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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
觀cháo()jù()說
dī()岸
翻gǔn()
yóu()如
yú()波
zhú()漸二、填空題2、用“\”劃去下列多音字中不正確的讀音。
(1)她彎下腰微笑著幫妹妹系(xì
jì)蝴蝶結(jié),可見倆人關(guān)系(xì
jì)好得很。
(2)他終于露(lù
lòu)出馬腳,所做的惡行被暴露(lù
lòu)出來。3、比一比,組詞語。
潮(
)
堤(
)
漸(
)
猶(
)
震(
)
嘲(
)
提(
)
慚(
)
優(yōu)(
)
振(
)4、寫出下列詞語的反義詞。
絕望——(
)
緊張——(
)
嘶啞——(
)5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.鳥類(
)和恐龍有親緣關(guān)系,(
)很有可能就是一種小型恐龍的后裔。
2.未來的納米機器人(
)可以通過血管直達病灶,殺死癌細胞。
3.(
)他的火箭飛行嘗試沒有成功,(
)萬戶仍然被國際航天史學(xué)家公認為人類飛行探索的先驅(qū)。6、將下列詞語補充完整,并給加點字選擇正確的解釋。
1.(
)年(
)度______①計量長短。②行為準則。③量詞,次
2.(
)平(
)靜______①不傾斜。②安定。③經(jīng)常的,普通
3.悄無(
)(
)_______①憂愁。②沒有聲音或聲音很低
4.鑼(
)喧(
)_______①大聲說話。②聲音大
5.橫(
)豎(
)_______①使物體成橫向。②跟地面平行的。③縱橫雜亂。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。盤古開天地(節(jié)選)盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和(飄動舞動)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽,照耀大地,他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來光明;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了(茂密
茂盛)的花草樹木;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……1.用“√”選出片段中括號里恰當?shù)脑~語。
2.請概括選文的主要內(nèi)容。
____________________________________________
3.在選文中找出一處你認為神奇的地方,用橫線畫出來。
4.說說你心目中的盤古是什么樣的人?你還讀過哪些神話故事?在故事中認識了哪些性格鮮明的神祇或英雄?寫一寫。
___________________________________________四、散文閱讀8、閱讀。齊白石的愛國故事抗日戰(zhàn)爭時期,北平偽警司令、大特務(wù)頭子宣鐵吳過生日,硬要邀請國畫大師齊面石赴宴作畫。齊白石來到宴會上,環(huán)顧了一下滿堂賓客,稍加思索,鋪紙揮灑,眨眼之間,一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口,宣鐵吾喜形于色。不料,齊自石筆鋒輕輕一揮,在畫上題了一行字——“橫行到幾時”,后書“鐵吳將軍”,然后仰頭拂袖而去。一個漢奸求畫,齊白石畫了一個涂著白鼻子、頭戴烏紗帽的不倒翁,還題了一首詩:烏紗白扇儼然官,不倒原來泥半團。將汝忽然來打破,渾身何處有心肝?1937年,目本侵略軍占領(lǐng)了北平。齊白石為了不受敵人利用,堅持閉門不出,并在門口貼出告示,上書:“中外官長要買白石之畫者,用代表人可矣,不必親駕到門,從來官不入民家,官入民家,主人不利,謹此告知,恕不接見?!饼R白石還嫌不夠,又畫了一幅畫來表明自己的心跡。畫面很特殊,一般人畫翡翠鳥時,都讓它站在石頭或荷莖上,窺伺著水面上的魚兒:齊白石卻一反常態(tài),不去畫水面上的魚,而畫深水中的蝦,并在畫上題字:“從來畫翡翠鳥必畫魚,余獨畫蝦,蝦不浮,翡翠鳥奈何?”齊白石閉門謝客,自喻為蝦,并把做官的漢奸與日本人比作翡翠鳥,意義深藏,發(fā)人深思。1.“硬”的意思有:①物體內(nèi)部的組織緊密,受外力作用后不容易改變形狀(跟“軟"相對);②堅決或執(zhí)拗地(做某事);③勉強地(做某事)?!坝病痹诙涛闹械囊馑际莀_____(填序號),從中我們可以體會到______________。
2.短文寫了齊白石的哪幾件事?請用簡潔的語言概括,并完成練習。
第一件:為宣鐵吳畫水墨螃蟹,題字“橫行到幾時”
第二件:_____________________
第三件:_____________________
第四件:_____________________
(1)根據(jù)短文寫的幾件事,我們可以這樣概括短文的主要內(nèi)容:_______________
(2)下列詞語能夠用來贊美齊白石品質(zhì)的是(
)(多選)
A.英勇無畏
B.鐵骨錚錚
C.鐵面無私
D.大義凜然
3.齊白石畫翡翠鳥時的特殊之處在哪?用“
”畫出相關(guān)語句。
4.下列對短文內(nèi)容的理解有誤的一項是(
)A.齊白石畫水墨螃蟹時,題字“橫行到幾時”的用意是諷刺宣鐵吾橫行霸道。B.日軍侵略北平,齊白石閉門不出的原因是害怕日本人,不想多惹事端。C.齊白石閉門謝客,自喻為蝦,希望自己像處于深水中的蝦一樣自由自在,漢奸與日本人別去打擾他。D.“蝦不浮,翡翠鳥奈何?”這句話表明對于齊白石來說,漢奸與日本人的威逼利誘都沒有用,表現(xiàn)了他堅定的意志與剛正不阿的品質(zhì)。5.在抗日戰(zhàn)爭時期,我國出現(xiàn)了許多愛國人士,你最敬佩誰?請用一兩句話介紹他的事跡。
______________________五、語言表達9、學(xué)完本單元,老師和同學(xué)們在班級微信群里進行了熱烈的交流。
老師:本單元,我們學(xué)習了如何在閱讀中__________。閱讀的時候要動腦筋思考,積極_________________。
毛毛蟲:提問可以試著從______________提出問題,讓自己的思考更加全面和深入。從《一個豆莢里的五粒豆》一課學(xué)到了既可以針對__________提問,也可以針對__________提問。針對__________我提出了“_______________________?”這個問題。
小蜜蜂:從《夜間飛行的秘密》一課學(xué)到了可以從________、________、__________等角度提問。針對__________我提出了“_____________________?”這個問題。
小甲蟲:我要篩選出最值得_________的問題,加深對文章的理解。通過學(xué)習《呼風喚雨的世紀》一文,我提出了“_________
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