Unit2 Let's talk teens 語法及重點句式學(xué)案 牛津譯林版版高一英語必修第一冊

必修一Unit2語法簡單句、并列句和復(fù)合句英語句子按照其結(jié)構(gòu)可分為簡單句、并列句和復(fù)合句。1簡單句只有一個主語（或并列主語）和一個謂語動詞（或并列謂語動詞）的句子稱為簡單句（simplesentence）。Successfullearnersarelearnerswithaspecificpurpose.學(xué)得好的人都有明確的學(xué)習(xí)目的。Voicesandmusichavebeenaddedtocolorfulpicturestocatchtheearaswellastheeye.彩色畫面配上聲音與音樂，既好聽又好看。Hestoppedthecarandwaitedfortheredlighttochangetogreen.他停下車來等待紅燈變綠燈。 2并列句兩個或兩個以上的簡單句用并列連詞（或用分號、冒號或逗號等）連在一起構(gòu)成的句子叫并列句（compoundsentence）。常用的連詞有：and（和），so（因此，所以），notonly...butalso（不僅……而且），neither...nor（既不……也不），or（或者，否則），otherwise（否則），either...or（不是……就是），but（但是），yet（然而），still（仍然），however（然而），while（而），whereas（而，反過來），for（因為，由于）等。Hurryup，oryoumaybelateforthemeeting.快點，否則你開會就要遲到了。Thelightwasred，soIhadtostopmycar.是紅燈，所以我不得不把車停下。 Heiswelloversixty，buthedoesnotlookoldatall.他已年過花甲，但毫不顯老。Herethewaterisquiet，forthereislittlewind.這里水面平靜，因為幾乎沒有風(fēng)。Heiswelloversixty，buthedoesnotlookoldatall.他已年過花甲，但毫不顯老。Herethewaterisquiet，forthereislittlewind.這里水面平靜，因為幾乎沒有風(fēng)。Somepeoplewastefoodwhileothershaven’tenough.有些人浪費食品而有些人不夠吃。Igavehimallheaskedfor，yethewasstillnotsatisfied.他要什么我給他什么，但他仍不滿足。Sheisfat，whereasherhusbandisthin.她很胖而她丈夫卻很瘦。Shecan’tread，neithercanshewrite.她既不會讀也不會寫。Everydaythenewspaperscarryafewpagesofclassifiedads；inthelargeSundayeditionstheremaybeseveralsectionsofthem.每天報紙刊登好幾頁的分類廣告，而有些增加版面的周日版分類廣告可能占了很大篇幅。I’vejusthadsomegoodnews：I’vebeenofferedajobinalawfirm.我剛得到一些好消息：我已在一家律師事務(wù)所找到了工作。SometimesIlaugh，sometimesIamdown.我有時高興大笑，有時情緒低沉。3復(fù)合句由一個主句和一個或一個以上的從句所構(gòu)成的句子結(jié)構(gòu)叫復(fù)合句（complexsentence），也叫主從復(fù)合句。從句由關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)，關(guān)聯(lián)詞將從句與主句聯(lián)系在一起。根據(jù)其在復(fù)合句中的作用，從句可分為主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句。Wemoveourheadsfromsidetosidewhenwewanttosay“no”.我們想說“不”的時候就左右搖頭。（關(guān)聯(lián)詞when引導(dǎo)狀語從句）Thepurposeofatestistoshowwhatyouhavelearnedaboutasubject.測試的目的是了解你對某門課程學(xué)習(xí)的情況。（關(guān)聯(lián)詞what引導(dǎo)賓語從句）Mostadultswhoarelearningaforeignlanguagewoulddisagreewiththestatement.多數(shù)正在學(xué)習(xí)外語的成年人不會同意這種說法。（關(guān)聯(lián)詞who引導(dǎo)定語從句）Thereasonfortheirsuccessisthattheycanlearnfromtheirmistakes.他們成功的原因是他們能從錯誤中學(xué)到東西。（關(guān)聯(lián)詞that引導(dǎo)表語從句）Whowillchairthemeetingisofinteresttomanyofthem.誰來主持這個會議，他們很多人對此很感興趣。（關(guān)聯(lián)詞who引導(dǎo)主語從句）判斷句子結(jié)構(gòu)——簡單句、并列句和復(fù)合句（1）Shewasagedsixwhenshefirstwenttoschool.____________（2）Iaskedhimtocomewithmeandheagreed.____________（3）Whilethereislifethereishope.____________（4）IhavenevermetCarlbefore，norhaveIheardofhim.____________（5）Youweren’tatthemeetingyesterdaytohearwhatotherpeoplethoughtaboutthisproblem.____________（6）Youcaneitherwritetomeorcallmeinmyoffice.____________（7）Wemusthurry，orwe’llbelateforclass.____________（8）Amanfamiliarwiththesubjectcanquicklycatchthemainideaofthelecture.___________（9）Youcan’tcountonhimforhelp：heissuchabusyman.___________（10）Billoftensleepslateandhasnotimeforbreakfast.___________單句語法填空（11）Thegirl__________servesintheshopistheowner’sdaughter.（12）Gotoseethedoctor，__________yourcoldmaygetworse.（13）Icleanedtheroom__________youweregettingthedinnerready.（14）Shetriedhard__________shewasunsuccessful. （15）Youmay__________doityourself__________leaveittome.（16）Shedoesn’thavetodoit__________shedoesn’twantto. （17）__________youwanttoopenanaccount，youcantalktoseveralbankstofindtheonewiththebestservices，hoursandinterestrates.（18）Newtonwasoneofthegreatestscientists__________everlived.（19）Hedidnotstoptorest__________hefinishedthework.完成句子（20）Thewordsarerepeatedoverandoveragain，__________（因此）thestudentshearthemclearly.（21）__________（一……就……）Iheardthevoice，Iknewmyfatherwascoming.

重點句式教材原句p.22Itseemsasifmygradesarethemostimportantthinginherlife.看起來似乎我的成績是她生活中最重要的事情?！揪涫椒治觥縜sif（相當(dāng)于asthough），意為“仿佛，好像”，在此句中引導(dǎo)表語從句，從句用了陳述語氣，說明從句表示的情況是事實或具有很大的可能性。1.asif引導(dǎo)的從句（1）語法功能：既可以引導(dǎo)表語從句，又可以引導(dǎo)方式狀語從句。（2）從句語氣：從句表示的情況是事實或具有很大的可能性，用陳述語氣；從句表示的情況與事實不符，用虛擬語氣。 Itseemsasifmyluggageisoverweight.看起來好像我的行李超重了。（陳述語氣）Itappearsasifshewerejuniortomebyseveralyears，butinfact，sheisthreeyearsolderthanme.看上去她好像比我小幾歲，但是事實上她比我大三歲。（與現(xiàn)在事實不符）Theladyconductedherselfwithdignityasifnothinghadhappened.這位女士表現(xiàn)自如，不失尊嚴(yán)，仿佛什么事情都沒有發(fā)生。（與過去事實不符）Itseemsasifthemeetingwouldneverend.看起來這個會議似乎永遠也開不完。（與將來事實不符）（3）省略形式：asif+不定式/分詞/形容詞/介詞短語。Thegirlstoodatthedoorasifwaitingforsomeone.那個女孩站在門口，好像在等人。單句語法填空（1）Don’thandlethevaseasifit_________（be）madeofsteel.（2）［2019·天津3月卷］Mary’sdescriptionofthepartywassovividthatIfeltasifI__________（be）there.（3）Elizarememberseverythingexactlyasifit_________（happen）yesterday.（4）Tomraisedhishandasif_________（say）something.（5）Itseemsasifourteacher_________（look）forsomethingintheclassroom. 完成句子（6）__________________（聽起來好像）youaresatisfiedwithwhatyouhaveachieved.（7）Manyofthemturnedadeafeartohisadvice，___________________________（好像他們什么都沒有聽到）.教材原句p.22WhenIdogoout，theyalwaysask，“Whereareyougoing?”當(dāng)我真要出去時，他們總是問：“你要去哪里？”【句式分析】此句為強調(diào)句。需要強調(diào)謂語時，用“助動詞do/does/did+動詞原形”。2.助動詞do/does/did+動詞原形Hedidwritetoyoulastweek.上周他的確給你寫信了。Ifyouhaveajob，dodevoteyourselftoitandfinallyyou’llsucceed.如果你有一份工作，一定要全身心地投入，最終你會成功的。Tobehonest，wemustacknowledgethatshediddeservetowinthegame.老實說，我們必須承認她確實應(yīng)該贏得這場比賽?！練w納拓展】強調(diào)除謂語動詞以外的其他句子成分時要用強調(diào)句型?；揪湫徒Y(jié)構(gòu)為：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他成分.可用來強調(diào)句子的主語、賓語、狀語、表語等成分。Itismyparentsthat/whooftenhelpmegetoutoftrouble.是我的父母經(jīng)常幫助我擺脫困境。將下列句子變?yōu)閺娬{(diào)謂語的強調(diào)句（1）SheworkshardatherEnglish.→____________________________________________________________________（2）Janetoldusalotofinterestingstoriesinclassyesterday.→____________________________________________________________________單句語法填空（3）Itwaswhenwewerereturninghome____________Irealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.教材原句p.22IwishtheycouldbemoreflexiblesothatIcanmakemyownchoicesaboutwhattodoinmysparetime.我希望他們能更靈活些，這樣我就能自己選擇在空閑時間做什么了?！揪涫椒治觥看司錇橹鲝膹?fù)合句，sothat引導(dǎo)目的狀語從句，意為“以便，為了”。3.sothat引導(dǎo)的從句除了引導(dǎo)目的狀語從句外，還可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，意為“結(jié)果，所以”。比較：Hegotupveryearlysothathecaughttheearlybus.他起得很早，所以趕上了早班公共汽車。（結(jié)果狀語從句）Hegotupveryearlysothathecouldcatchtheearlybus.他起得很早，以便能趕上早班公共汽車。（目的狀語從句）【誤區(qū)警示】①sothat引導(dǎo)結(jié)果狀語從句：從句時態(tài)表明動作已結(jié)束。②sothat引導(dǎo)目的狀語從句：相當(dāng)于inorderthat，從句中常有will，would，can，could，may，might等情態(tài)動詞，表明動作尚未發(fā)生。 完成句子（1）［2018·天津卷］Let’snotpickthesepeachesuntilthisweekend__________________（以便）theygetsweetenoughtobeeaten.（2）［詞匯復(fù)現(xiàn)］Iputmydictionarywithinmyreach__________________以便）Icanrefertoitwhennecessary.同義句轉(zhuǎn)換（3）Cathyhadquitherjobwhenhersonwasbornsoastostayhomeandraiseherfamily.→Cathyhadquitherjobwhenhersonwasborn__________________stayhomeandraiseherfamily. 教材原句p.26Whateverhappened，wealwaysknewwestillhadtheBanktodependupon.不管發(fā)生什么事，我們始終知道我們還有銀行可以依靠?！揪涫椒治觥看司錇橹鲝膹?fù)合句，其中whatever引導(dǎo)讓步狀語從句，whateverhappened相當(dāng)于nomatterwhathappened，意為“無論發(fā)生什么”。4.“疑問詞+-ever”引導(dǎo)讓步狀語從句“疑問詞+-ever”類詞whatever，whichever，whoever，whomever，wherever，whenever，however，它們可引導(dǎo)讓步狀語從句，通常可以轉(zhuǎn)換為“nomatter+疑問詞”。Whatever（=Nomatterwhat）happens，wemustkeepcalm.無論發(fā)生什么，我們都必須保持鎮(zhèn)定。Wherever（=Nomatterwhere）I