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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
jiàshǐ
jiāngyìng
shàshí
huáibào
zhàogù
zànměi
xiàofǎng
suìdào
xùnchì
bàozi
二、填空題2、請(qǐng)給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。
qiāo
qiǎo
(1)秋天終于按捺不住酷暑的熱,悄(
)然而至了。
(2)因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)睡了,所以家里靜悄悄(
)的。
zhǎng
zhàng
(3)我們趕緊回去吧,馬上要漲(
)潮了。
(4)工作了一天,爸爸覺得頭昏腦漲(
)。3、換偏旁變成新字,組成詞語,并完成練習(xí)。
注
(
)守
(
)蟲
(
)拐
(
)址
涓
(
)獻(xiàn)
(
)秀
手(
)
杜(
)
袍
花(
)
冰(
)
吃(
)
氣(
)
(1)我可以寫出一組聲旁相同的形聲字并組詞。
例:狡(狡猾)
______(
)
______(
)
______(
)
(2)根據(jù)形聲字的特點(diǎn)我猜“珖”字的讀音是(
),意思跟(
)有關(guān)。
A.wáng
B.guāng
C.光明
D.玉器4、寫出下面各詞的反義詞。
有——()簡(jiǎn)單——()
虛——()真實(shí)——()5、用關(guān)聯(lián)詞語填空。
(1)蝙蝠(
)能在夜里飛行,(
)能捕捉飛蛾和蚊子。
(2)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
(3)蝙蝠在夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)嘴和耳朵。
(4)(
)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。6、補(bǔ)充下面的成語。
1.螳螂捕蟬,__________
2.鷸蚌__________,漁翁__________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《為中華之崛起而讀書》片段,按要求做題。①新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了個(gè)嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”②“為家父而讀書③“為明理而讀書?!雹堋盀楣庖T楣而讀書。”有人干脆這樣回答。⑤有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了,他打手勢(shì)讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道⑥“為中華之崛起而讀書?!雹呶盒iL(zhǎng)聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個(gè)十ニ三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”為中華之崛起而讀書!”⑨魏校長(zhǎng)聽了,高興地連聲贊略“好哇!為中華之幅起,有志者當(dāng)效此生”。1.那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道:“為中華之堀起而讀書!”這句話沒有運(yùn)用到的描寫方法是(
)A.語言描寫B(tài).神態(tài)描寫C.動(dòng)作描寫D.心理描寫2.朗讀第⑦自然段,應(yīng)該這樣讀(
)A.要讀出懷疑和不相信的語氣。B.要讀出驚訝和疑惑的語氣。3.周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向?你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
____________________________________
4.在21世紀(jì)的今天,我們作為青少年一代,讀書的目的又是為了什么?請(qǐng)你寫下來。
__________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。小白鵝①我愛小白鵝?、谖壹业男“座Z可漂亮哩,紅紅的小嘴巴又扁又寬,微微向上翹起;高高的額上凸起一個(gè)淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛東瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚陽光的照耀下,還閃閃發(fā)光哩;兩只翅膀像兩把大扇子,一扇起來,“呼呼”作響;一雙扁扁的小腳,支撐著肥胖的身子,沒事的時(shí)候,搖搖擺擺踱著方步。③小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛,它搖起大翅膀,瞪起雙眼,伸長(zhǎng)脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來,看那架勢(shì),非擰你幾口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住。④小白鵝戲水最有意思,它像小帆船似的浮在碧綠的河面上,一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí),一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散,你瞧,它玩得多開心呀!有時(shí)它伸長(zhǎng)脖頸對(duì)天歌唱;有時(shí)它把脖子伸入水中吃食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡;有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾,向后背灑水,還時(shí)不時(shí)地翻跟頭哩?、菪“座Z吃飽了,玩夠了,到中午就回家生下一個(gè)沉句句、熱乎乎的大鵝蛋,足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候,總是笑瞇瞇地說:“瞧,小白鵝多能干!”1.照樣子,寫出幾個(gè)表示綠色的詞語。
例:碧綠__綠
__綠
__綠
__綠
2.文章第②段先總寫小白鵝很漂亮,然后從___、___、___、___、___、____這六個(gè)方面具體介紹了小白鵝的外形。
3.閱讀文中畫線句子,回答下面的問題。
小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛,它搖起大翅膀,瞪起雙眼,伸長(zhǎng)脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來,看那架勢(shì),非擰你幾口不可。
這句話主要對(duì)小白鵝的_____進(jìn)行了描寫,體現(xiàn)了作者對(duì)小白鵝的______之情;請(qǐng)你也用句中加點(diǎn)的“非……不可”寫一句話:_____________________
4.“我”愛小白鵝的原因有哪些?
___________________________________
5.你從作者對(duì)小白鵝的描寫上得到了什么啟發(fā)?
___________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際部分
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