記敘文閱讀考點(diǎn)及解題技巧

記敘文閱讀考點(diǎn)及解題技巧語(yǔ)段閱讀題答題總原則：1先認(rèn)真讀文，對(duì)文章有整體的理解和把握。讀文時(shí)：⑴要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。⑵注意文中的關(guān)鍵句，關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面：①點(diǎn)明題旨的句子；②描寫、議論、抒情的句子；③總結(jié)全文的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，特別是引用的句子解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂(lè)、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。2讀題再讀文題時(shí)注意從題干中找“題眼題關(guān)鍵點(diǎn)帶著問(wèn)題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。3準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼4答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。5精心組織答案，力求表情達(dá)意生動(dòng)、順暢；健康、深刻；有文采。（中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)視表述的生動(dòng)順暢和情感表現(xiàn)力或見(jiàn)解的深刻獨(dú)到酌情賦分）一、把握內(nèi)容，理清脈絡(luò)，概括要點(diǎn)。1．要弄清記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果么人在什么時(shí)間什么的地方什么情況下做了什么事）2劃分層次？（1按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)）（按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)）（3按事情發(fā)展過(guò)程（找各個(gè)事件）（4）總分總掐頭去尾）3記敘順序及作用？（1順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。

（2倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。（3插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。二、探究?jī)?nèi)容，理解人物和主題過(guò)用心細(xì)讀、品味，透過(guò)文字表面理解作品的深刻內(nèi)涵1找主題句？找首段或尾段的議論抒情句。2文章內(nèi)容（中心）？方法：看題目、人物（事物件，進(jìn)行綜合、概括。格式記敘寫了明了??現(xiàn)了贊美了了)??。3材料組織特點(diǎn)？緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。4記敘線索及作用？線索核心人物（核心事物3)核心事件（時(shí)間5）地點(diǎn)（6作者的情感作用穿全文的脈絡(luò)文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。找線索的方法:題;反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物;抒情議論句5為文章擬標(biāo)題。找文章的線索或中心1）核心人物2）核心事(3)核心事件6）作者情感6具體詞語(yǔ)的含義與作用？方法:系詞語(yǔ)本義釋在文中的含引申義喻義關(guān)義找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原。格式“××”一詞原指??，這里指??，起到了??的作用。⑴從詞語(yǔ)的語(yǔ)境義開竅：強(qiáng)調(diào)理解動(dòng)態(tài)語(yǔ)言環(huán)境中的詞語(yǔ)含義。這種理解不是孤立的靜止的理解，而是對(duì)語(yǔ)言作活的理解分析，抓住了語(yǔ)言跳動(dòng)的脈搏。同樣的詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，意義往往是不同的，有時(shí)甚至是相反的。所以正確地理解文中的詞語(yǔ)的含義，必

須充分考慮它所處的語(yǔ)言環(huán)境，而且對(duì)于某些詞，如果不明詞義，只要能結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真推敲，也可以大體揣摩出詞語(yǔ)的意義。⑵從代詞的上句開竅：代詞的出現(xiàn)，往往是在所指代的事物、人物之后。因此代詞指代內(nèi)容的落實(shí)在本句是找不到答案的，代詞的指代對(duì)象一般在上句或上文，因此我們解題時(shí)，必須從上句中找，而且應(yīng)當(dāng)由遠(yuǎn)及近地去找，如果只著眼本句，不對(duì)詞語(yǔ)所在的語(yǔ)段從整體上把握，就難以弄清它所指代的具體對(duì)象了。⑶從釋句處開竅：有些詞語(yǔ)的理解從本句中找不到答案，從上句中也找不到答案，這些詞語(yǔ)往往比較抽象，對(duì)他們的理解同樣離不開語(yǔ)境，從詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境中去理解，這仍然是必由之路。與其他情況不同的是，因?yàn)樗麄儽容^抽象，不好理解，所以作者往往在提出之后，對(duì)之進(jìn)行闡釋，這些闡釋的句子我們稱之為釋句，釋句往往在抽象詞語(yǔ)之后，因此我們必須從下句中去找答案，由近及遠(yuǎn)地去找。7句子含義？抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點(diǎn)及含義，聯(lián)系上下文，結(jié)合主題理解再解釋法同上）⑴從句子在語(yǔ)段中的地位開竅：關(guān)鍵語(yǔ)句往往在文章中成語(yǔ)段中起關(guān)鍵作用，要理解它，必須注意它本結(jié)構(gòu)和修飾限制成分，同時(shí)必須考慮它在文章中處于什么地位，比如說(shuō)，如果句子在文章、語(yǔ)段中是起著總起的作用，那么理解它必須從它所領(lǐng)起的那些內(nèi)容去看、去找，如果句子在文章、語(yǔ)段中是起小結(jié)的作用，那么理解它必須從它的上文去看、去找相關(guān)信息，無(wú)論總起還是小結(jié)，關(guān)鍵要看句子的“管轄”范圍，從句子的管區(qū)內(nèi)尋找答案。⑵從相鄰句開竅：中考現(xiàn)代文閱讀試題，關(guān)于句子的理解，有些設(shè)問(wèn)的句子既不在文、段開頭起總起作用，也不在文、段結(jié)構(gòu)部分起小結(jié)作用，而是在文章或者語(yǔ)段中間，它不是可有可無(wú)的句子，總在文章中起著一定作用。對(duì)這種句子的理解，特別注意其所處的語(yǔ)言環(huán)境，抓住這個(gè)句子所在的語(yǔ)段進(jìn)行分析，重點(diǎn)是看與這個(gè)句子相鄰的上下句，上下句往往隱含著解題的信息。此外還可以結(jié)合中

心思想來(lái)理解句意，中心思想滲透在文章的各個(gè)部分，任何一個(gè)關(guān)鍵句子都與中心思想有著這樣、那樣的聯(lián)系，還可以結(jié)合社會(huì)背景來(lái)理解句意，社會(huì)背景與作品反映的內(nèi)容、作者寫作的目的有著密切的關(guān)系；還可以從表達(dá)方式入手分析句意，比如記敘文中的議論往往起著畫龍點(diǎn)睛、揭示記敘的目的意義的作用；議論文中的記敘往往作為例證出現(xiàn)證明論點(diǎn)說(shuō)明文中的描寫或再現(xiàn)對(duì)象特征，或以文藝性筆調(diào)起點(diǎn)染作品使之生動(dòng)的作用。8句子在結(jié)構(gòu)上的作用？（1）承接上文2）開啟下文、總領(lǐng)下文（引出下文3承上啟下（過(guò)渡為后文作鋪墊、打伏筆（）照應(yīng)前文（開頭）9.目的作用：概括內(nèi)容；揭示主題；提示線索；表達(dá)感情；引發(fā)讀者興趣或思考。三、品評(píng)鑒賞語(yǔ)言、寫法和結(jié)構(gòu)等。1語(yǔ)言特色？形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。注：必須結(jié)合具體語(yǔ)句分析。答題套路：這篇文章語(yǔ)言（自然樸素或生動(dòng)優(yōu)美）如“??（摘錄文章中的相關(guān)句子?（適當(dāng)?shù)剡x入下詞庫(kù)摘抄的語(yǔ)言例句：這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，如“讓人了卻憂慮，悠游其中打著你心底沉淀的情緒走你緊緊扯在手里的輕愁”等，筆意超逸，清新雋美，富有詩(shī)意，給人留下不盡的余味夏之句注意：結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從下列語(yǔ)句中選擇。一定要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，切莫張冠李戴。附：樸實(shí)自然的語(yǔ)言賞析詞庫(kù)：（1樸實(shí)無(wú)華（2寫得晶瑩澄澈，明潤(rùn)無(wú)疵，如詩(shī)如畫（言簡(jiǎn)意賅，清真雅潔，樸素自然（4語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，氣勢(shì)縱橫（）文字洗練意境深邃（6語(yǔ)言樸實(shí)活潑節(jié)奏明快上口順（7）文辭暢達(dá)，沉靜雅潔（8平易省凈的語(yǔ)言，運(yùn)筆飄逸流動(dòng)，設(shè)色素淡而雋永??

生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言賞析詞庫(kù)：（1文筆凝練，刻畫傳神）細(xì)致傳神描繪，使行文搖曳多姿，富于變化，主題鮮明突出（含蓄雋永，耐人咀嚼，發(fā)人深思，給人留下不盡的余味（）筆意超逸，九曲回腸，有繪畫的色彩美，也有詩(shī)的韻味美（洶涌豪邁的氣墊，清麗雋永的風(fēng)格，穩(wěn)健深沉的筆觸6）血肉豐富，意蘊(yùn)深刻語(yǔ)言深沉纏綿，感人肺腑（7）大筆潑墨，盡情揮灑8說(shuō)理深刻，內(nèi)容厚重（語(yǔ)言氣勢(shì)壯闊，精練凝縮，激動(dòng)人心（10深婉隱約，耐人尋味（語(yǔ)言優(yōu)美，富有詩(shī)意，撼人心扉（12行文起伏跌宕，含義深邃雋永?2寫作手法及作用？（1擬人手法作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。（2比喻手法作用：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。（3夸張手法（4作用：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4象征手法作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了??的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（5對(duì)比手法作用：通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。（6襯托（側(cè)面烘托）手法作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。（7諷刺手法作用：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。（8欲揚(yáng)先抑

作用：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。（9前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）作用：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。（10）設(shè)懸念作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折。3修辭方法及作用（1比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。（2擬人賦予事物以人的性格思想情和動(dòng)作使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。（3夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。（5對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。（6反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。（7設(shè)問(wèn)自問(wèn)自答引人注意啟發(fā)思考引出下文承上啟下。（8反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。4表達(dá)方式？記敘、議論、說(shuō)明、抒情、描寫5記敘文中議論的作用？引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。6記敘文中抒情的作用？抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。7描寫的種類及作用？（1肖像描寫（2外貌描寫（神態(tài)描寫（）動(dòng)作描寫（5語(yǔ)言（對(duì)話）描寫（7心理描寫（景物描寫（9場(chǎng)景描寫（10環(huán)境描寫（細(xì)節(jié)描寫

運(yùn)用描寫方法的作用：表現(xiàn)人物性格，反映作品主題。8環(huán)境的種類及作用？（1自然環(huán)境（景物描寫）的作用：a交代背景（故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（作鋪墊渲染氣氛d突出人物性格e烘托人物心情。（2社會(huì)環(huán)境交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。9.敘文第一段的作用:⑴環(huán)境描寫：點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)，環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。⑵其他：開篇點(diǎn)題，奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。10.間句段的作用：承上啟下的過(guò)度作用11.尾議論性句子的作用：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心，深化主題。12.寫作人稱的好處：第一人稱，真實(shí)可信；第二人稱，親切自然；第三人稱，可以多角度描寫，不受時(shí)間和空間的限制。13.析句段從三方面考慮:內(nèi)容寫了什么，選材有什么獨(dú)特之處)；形式寫作方法，語(yǔ)言特色，