Unit 3 How to keep safe復(fù)習(xí)課課件 冀教版九年級英語上冊

導(dǎo)Howtokeepsafe?

一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)安全的詞匯、短語與句子進行積累與輸出。2、能力目標(biāo)：通過說、寫與討論，使學(xué)生能掌握闡述觀點型作文寫作的技巧，提高寫作能力。3、情感態(tài)度：（1）通過合作學(xué)習(xí)，增進學(xué)生之間的友誼，養(yǎng)成和諧健康向上的品格。（2）增強學(xué)生的安全意識。二、教學(xué)重難點重點：通過使用一些連接詞、短語，或句子，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧。難點：如何使學(xué)生使用寫作技巧提高寫作能力。炫——頭腦風(fēng)暴讓學(xué)生用英語說出以下內(nèi)容應(yīng)注意哪些安全：Traffic:Food:

Sports:

Inthebathroom:Inthekitchen:show——出示作文為了進一步增強中學(xué)生的安全意識，提高自我保護能力，某校開展了以“安全”為主題的英語演講比賽。請你根據(jù)以下要點提示寫一篇演講稿發(fā)表自己的看法。1、慎重交友。2、遇險報警。3、安全飲食。4、其它（1—2點）注意：1、內(nèi)容必須包括所給的全部要點，可適當(dāng)發(fā)揮；2、表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規(guī)范；3、詞數(shù)80詞左右。參考詞匯：becareful,online,danger,call…for,gobad.教學(xué)會審題：注意人稱、時態(tài)、格式。激發(fā)靈感,整理思路,組織素材。(將全班學(xué)生分成組合作，交流討論并完成試寫。)點.根據(jù)學(xué)生寫作情況進行適時點撥與指導(dǎo)。學(xué)闡述觀點文章常用的語言：IthinkIshould/inmyopinion…,first…,second…,third…,besides…,lastbutnotleast….Inaword/Inshort…范文Dearboysandgirls,Iwillgiveatalkabouthowtokeepsafe.First,weshouldbecarefulwhenwemakefriends,especiallyonline.Second,ifweareindanger,wemustcallthepoliceforhelpintimesothatwecankeepourselvessafe.Also,weoughttoeathealthilyandsafely.Besides,weshouldn’tcrowdeachotherwhenwegoupstairsordownstairsatschool.Lastbutnotleast,summeriscoming,andwemustrememberit’sdangeroustoswimalone.Inshort,everyoneneedstolea