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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、我會讀拼音寫詞話。
páihuái
luòtuo
xìnì
zhànfàng
dānwù
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列詞語中的字形或加點字的字音完全正確的一項是(
)A.洶涌
澎湃
攙扶(chán)
保佑(yòu)B.呻吟
沙漠
盔甲(kuī)
叉腿(chā)C.矩離
坦克
瓊漿(qióng)
孕育(yùn)D.綠毯
豆腐
羞澀(sè)
花苞(bāo)3、給下列的俗語、歇后語和名言依次填上意思相近的詞語,正確的一項是(
)
①三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮。________
②十五個吊桶打水——七上八下________
③知之為知之,不知為不知,是知也。________
④千里送鵝毛——禮輕情義重。________A.忐忑不安
實事求是
雪中送炭
集思廣益B.集思廣益
忐忑不安
實事求是
雪中送炭C.集思廣益
忐忑不安
雪中送炭
實事求是4、下列各組詞語書寫全部正確的一項是(
)A.涔涔
唾沫
游絲
張燈結采B.依偎
臘月
濃稠
殘燈未廟C.翡翠
染缸
響徹
翻箱倒柜D.驚惶
沸騰
樸實
青面潦牙5、下列作者、作品和內容表述錯誤的是(
)A.鄭板橋在《題畫竹》中告訴我們,他畫竹大多是從紙窗、潔白的墻壁上、日光月影照出的竹影中學得的。B.電影《千與千尋》原著作者是久石讓,講述了少女千尋在奇遇中的成長過程。C.戴望舒在詩歌《在天晴了的時候》中生動描述了自己心中快樂的童年。D.《傷仲永》是王安石的作品,文中的仲永是一個小時聰慧,長大后很平常的人。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、請你用“望”字組成不同的詞語,并分別填入下面的句子中。
小凡卡(
)得到幸福,但他受盡了老板的折磨,生活沒有(
)了,他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信,(
)爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去,這是他美好的(
)。信寄出后,他整天(
)著,兩個月過去了,爺爺沒有來,他很(
)。半年后,鄉(xiāng)下捎來口信:爺爺死了。凡卡從此(
)了。7、按課文內容填空。
(1)一兒曰:“日初出______________,及日中則如盤盂,此不為_________________?”
(2)早上我起來的時候,小屋里_____________。太陽他有腳啊,______________,我也____________。
(3)因為我們是______________,所以,我們如果有缺點,就_______________。不管什么人,_______________。
(4)茍利于民,________________﹔茍周于事,________________。8、按要求寫句子。
1.老師對我說:“我相信你不會知錯還犯錯。”(改為轉述句)
______________________________________________________
2.青花的秘訣是在傳承中得到創(chuàng)新。(改成反問句)
_____________________________________________________
3.選擇“天真”的其中一個詞義寫一句話。
天真(心地單純,性情直率)______________________________________
天真(頭腦簡單,容易被迷惑)____________________________________
4.聰明機智的大衛(wèi),出其不意地打敗了狂妄自大的歌利亞。
縮為最簡潔的句子:_______________________________________________
5.溫柔的春風輕輕地吹拂著柔嫩的柳絲。
改成“被”字句:_________________________________________________9、課內閱讀。吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。1.為什么說是雨點兒“逗引”作者出去?說說這樣寫的好處。
_____________
2.畫線的句子體現(xiàn)了“我”怎樣的情感?
_________10、閱讀。身邊的優(yōu)雅秋日的江水像一幅陳年的油畫,多了分寧靜與澄碧,也多了分耐人尋味的深邃。受北京一家雜志社的邀請,我要去采訪一位已是耄耋(mào
dié)之年的剪紙藝人。在前往的路上,我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他。一把尋常的拖布,被他蘸了清水后,筆走龍蛇,上下翻飛,一會兒工夫,江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草?!昂霉Ψ虬?”我不禁贊嘆起來?!斑^獎了,不過是(
)而已?!彼t遜道,手卻沒有停下來。接下來的交談卻讓我驚訝萬分:他姓耿,今年剛剛50歲,去年已切除了3/4的胃。上個月,又查出了胰腺癌,醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術的必要了。我疑惑地看著他,仿佛在聽他(
)地說著別人的事情?!澳闶遣皇呛芷婀?,我都被死亡預約了,為什么現(xiàn)在還要練字?”他看出我的困惑,“我只讀過5年書,老了又讓癌癥給纏住了。剛開始,我也抱怨命運不公,后來,也就坦然了。我決定用最節(jié)儉的方法練練字,補上年輕時的遺憾?!薄熬瓦@么簡單?”我似信非信地望著他那早已悟透人生的雙眸。他點點頭,繼續(xù)書寫。看著他一筆一畫,對著那些很快便要被陽光抹去的字跡,我不由得肅然起故,仿佛那些匆匆逝去的水字,是在無聲地告訴我關于生命和人生的真諦。在告別老耿去見剪紙藝人的路上,我又有幸結識了一位擺水果攤的詩人。我挑水果時,他只顧握著一截鉛筆頭,在一個本子上快速地涂抹著。他搖頭晃腦,嘴里還在不停地念叨什么。稱重時,我好奇地問他:“剛剛在寫什么呢?”“寫詩呢?!薄拔铱梢园葑x一下嗎?”我怎么也不會想到,眼前這個人,在這樣的生活境況里,竟然還保持著一份難得的詩情?!爸皇窍矚g,主要是寫給自己看的?!彼q豫了一下,還是把本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句,我敬佩地贊嘆道:“能夠寫出這么多美麗的詩句,真是一位叫人羨慕的詩人。”“謝謝您的鼓勵,我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?!彼S口的一句表白,竟也是那樣詩意盎然。在剪紙老藝人素雅的小屋里,我從老人口中得知,那個擺水果攤的中年人下崗多年,妻子長期患病,他靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句:“這樣優(yōu)雅的人生,在我們身邊,其實有很多呢。”是啊,他們雖然都是普通人,有著常人的苦惱與無奈,但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅,選擇了站在精神高地,把世俗的日子過得更精彩、更有品位。1.聯(lián)系上下文,短文括號中應填寫的詞語正確的一項是(
)A.信手涂鴉
輕描淡寫B(tài).信手拈來
輕描淡寫C.信手涂鴉
細致入微D.信手拈來
細致入微2.下列說法正確的一項是(
)A.“我”受北京一家雜志社的邀請,去采訪三位了不起的老藝人。B.擺水果攤的詩人不斷地寫詩,是要給自己患重病的妻子看。C.老耿用最節(jié)儉的方法練字指以水代墨、以拖布代筆、以江堤路面代紙。D.剪紙老藝人談起老耿和擺水果攤的詩人,言語之中充滿了驚愕與羨慕。3.閱讀短文,從文中提取信息,完成下面的練習。
文章寫了得癌癥的老耿在江堤上_________________,擺水果攤的詩人寫詩是不想_______________,剪紙老藝人耄耋之年仍執(zhí)著追求藝術。在對三個人物的描寫時,作者有詳有略,詳寫了___________和________________,這樣寫的好處是___________________。
4.“我”與老耿交談時,心情經(jīng)歷了一波三折的變化。從文中找出表示“我”心情的詞語填在下面的括號里。
(
)→贊嘆→(
)→(
)→(
)
5.讀完短文,你對“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解?在你身邊,一定也有這樣優(yōu)雅的人,請簡單寫一寫。
__________________________________________________11、口語交際。
根據(jù)下面的資料,補充橫線上的內容,語言要簡潔得體。
樓上的李女士:我家樓下跳廣場舞的人太多了,他們也不怕擾民。我兒子今年中考,晚上需要一個安靜的環(huán)境學習,真怕廣場舞影響他學習。
專家:如今生活水平提高了,人們更多地追求精神上的愉悅和放松,廣場舞簡單易學,所以喜愛廣場舞的人群不斷擴大。但跳廣場舞不應該影響其他居民的正常生活,希望他們跳廣場舞時盡量把音量調小點。
(1)(聽了專家的話)跳廣場舞的人說:____________________________
(2)我對跳廣場舞的人說:_______
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