(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊教案-綠地面積

(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊教案-綠地面積LtDPAGE綠地面積施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第121、122頁的“綠地面積”。共幾課時課型復(fù)習(xí)第幾課時教學(xué)目標(biāo)1．通過閱讀統(tǒng)計圖表以及實(shí)際調(diào)查和測量，了解我國城市以及所在學(xué)校的人均綠化面積，體會綠地對于改善居住環(huán)境的意義。2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀統(tǒng)計圖表，對所閱讀的材料和所調(diào)查所得的材料能夠進(jìn)行科學(xué)的分析與反思，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力。3．通過開展一些實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐、合作交流等各方面的能力4．通過調(diào)查和閱讀等活動，體會到我國與先進(jìn)國家在綠化方面的差別，從小培養(yǎng)學(xué)生的綠化和環(huán)保意識。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．根據(jù)統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)，從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行理性分析，2．溝通相關(guān)知識，能夠根據(jù)提供的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖教學(xué)資源1．學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：在日常生活中，學(xué)生已從各個方面了解到綠化隊環(huán)境的重要性，并且有一部分學(xué)生對我國綠化的現(xiàn)狀有所了解。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了簡單的統(tǒng)計活動過程，能有目的地進(jìn)行調(diào)查，收集有用信息并進(jìn)行整理，把得到的數(shù)據(jù)制作成統(tǒng)計圖表，并能利用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、判斷，提出并解決問題。學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了百分?jǐn)?shù)，會解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的實(shí)際問題。2．學(xué)生準(zhǔn)備：計算器。教師準(zhǔn)備：課前收集本地區(qū)綠化面積、人均綠化面積的一些資料。有關(guān)練習(xí)題的ppt。3．背景資料： 學(xué)校的面積、綠化面積、學(xué)校師生總?cè)藬?shù)。北京奧運(yùn)三大理念之首“綠色奧運(yùn)”，帶動城市綠化。到2007年8月，全市的城市綠化覆蓋率達(dá)到了42.5%，森林覆蓋率達(dá)到了35.5%，人均公共綠化面積達(dá)到了12平方米。4．知識鏈接：（1）能夠把所研究的綠地面積問題用統(tǒng)計圖表形象地表示出來（2）相關(guān)知識的相互溝通預(yù)習(xí)設(shè)計一、課前組織學(xué)生做一些調(diào)查和統(tǒng)計1．布置任務(wù)：調(diào)查我校的綠地面積有多少？調(diào)查我校的師生總?cè)藬?shù)是多少？注意：有些綠化面積比較難測量，可以以樹冠所能覆蓋的面積為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行大體測量2．小組討論：你準(zhǔn)備怎樣去調(diào)查？有些什么方法？3．調(diào)查反思：你認(rèn)為可以怎樣