2023-2024學(xué)年遼寧省葫蘆島市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年遼寧省葫蘆島市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年遼寧省葫蘆島市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

qiángbì

róngqiú

yīběnzhèngjīng

gǎnshòu

shìxiàn

chéngqúnjiéduì

二、填空題2、按查字典的要求填空。

1.“撒”字按部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)______部,再查_(kāi)______畫(huà)。

2.“展”字按音序查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母_______,再查音節(jié)_______;按部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)______部,再查_(kāi)______畫(huà),組詞:__________。3、比一比,再組詞。

鏡(

)

斷(

)

搖(

)

潔(

)

境(

)

繼(

)

遙(

)

結(jié)(

)三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填在括號(hào)里。

嗚嗚簌簌呼呼

(1)冷月高掛,寒風(fēng)()地刮著光禿禿的樹(shù)梢。

(2)大樹(shù)被風(fēng)刮得痛苦地?fù)u著頭,()地哭著。

(3)她坐在門前的臺(tái)階上,眼淚()地往下落。四、選擇題5、在正確的讀音或字詞下面畫(huà)橫線。

1.海參(shēn

shēng)

壓(yā

yà)根

落(luò

lào)下殘疾

2.樹(shù)(梢

稍)

(搖

遙)晃

來(lái)不(及

急)

滿(栽

載)而歸

3.(珍惜

憐惜)時(shí)間

掌聲(熱烈

激烈)

(保持

保護(hù))整潔

4.“白云生處有人家”中“生”的意思是(①升起

②深,云厚

③產(chǎn)生,生出)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《司馬光》,完成練習(xí)。群兒戲于庭,一兒登甕(

),足跌沒(méi)(

)水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。1.在文中的括號(hào)里寫(xiě)出帶點(diǎn)字的正確讀音。

2.用“/”標(biāo)出下列句子間正確的停頓。

眾皆棄去,光持石擊甕破之。

3.文中三次提到“兒”,他們分別指誰(shuí)?(選擇正確的答案填序號(hào))

A.一個(gè)孩子。

B.所有的孩子。

C.落水的孩子。

群兒戲于庭(

)一兒登甕(

)兒得活(

)

4.寫(xiě)出下列字詞在文中的意思。

庭:______________

足:______________

迸:______________

5.讀了這個(gè)故事,“我”認(rèn)為司馬光是一個(gè)______________、______________的孩子。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,完成練習(xí)。一群螞蟻?zhàn)鞒鰶Q議,要把一只大青蟲(chóng)搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔(dān)任指揮,在他“嗨喲——嗨喲”號(hào)子的指揮下,大家步調(diào)一致,齊心合力,大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。剛走了一半路程,他們內(nèi)部發(fā)生了沖突,一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō):“你怎么不肯出力?”被指責(zé)的螞蟻反駁說(shuō):“你不要講我了,你是最滑頭的一只。”擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵,卻受到他們合伙批評(píng):“你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易?!眳⒓訝?zhēng)吵的螞蟻越來(lái)越多,大青蟲(chóng)被(甩

擺)在路邊。爭(zhēng)吵聲把路邊的一只在曬太陽(yáng)的公雞(引

喊)來(lái)了,他一看見(jiàn)大青蟲(chóng)便(撲

趴)了上去,一口(叼

拿)走了。當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí),已經(jīng)晚了。1.用“√”在文中括號(hào)里選擇合適的動(dòng)詞。

2.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

埋怨—(

)

責(zé)備—(

)

簡(jiǎn)單—(

)

3.一開(kāi)始,大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了,是因?yàn)開(kāi)_____________________。后來(lái),大青蟲(chóng)被公雞搶走了,是因?yàn)開(kāi)______________。

4.第三自然段中說(shuō)“擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵”,請(qǐng)結(jié)合當(dāng)時(shí)的情境,想象一下他是怎么勸說(shuō)的。

__________________________________

5.這個(gè)故事告訴我們什么道理?結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的理解。

__________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際

春天里,萬(wàn)物復(fù)蘇,陽(yáng)光明媚,正是春游的好季節(jié)。你能給大家推薦一個(gè)好玩的地方嗎?說(shuō)說(shuō)你推薦的理由。

___________________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇

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