蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案

PAGEPAGE17四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》和《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》，貫徹和落實(shí)全國職業(yè)教育會(huì)議和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展事業(yè)教育的決定》精神，辦出職教特色，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想(一)、推進(jìn)職業(yè)教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。。建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。二、基本原則（一體現(xiàn)職業(yè)教育課程改革精神，反映以就業(yè)為導(dǎo)向的課程方案的要求，（二）操作性原則。方案實(shí)施要為學(xué)校、用人單位、社會(huì)和家長直觀。方案的指標(biāo)體系制定要合理，有較強(qiáng)的可評(píng)性，評(píng)價(jià)要有多元主體的參與，評(píng)價(jià)操作要實(shí)現(xiàn)信息化。（三）公平性原則。加強(qiáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作制度建設(shè)，提前公布評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、人員和有關(guān)規(guī)章制度，并廣泛征求師生和家長的意見。保障評(píng)價(jià)工作公平、公正、公開地進(jìn)行，對(duì)學(xué)生作出全面、客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)。（四三、組織機(jī)構(gòu)（一）成立蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后。（二）(三)成立班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組。由班主任和各副班主任、科任教師組成，負(fù)責(zé)主動(dòng)領(lǐng)取評(píng)價(jià)表；組織本班家長召開家長會(huì)；組織學(xué)生接受學(xué)生申訴或查詢。四、評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)思想道德素質(zhì)學(xué)生道德道德素質(zhì)包括思想品質(zhì)和公民道德兩個(gè)方面，根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)、成長記錄、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)等，由學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為主,同學(xué)互評(píng)為輔。專業(yè)文化素質(zhì)（具體見附件和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度、綜合實(shí)踐能力的測評(píng)客觀反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。身體心理素質(zhì)社會(huì)與交往素質(zhì)團(tuán)隊(duì)合作，交流溝通，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知等意識(shí)和水平。藝術(shù)與修養(yǎng)素質(zhì)五、評(píng)定方法評(píng)、互評(píng)、評(píng)價(jià)小組評(píng)三類。（一）學(xué)期評(píng)價(jià)期評(píng)價(jià)登記表》的過程。1、自評(píng)由班主任教師向每名同學(xué)分發(fā)自評(píng)表，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生完成自我評(píng)價(jià)，直接填在登記表上，同時(shí)在《反饋表》上填寫評(píng)語，填完后教師應(yīng)立即收回登記表保管，以免遺失。2、互評(píng)、學(xué)生互評(píng)的方法為：首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和引導(dǎo)，減與對(duì)本班全體同學(xué)的評(píng)價(jià)（連同本人一并評(píng)價(jià)），為確保評(píng)價(jià)的公正性，評(píng)價(jià)采用無記名的形式，按“A、B、C、D”四個(gè)等級(jí)進(jìn)行。為便于統(tǒng)計(jì)，素質(zhì)評(píng)價(jià)卡中“A、B、C、D”四個(gè)等級(jí)直接轉(zhuǎn)換為分值，分別以“5/4/3/2”的形式出現(xiàn)。學(xué)生互評(píng)完成后，由班主任負(fù)責(zé)組織對(duì)互評(píng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。A5B4C3D21002090（90A75（含75）以上為B60（60）以上為C60以下為D為整數(shù)后計(jì)算等級(jí)。3、評(píng)價(jià)小組評(píng)定根據(jù)本班A可進(jìn)行調(diào)整，并將調(diào)整過的內(nèi)容填在評(píng)價(jià)表上，并對(duì)每個(gè)學(xué)生打出的評(píng)價(jià)結(jié)果。CCCD終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果降一等處理；初中第六學(xué)期受公安機(jī)關(guān)拘留或拘留以上處罰的，終結(jié)性評(píng)價(jià)直接降為D（二）終結(jié)性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)在高二下學(xué)期結(jié)束前，由評(píng)價(jià)小組集體進(jìn)行。1、等級(jí)確定（五入計(jì)A（90B（75—89C（60-74分）D）終結(jié)性評(píng)價(jià)等級(jí)。2、評(píng)語擬定評(píng)價(jià)小組成員應(yīng)在對(duì)學(xué)生充分了解的基礎(chǔ)上，共同討論并擬定出學(xué)生綜合評(píng)語，評(píng)語語言應(yīng)準(zhǔn)確、精練，重點(diǎn)突出學(xué)生品格與態(tài)度的一貫表現(xiàn)。對(duì)于評(píng)價(jià)小組工作中的重大分歧，應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁決，學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組無法裁決的向教育局評(píng)價(jià)委員會(huì)報(bào)告。六、評(píng)價(jià)結(jié)果1、評(píng)價(jià)結(jié)果從性質(zhì)上分為兩類：一是學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果；二是終結(jié)并記入檔案。2、評(píng)價(jià)結(jié)果從形式上分為兩種：第一種是綜合性評(píng)語，由評(píng)價(jià)現(xiàn)評(píng)價(jià)得出等級(jí)性結(jié)論。學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)于評(píng)價(jià)結(jié)束后一周內(nèi)告知A七、關(guān)于評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)說明：1、若評(píng)價(jià)小組工作中有重大分歧的，應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁決。2、學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果依據(jù)必須保留至少一學(xué)年。3、學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)于評(píng)價(jià)結(jié)束后一周內(nèi)告知學(xué)生及家長，接受師生監(jiān)督。4、學(xué)期評(píng)價(jià)中，若學(xué)生受到學(xué)校警告以上（含警告）處分的，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定一律為C級(jí)。5、若學(xué)生有違法犯罪行為并受到司法機(jī)關(guān)處罰的，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定一律為D級(jí)。6、若學(xué)生在校期間發(fā)生打架斗毆、惡意損壞公物等現(xiàn)象造成重大影響或結(jié)果的，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一律為C級(jí)。7、一般情況下，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)盡量少用C級(jí)和D級(jí)。八、評(píng)價(jià)監(jiān)督：1、申訴、舉報(bào)電話：5722357 57227192、申訴、舉報(bào)方法：領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。相符合，維持原評(píng)價(jià)，并對(duì)該同學(xué)提出批評(píng)教育。蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長： 劉漢杰副組長組 員

趙紅

王榮蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)量化表姓名： 綜合等級(jí)：維 序 要素 標(biāo) 度 號(hào)

權(quán)重A B C

量分自 互 終評(píng) 評(píng) 評(píng)1 文明禮貌思 2 誠實(shí)守想道 3 遵紀(jì)守法德素 4 社會(huì)責(zé)質(zhì)公民意識(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)技能水平專業(yè) 8 學(xué)習(xí)態(tài)文 與習(xí)慣化素 學(xué)習(xí)方質(zhì) 9 與能力綜合實(shí)踐體質(zhì)健康身體 12 體能素心理素 13 生活健康質(zhì)心理健康團(tuán)隊(duì)合作社 精神會(huì) 溝通與

對(duì)老師有禮貌，孝敬父母，尊重長輩，關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)友好相處，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步真誠正直，恪守信用，考試不作弊遵守校內(nèi)外規(guī)章制度、法規(guī)法紀(jì)，嚴(yán)于律己，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺抵制不良誘惑樂于助人，有為他人和社會(huì)服務(wù)的愿望，積極參加公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益遵守公共秩序、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，有公德意識(shí)，有環(huán)境意識(shí)各學(xué)科課程學(xué)習(xí)，選修課程學(xué)習(xí)達(dá)到相應(yīng)要求，參加考試、測驗(yàn)到達(dá)合格以上各專業(yè)學(xué)科技能訓(xùn)練達(dá)到規(guī)定要求，技能鑒定達(dá)到初等級(jí)，學(xué)科能力水平測試合格喜歡學(xué)習(xí)，有好奇心，有求知欲，并努力克服學(xué)習(xí)中存在的困難，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于聽取他人意見能用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)效率，能夠制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題積極參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)或公益活動(dòng)，能聯(lián)系社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)實(shí)際提出問題，綜合利用多種方法，搜集處理信息有強(qiáng)健的體魄，精力充沛，體育成績達(dá)到合格、積極參加體育活動(dòng)和體育鍛煉有鍛煉身體的習(xí)慣、能掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，有一定速度、力量、耐力，在各種體育競賽及活動(dòng)中表現(xiàn)較好崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，積極參加體育活動(dòng)，不吸煙，不酗酒，講究衛(wèi)生，無其他不良嗜好有良好的性格、氣質(zhì)和意志，有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，能控制自己的情緒和需要，正確表達(dá)自己的情感能與人合作共同完成任務(wù)能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分

5 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 25 4 3 2與 交

享社會(huì)適應(yīng)

享，尊重并理解他人充分了解社會(huì)，自覺增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力，具有較強(qiáng)

5 4 3 2往 17能力

的競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)藝 18 審美情趣術(shù) 藝術(shù)活與 19 與表現(xiàn)修養(yǎng) 20 個(gè)人修養(yǎng)合計(jì)

能感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有辨別美的能力積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作，富有創(chuàng)新言談舉止文明，穿戴得體大方，心胸開闊寬廣，樂觀積極向上，情趣優(yōu)雅。

5 4 3 25 4 3 25 4 3 2注：A級(jí)90分以上，B級(jí)75至89分，C級(jí)60至74分，D級(jí)60分以下。附二：

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)互評(píng)表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（具體標(biāo)準(zhǔn)見《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)量化表）得分社會(huì)與交 審美與修分序號(hào) 思想道德（25） 專業(yè)文化（25） 身體心（20）往（15） 養(yǎng)（15）姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20：評(píng)語：

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登記表班級(jí) 出生年月 貼照片家庭住址第一學(xué)期等級(jí)： 班主（簽章）評(píng)語：第二學(xué)期等級(jí)： 班主（簽章）評(píng)語：第三學(xué)期等級(jí)： 班主（簽章）評(píng)語：第四學(xué)期等級(jí)： 班主（簽章）評(píng)語：終結(jié)性評(píng)價(jià)等級(jí)： 班主（簽章）附四：

班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表第一學(xué)期 第二學(xué)期 第三學(xué)期 第四學(xué)姓名

終評(píng)等級(jí)分?jǐn)?shù) 等級(jí) 分?jǐn)?shù) 等級(jí) 分?jǐn)?shù) 等級(jí) 分?jǐn)?shù) 等級(jí)附五：

專業(yè)模塊修習(xí)記錄姓名： 專業(yè)： 班級(jí)： ： 修習(xí)模塊 課程