《測量教學(xué)實習(xí)》指導(dǎo)書

PAGE6PAGE9《工程測量》實習(xí)指導(dǎo)書《測量教學(xué)實習(xí)》指導(dǎo)書學(xué)生：×××（組長）×××××××××××××××指導(dǎo)教師：翁順××××大學(xué)(學(xué)院)××××系2×××年××月××日

一、實習(xí)要求與紀律1.目的與要求利用《測量學(xué)》的基本理論、基本知識與基本方法，完成生產(chǎn)實際中的測定和測設(shè)工作內(nèi)容。測量實習(xí)是《測量學(xué)》教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、團結(jié)合作精神、訓(xùn)練嚴謹?shù)膶嵺`科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖的測繪和建筑物及道路曲線的測設(shè)，為今后解決土木工程中有關(guān)測量工作的實踐問題打好基礎(chǔ)。2.成績評定測量實習(xí)是獨立于《測量學(xué)》課程的實訓(xùn)課程，與《測量學(xué)》理論課考試成績分開計算，單獨評定成績，測量實習(xí)成績分定量考核與定性考核兩種，綜合兩者評定測量實習(xí)成績。測量實習(xí)是實踐性課程，不及格者沒有補考，只能跟下一屆學(xué)生重修，請同學(xué)嚴格遵守實習(xí)紀律，保質(zhì)保量地按時完成本組的實習(xí)任務(wù)。3.組長的職責(zé)測量實習(xí)按組為單位獨立進行，每組學(xué)生人數(shù)一般應(yīng)為5~6人，最多不超過8人。每組民主選組長一人，負責(zé)組內(nèi)實習(xí)分工實施、儀器設(shè)備管理與考勤工作。組長應(yīng)注意合理均勻地給組員分配任務(wù)，使每項工作都由組員輪流擔(dān)任，不可以單純?yōu)榱俗非鬁y量進度而讓一些同學(xué)固定做某些工作，測量進度不作為實習(xí)成績的評定依據(jù)，組內(nèi)同學(xué)分工不均勻要扣組長的分；要注意根據(jù)本組的實際情況，適時召開全體組員會議，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強組員間的協(xié)調(diào)，加快工作進度。組長根據(jù)各組員實習(xí)表現(xiàn)，為每位組員打分，附在實習(xí)報告中。二、測量實習(xí)的任務(wù)1.控制測量每組應(yīng)在本組測圖范圍內(nèi)，布設(shè)滿足測繪大比例尺地形圖與施工放樣要求的圖根導(dǎo)線，圖根導(dǎo)線宜布設(shè)為單一閉合導(dǎo)線，控制點不夠需要補充時布置附和導(dǎo)線，控制點個數(shù)一般不少于10個，建議15個左右。(1)觀測方法1)水平角觀測——經(jīng)緯儀或全站儀測回法觀測導(dǎo)線點水平角一測回，記錄表格為附表1。2)水平距離觀測——用鋼尺的一般丈量方法，往返丈量導(dǎo)線邊水平距離，或用全站儀測量距離，記錄表格為附表2。3)高差觀測——采用雙面尺法測量導(dǎo)線點的高差，圖根水準宜布設(shè)為附合水準或閉合水準形式，記錄表格為附表3?；蚴褂萌緝x測量。(2)測量限差1)水平角觀測限差——采用經(jīng)緯儀或全站儀觀測測回法觀測一測回，半測回水平角較差應(yīng)≤±24″。2)水平距離測量限差——水平距離采用鋼尺量距法往返丈量，或全站儀測量，往返丈量相對較差應(yīng)小于1/2000。3)高差測量限差——采用雙面尺法觀測高差，每站兩次觀測高差之差應(yīng)小于±5mm。凡超過上述限差的觀測數(shù)據(jù)，均應(yīng)重新觀測。(3)導(dǎo)線點坐標與高程計算——用excel表格編制導(dǎo)線點平面坐標與高程的計算程序，或使用fx-5800P或fx-7400G編程計算器計算，成果列于導(dǎo)線點坐標成果表中。2.大比例尺地形圖的測繪(1)比例尺的選擇與測圖任務(wù)量測圖比例尺宜選擇為1:500。測圖任務(wù)量如實習(xí)指導(dǎo)課程ppt中所示，每組不少于6格10cm×10cm方格范圍。1)量角器配合經(jīng)緯儀視距測量法碎部測量——在測站安置DJ6級經(jīng)緯儀或全站儀、量取儀器高、盤左瞄準后視點定向，將水平度盤讀數(shù)配置為0°00′。瞄準另一個控制點，將其作為碎部點進行觀測并展點，其與圖已展繪控制點的水平距離之差應(yīng)≤±0.3mm，否則應(yīng)重新觀測并檢查展點是否有誤。每個碎部點的觀測與記錄數(shù)據(jù)為上絲讀數(shù)、下絲讀數(shù)、水平盤讀數(shù)與豎盤讀數(shù)四個，記錄表格為附表4。組員分工是，1人操作經(jīng)緯儀，1人操作編程計算器記錄計算，1人展繪碎部點，1人立尺。用excel表格編制程序計算測站至碎部點的水平距離及碎部點的高程，或使用卡西歐編程計算器fx-5800P或fx-7400G計算，或參見光盤“\fx-5800P程序”或“\fx-7400G程序”路徑下的相應(yīng)文件。當天測繪的數(shù)據(jù)應(yīng)在當天晚上完成繪圖工作，對存在問題的碎部點，應(yīng)在第二天觀測時重新測量。本次測量實習(xí)碎部點高程測量不作要求。(3)地形圖測繪的限差1)地物點、地形點視距和測距最大長度要求應(yīng)符合表1的規(guī)定。表1地物點、地形點視距和測距的最大長度(m)測圖比例尺視距最大長度測距最大長度地物點地形點地物點地形點1：500—70801501：1000801201602501：2000150200300400注： ①1：500比例尺測圖時，在建成區(qū)和平坦地區(qū)及丘陵地，地物點距離應(yīng)采用皮尺量距或光電測距，皮尺丈量最大長度為50m；②山地、高山地地物點最大視距可按地形點要求；③2)高程注記點的分布（本次測量實習(xí)不作要求）①地形圖上高程注記點應(yīng)分布均勻，丘陵地區(qū)高程注記點間距宜符合表2的規(guī)定。表2丘陵地區(qū)高程注記點間距(m)比例尺1：5001：10001：2000高程注記點間距153050注：平坦及地形簡單地區(qū)可放寬至1.5倍，地貌變化較大的丘陵地、山地與高山地應(yīng)適當加密。②山頂、鞍部、山脊、山腳、谷底、谷口、溝底、溝口、凹地、臺地、河川湖地岸旁、水涯線上以及其它地面傾斜變換處，均應(yīng)測高程注記點。圖1地形圖的拼接③城市建筑區(qū)高程注記點應(yīng)測設(shè)在街道中心線、街道交叉中心、建筑物墻基腳和相應(yīng)的地面、管道檢查井井口、橋面、廣場、較大的庭院內(nèi)或空地上以及其它地面傾斜變換處。④基本等高距為0.5m時，高程注記點應(yīng)注至cm；基本等高距大于0三、測量實習(xí)每組應(yīng)提供的資料1.每組提交的資料圖根控制測量的觀測記錄、計算成果，碎部觀測計算手簿，測設(shè)圖紙，實習(xí)報告，考勤表，和組長成績評定。2.個人提交的資料實習(xí)總結(jié)報告。實習(xí)總結(jié)報告應(yīng)寫實習(xí)中自己做過的工作、體會與收獲，不要計“流水帳”，用Word錄入計算機打印出來，至少1000字。七、測量實習(xí)成績的評定測量實習(xí)成績評定標準為表5：測量實習(xí)成績評定標準項目出勤及守紀情況任務(wù)完成情況儀器設(shè)備完好率操作考試分數(shù)20501020上表四項內(nèi)容的評分標準如下：1.出勤及守紀情況測量實習(xí)采取半軍事化管理。在各小組內(nèi)，組長具有絕對的權(quán)威，全組成員的一切行動必須聽從組長的指揮；實習(xí)期間，組員之間意見不統(tǒng)一可以爭論，但是組長有最終決定權(quán)。組長辦事要注意做到公平、公正、公開，禁止濫用權(quán)力。組長在組內(nèi)通過民主選舉產(chǎn)生，實習(xí)期間，如果全組成員有一半以上認為其不能履行組長職責(zé)，可以通過民主選舉重新產(chǎn)生組長，并報指導(dǎo)教師備案。實習(xí)期間，每天由組長負責(zé)按時填寫考勤表(見附表)，實事求是地記錄組員當天所完成的工作內(nèi)容、工作質(zhì)量及工作時間。實習(xí)完成后由組長對全體組員綜合打分后，按由好到差排一個隊并連同考勤表一起上交指導(dǎo)教師。組長考勤情況占20分。2.任務(wù)完成情況按時按量完成實習(xí)任務(wù)的給20分，另30分為質(zhì)量分。其中“完成實習(xí)任務(wù)”包括按規(guī)定時間完成了本組范圍的測圖任務(wù)，提供了全部記錄計算資料；“質(zhì)量”包括圖根點平面坐標、高程及碎部觀測記錄、計算的規(guī)范性、正確性及圖面質(zhì)量。3.儀器設(shè)備完好率實習(xí)期間如果沒有發(fā)生任何儀器事故，全組同學(xué)均給滿分(10分)，如發(fā)生了一起重大儀器事故全組同學(xué)均得0分，小的儀器事故每起扣3分。4.操作考試具體由教師根據(jù)觀測時間與質(zhì)量給定，占20分。八、測量實習(xí)注意事項1.各組必須嚴格按本次實習(xí)指導(dǎo)書的日期安排與分配任務(wù)組織測量實習(xí)，不得請假，曠工半天以上實習(xí)必須重修，各組組長應(yīng)嚴格考勤，組長考勤有弄虛作假行為者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)組長的實習(xí)成績?yōu)椴患案瘛?.嚴格遵守書中的“使用儀器、工具注意事項”，測量實習(xí)中確保儀器安全。3.為方便實習(xí)，實習(xí)期間，各組儀器設(shè)備可以拿回宿舍保管，但組長和全體組員必須確保儀器的安全。4.靠近公路附近實習(xí)的組應(yīng)十分注意人身安全和儀器安全，橫過公路必須走人行道，一定要遵守交通規(guī)則。

××××大學(xué)(學(xué)院)××××系測量實習(xí)基地導(dǎo)線點坐標成果表平面坐標系：××××××坐標系，高程系：××××××高程系序點名(m)(m)(m)備注

附表1測量實習(xí)_全站儀(經(jīng)緯儀)測回法觀測導(dǎo)線水平角記錄手簿班級組號組長(簽名)儀器編號成像測量時間：自：測至：日期：年月日測站目標豎盤位置水平度盤讀數(shù)°′″半測回角值一測回平均角值°′″備注左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右說明：①請使用2H鉛筆記錄，秒值讀記錯誤應(yīng)重新觀測，度、分讀記錯誤可在現(xiàn)場更正，但同一方向盤左、盤右讀數(shù)不得同時更改相關(guān)數(shù)字；②水平盤及豎盤讀數(shù)均讀到秒，角度計算結(jié)果取位到1秒；③表格不夠可以復(fù)?。?/p>

附表2測量實習(xí)_鋼尺量距記錄手簿班級組號組長(簽名)儀器編號天氣測量時間：自：測至：日期：年月日線段名稱觀測方向整尺段數(shù)余長(m)水平距離(m)平均長度(m)相對較差備注往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測說明：①請使用2H鉛筆記錄，距離mm位讀記錯誤應(yīng)重新丈量，cm以上位讀記錯誤可在現(xiàn)場更正，但同一條邊長往返丈量距離讀數(shù)不得同時更改相關(guān)數(shù)字；②距離丈量讀數(shù)均讀到mm位，距離計算結(jié)果取位到1mm；③表格不夠可以復(fù)?。?/p>

附表3測量實習(xí)_圖根水準測量高差觀測記錄手簿班級組號組長(簽名)儀器編號成像測量時間：自：測至：日期：年月日測站點號水準尺讀數(shù)(mm)高差(m)平均高差(m)備注后視前視說明：①請使用2H鉛筆記錄，距離mm位讀記錯誤應(yīng)重新觀測，cm以上位讀記錯誤可在現(xiàn)場更正，但同一條邊長往返丈量距離讀數(shù)不得同時更改相關(guān)數(shù)字；②距離丈量讀數(shù)均讀到mm位；③表格不夠可以復(fù)??！

附表4測量實習(xí)_量角器配合經(jīng)緯儀視距測量法碎部測量觀測記錄手簿測站點名：后視點名：儀器高(米)：日期：2年月日經(jīng)緯儀編號：觀測員