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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。
yān沒
想niàn
xífu
guàngài
hàn季
陶zuì
zhēngbīng
bēicǎn二、填空題2、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.寧肯(nìng)息事寧人(níng)B.丑角(jiǎo)
角色(jué)C.少年(shǎo)少女(shào)D.將軍(jiàng)
武將(jiāng)3、辨字組詞
茅(
)
賴(
)
媼(
)
蓬(
)
蛺(
)
矛(
)
懶(
)
溫(
)
篷(
)
俠(
)4、照樣子,在括號(hào)里寫出加點(diǎn)字的反義詞。
例:(悲)喜交加
反(
)為勝
(
)能生巧
尊老愛(
)
欺軟怕(
)5、巧填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.蔣介石的白軍()死死盯住不放,()派飛機(jī)在天上跟蹤轟炸、掃射。
2.指戰(zhàn)員們()人人頭上戴了一頂草帽,()仍然熱得汗流浹背。
3.草帽()能遮太陽(yáng),()能擋風(fēng)雨。
4.()這頭驢是劉五唯一的財(cái)產(chǎn),()劉五像愛護(hù)珍寶一樣愛護(hù)它。
5.()誰(shuí)見到這頭驢,()要夸獎(jiǎng)一番。6、先補(bǔ)充詞語(yǔ),再選擇相應(yīng)的人物和故事寫在橫線上。
人物:孫悟空、哪吒、八仙、諸葛亮故事:《三國(guó)演義》《八仙過?!贰段饔斡洝贰赌倪隔[?!?/p>
1.(
)機(jī)(
)算
____________
____________
2.三(
)六(
)
____________
____________
3.(
)云(
)霧
____________
____________
4.各顯(
)(
)
____________
____________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《小木船》,回答問題。每當(dāng)我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船,我就想起陳明來(lái)。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家,一塊兒溫習(xí)功課。我們成了離不開的好朋友,一直到四年級(jí)。有一天,發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課,把自己在艦?zāi)P〗M做的小木船拿出來(lái)玩。我見他那只做得很精致,就拿在手上,翻過來(lái)掉過去地看,總舍不得放下。不料我一失手,“啪”的一聲,小木船掉在地上,摔壞了。他一看,急了,哭著要我賠。我分辯說(shuō):“我不是故意的?!彼鷼獾卣f(shuō):“誰(shuí)叫你不小心,非賠不可!”還用力推了我一下。我往后一退,正好一腳踩在小木船上,把它踩碎了。這一下,陳明更生氣了。他拿起我的小木船,使勁摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書包,轉(zhuǎn)過身,頭也不回就走了??粗凰葔牡男∧敬?,我也氣得說(shuō)不出話來(lái)。我們的友誼從此破裂了。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了。有一天放學(xué)回家,我走在前面,他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼,他右手插進(jìn)兜里,褲兜脹得鼓鼓的,不知攥著什么。忽然,他幾步追上了我,從褲兜里掏出一只精致的小木船來(lái)。我驚訝地望著他。他滿臉通紅,激動(dòng)地說(shuō):“那次是我不好,不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了,我做了這只船送給你,留個(gè)紀(jì)念吧!”說(shuō)著,他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事,本來(lái)是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也說(shuō)不出來(lái),只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船,我就好像看見陳明站在我的面前。1.文中“我”和陳明因?yàn)開___而鬧矛盾。
這件事的起因是:_______
經(jīng)過是:_______
結(jié)果是:_______
2.文中描寫友誼破裂的過程時(shí),主要運(yùn)用了()A.神態(tài)描寫和心理描寫B(tài).語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫C.外貌描寫和動(dòng)作描寫3.“一看見這只精致的小木船,我就好像看見陳明站在我的面前?!边@是因?yàn)椋ǎ〢.這只精致的小木船象征著“我”和陳明的友誼。B.“我”和陳明曾經(jīng)是形影不離的好朋友。C.這只小木船是陳明賠給“我”的。4.讀《小木船》的開頭和結(jié)尾,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣的寫法叫首尾呼應(yīng),不僅使全文結(jié)構(gòu)完整,而且真切地寫出了“我”和陳明之間深厚、真摯的友誼,以及“我”對(duì)陳明的思念之情。結(jié)合你生活中的一件“難忘的事情”,學(xué)習(xí)仿寫。
開頭:每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那只精致的小木船,就想起陳明來(lái)。
結(jié)尾:我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船,我就好像看見陳明站在我的面前。
開頭:________
結(jié)尾:________四、散文閱讀8、閱讀。齊白石的愛國(guó)故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,北平偽警司令、大特務(wù)頭子宣鐵吳過生日,硬要邀請(qǐng)國(guó)畫大師齊面石赴宴作畫。齊白石來(lái)到宴會(huì)上,環(huán)顧了一下滿堂賓客,稍加思索,鋪紙揮灑,眨眼之間,一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口,宣鐵吾喜形于色。不料,齊自石筆鋒輕輕一揮,在畫上題了一行字——“橫行到幾時(shí)”,后書“鐵吳將軍”,然后仰頭拂袖而去。一個(gè)漢奸求畫,齊白石畫了一個(gè)涂著白鼻子、頭戴烏紗帽的不倒翁,還題了一首詩(shī):烏紗白扇儼然官,不倒原來(lái)泥半團(tuán)。將汝忽然來(lái)打破,渾身何處有心肝?1937年,目本侵略軍占領(lǐng)了北平。齊白石為了不受敵人利用,堅(jiān)持閉門不出,并在門口貼出告示,上書:“中外官長(zhǎng)要買白石之畫者,用代表人可矣,不必親駕到門,從來(lái)官不入民家,官入民家,主人不利,謹(jǐn)此告知,恕不接見?!饼R白石還嫌不夠,又畫了一幅畫來(lái)表明自己的心跡。畫面很特殊,一般人畫翡翠鳥時(shí),都讓它站在石頭或荷莖上,窺伺著水面上的魚兒:齊白石卻一反常態(tài),不去畫水面上的魚,而畫深水中的蝦,并在畫上題字:“從來(lái)畫翡翠鳥必畫魚,余獨(dú)畫蝦,蝦不浮,翡翠鳥奈何?”齊白石閉門謝客,自喻為蝦,并把做官的漢奸與日本人比作翡翠鳥,意義深藏,發(fā)人深思。1.“硬”的意思有:①物體內(nèi)部的組織緊密,受外力作用后不容易改變形狀(跟“軟"相對(duì));②堅(jiān)決或執(zhí)拗地(做某事);③勉強(qiáng)地(做某事)?!坝病痹诙涛闹械囊馑际莀_____(填序號(hào)),從中我們可以體會(huì)到______________。
2.短文寫了齊白石的哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括,并完成練習(xí)。
第一件:為宣鐵吳畫水墨螃蟹,題字“橫行到幾時(shí)”
第二件:_____________________
第三件:_____________________
第四件:_____________________
(1)根據(jù)短文寫的幾件事,我們可以這樣概括短文的主要內(nèi)容:_______________
(2)下列詞語(yǔ)能夠用來(lái)贊美齊白石品質(zhì)的是(
)(多選)
A.英勇無(wú)畏
B.鐵骨錚錚
C.鐵面無(wú)私
D.大義凜然
3.齊白石畫翡翠鳥時(shí)的特殊之處在哪?用“
”畫出相關(guān)語(yǔ)句。
4.下列對(duì)短文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.齊白石畫水墨螃蟹時(shí),題字“橫行到幾時(shí)”的用意是諷刺宣鐵吾橫行霸道。B.日軍侵略北平,齊白石閉門不出的原因是害怕日本人,不想多惹事端。C.齊白石閉門謝客,自喻為蝦,希望自己像處于深水中的蝦一樣自由自在,漢奸與日本人別去打擾他。D.“蝦不浮,翡翠鳥奈何?”這句話表明對(duì)于齊白石來(lái)說(shuō),漢奸與日本人的威逼利誘都沒有用,表現(xiàn)了他堅(jiān)定的意志與剛正不阿的品質(zhì)。5.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我國(guó)出現(xiàn)了許多愛國(guó)人士,你最敬佩誰(shuí)?請(qǐng)用一兩句話介紹他的事跡。
______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
二孩政策實(shí)施后,小明的爸爸媽媽想再生一個(gè)孩子,他們準(zhǔn)備征求一下小明的意見,如果你是小明,你會(huì)怎么跟爸爸媽媽說(shuō)呢?
_____________________六、作
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