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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、書法展示。(讀拼音,寫詞語(yǔ))
zōngsè
yúmín
biàndì
tǎngxià
(
)
(
)(
)
(
)
yàrè
zhěngjié
bǎizhe
kàoàn
(
)(
)(
)
(
)二、填空題2、按要求填空。
(1)“庭”按部首查字法應(yīng)先查部首___________,再查___________畫?!巴ァ痹谧值渲械慕忉層校孩?gòu)d堂;②庭院;③法庭。“群兒戲于庭”中的“庭”應(yīng)取第___________種解釋。(填序號(hào))
(2)“眨、瞪、瞅”這三個(gè)字都含有__________________,它們都與__________________有關(guān),這樣的字還有___________、___________等。3、比一比,組詞語(yǔ)。
前(
)
冊(cè)(
)
察(
)
業(yè)(
)
箭(
)
柵(
)
嚓(
)
亞(
)三、信息匹配4、在括號(hào)里填上合適的字組成詞,再回答問題。
①圓(
)(
)
②靜(
)(
)
③亮(
)(
)
④怒目圓(
)
⑤目(
)口呆
⑥耳聞目(
)
(1)從第一行中選擇合適詞語(yǔ),將序號(hào)填入括號(hào)里。
月夜,院子里(
)的,星星眨著(
)的眼睛。忽然,一個(gè)(
)的東西從樹上掉下來,原來是一只小刺猬。
(2)第二行中所填的字都含有偏旁(
),都與(
)有關(guān)。我還知道這樣的字,如(
)。四、選擇題5、下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是(
)A.香甜
練習(xí)
花叢
郵漂B.招引
雨珠
盡頭
跳舞C.照例
胡涂
遲到
飄楊D.墻璧
準(zhǔn)備
石徑
橙子五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。①媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。②他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰他們站墻角的。③雨一來,他們便放假了。④樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里(
)地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。⑤你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。⑥你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝??你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??⑦我自然能夠猜得出他們是?duì)誰揚(yáng)起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。1.下面表示聲音的詞語(yǔ),最適合填入文中括號(hào)里的一項(xiàng)是(
)A.嘀嘀B.簌(sù)簌C.咯咯D.咚咚2.“雨一來,他們便放假了?!本渲小八麄儭敝竉________。展開想象寫一寫:清風(fēng)一吹,他們便_________;蝴蝶一來,他們便___________;蜜蜂一來,他們____________________。
3.讀第④自然段,你能想象到怎樣的畫面?簡(jiǎn)單寫一寫。
_________________
4.下列說法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①老師罰花孩子們站墻角是因?yàn)榛ê⒆觽冴P(guān)了門做功課。(
)
②第④自然段中花孩子的衣裳有紫的、白的、黃的,可以用“絢麗多彩”來形容。()
③第⑥自然段是兩個(gè)感嘆句,朗讀的時(shí)候要讀出輕快又急切的語(yǔ)氣。(
)
④從“急急忙忙”“揚(yáng)起雙臂”可以體會(huì)到花孩子們對(duì)母親的依戀。(
)六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面一篇短文,做后面的題目。猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝,于是在森林里就以卓越的建筑師自居。猴子來到樹下,看到喜鵲正在搭窩,它歪頭看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你這個(gè)笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子卻叨念著:“笨蛋?!睋u著頭,背著手走了。猴子走到山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由嘆口氣:“唉!你的膽子太小了,挖這樣小的洞,你只想到安全。萬一你站著出來怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn),要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。懂了嗎?”兔子蹲在那兒,迷惑地眨眼睛。猴子叨念著:“短淺。”搖著頭,背著手走了暴風(fēng)雨來了,喜鵲躲進(jìn)了窩,兔子鉆進(jìn)了洞,只有猴子竄進(jìn)樹林……1.在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。
疑惑(
)
思考(
)
2.填空。
猴子看到喜鵲正在_________,看見兔子正在_________,都要叨念一番,然后搖著頭,背著手走了。
3.用已經(jīng)學(xué)會(huì)的方法理解下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝,于是在森林里就以卓越的建筑師自居。
________________________________________________________________________
(2)猴子走到山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞。
________________________________________________________________________
4.仔細(xì)閱讀短文,用“______”畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5.讀了這篇短文,你懂得了一個(gè)什么道理?
_________________________________________________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、池子與河流的觀點(diǎn),你更贊同哪一種?說說你的理由。
________________________________________________八、想象作文9、
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