詞填入文中括號里，只填序號。

A．閃亮的

B．明亮的

3．“她把小手?jǐn)n在火焰上?！敝小皵n”字，用部首查字法應(yīng)先查部首___________，再查_________畫，可以用方法理解它的意思是___________。

4．這段話中，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻想中的生活形成強(qiáng)烈的對比，更襯托了小女孩__________，表達(dá)了作者對小女孩的_________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀，完成文后問題。獅子與老鼠①有一天，一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經(jīng)過時(shí)碰到了它的爪子，把它驚醒了。大獅子正準(zhǔn)備張嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請讓我走吧，先生！也許有一天我會報(bào)答你的?！雹讵{子感到好笑，心想：

但它是一頭好心腸的獅子，就把老鼠放走了。③不久，獅子掉進(jìn)了獵人埋設(shè)的陷阱，被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它又蹦又跳也白費(fèi)力氣，網(wǎng)太牢固了，它沒有掙脫出來，心里十分著急，于是，它大聲吼叫。小老鼠聽到了它的吼聲，就跑了過去，安慰它說：“別動，親愛的獅子，我來幫你?！豹{子失望地說：“你的爪子又不夠鋒利……”小老鼠沒再說什么，用它尖利的小牙齒把網(wǎng)咬了一個(gè)洞。獅子從網(wǎng)里掙脫了出來，它高興地喊了一聲：“自由啦！”④“上次你還恥笑我呢！”老鼠說，“你覺得我太小了，沒法為你做什么事。但你看，一只可憐的小老鼠也一樣救了你的性命?！雹葸@時(shí)，獅子心里有很多話要對小老鼠說……1．通過閱讀，我們知道救獅子的是(

)

2．第③段獅子的心情發(fā)生著變化，正確的一項(xiàng)是（

）A．著急→失望→高興B．高興→著急→失望C．好笑→著急→高興3．第①段小老鼠跟獅子說話時(shí)，可能會是怎樣的語氣？（

）A．開心B．傷心C．生氣4．下面有關(guān)短文的信息，不正確的是（

）A．老鼠碰到了獅子的尾巴，把它驚醒了B．小老鼠用它尖利的小牙齒把網(wǎng)咬了一個(gè)洞C．獅子掉進(jìn)了獵人埋設(shè)的陷阱，被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。5．第②段中，獅子感到好笑，心里會想些什么？下面最合適的是（

）A．小老鼠真可憐，我要幫助它。B．也許老鼠有一天會報(bào)答我。C．小小的老鼠怎么可能幫到我呢？6．文章第⑤段寫了“獅子心里有很多話要對小老鼠說”，你覺得獅子會對小老鼠說什么呢？

請你試著寫一寫。

____________________七、語言表達(dá)8、語言實(shí)踐。

1．補(bǔ)充句子，使句子完整。

A．媽媽買回的哈密瓜甜得______________________。

B．百米跑道上的運(yùn)動員快得______________________。

2．小區(qū)里的一位叔叔很討厭樓前樹上鳥窩里的鳥，每天早上鳥兒的叫聲都會吵醒他，他想把鳥窩處理掉，你該怎樣勸說他打消處理鳥窩的這個(gè)念頭呢？

_______________________。八、想象作文9、習(xí)作（任選一個(gè)題目）。

1．我們常常把那些愛講笑話的人叫做“幽默大師”，把愛讀書的人稱為“小書迷”，把特別愛問問題的人叫做“小問號”……這些有趣的稱呼讓我們一眼就能看出一個(gè)人的特點(diǎn)。請選擇你身邊這樣一個(gè)有鮮明特點(diǎn)的人，通過事例讓大家來認(rèn)識他。自擬題目，如“我們班上的幽默大師”“家有小書迷”