2020-2021高中生物3課后分層檢測案 2.1.2 植物細胞工程的實際應用含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學年高中人教版生物選修3課后分層檢測案2.1.2植物細胞工程的實際應用含解析課后分層檢測案6植物細胞工程的實際應用[基礎(chǔ)鞏固練]1．下列屬于植物的微型繁殖技術(shù)的是()A．蘭花的芽尖組織培育成蘭花幼苗B．水稻種子萌發(fā)并生長新個體C．扦插的葡萄枝條長成新個體D．柳樹芽發(fā)育成枝條2．某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是（）A．利用莖段扦插誘導生根技術(shù)快速育苗B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)3．下列屬于植物細胞工程實際應用的是(）①制備水稻的人工種子②培育抗鹽堿的煙草③培育抗蟲棉④培育單育1號煙草⑤生產(chǎn)四倍體草莓⑥從野生人參細胞內(nèi)提取人參皂甙干粉⑦培育無子西瓜⑧生產(chǎn)脫毒馬鈴薯⑨工廠化生產(chǎn)紫杉醇A．①②③⑤⑧⑨B．①②④⑧⑨C．①②③④⑧⑨D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨4．下列關(guān)于人工種子的敘述，不科學的是（)A．制作人工種皮的材料有海藻酸鈉、明膠、淀粉等B．利用天然種子進行繁殖屬于有性生殖，所以利用人工種子繁殖也屬于有性生殖C．在人工胚乳中可加入菌肥、農(nóng)藥等，所以人工種子萌發(fā)率比自然種子萌發(fā)率高D．人工種子的胚狀體是經(jīng)植物組織培養(yǎng)形成的5．下圖所示是人工種子的結(jié)構(gòu)簡圖，對其敘述不正確的是（)A．人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，還可以添加農(nóng)藥和植物激素B．人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)C．人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn)，播種了人工種子可節(jié)省大量糧食D．人工種子克服了某些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題6．下列關(guān)于細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的敘述,錯誤的是()A．細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細胞工程的重要用途之一B．培養(yǎng)過程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細胞C．培養(yǎng)的細胞收集后一般要破碎提取有效成分D．培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過再分化產(chǎn)生特定的組織細胞后才能產(chǎn)生特定的細胞產(chǎn)物7．在下列各種育種方法中,與組織培養(yǎng)技術(shù)無關(guān)的是(）A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．用秋水仙素處理二倍體植物幼苗，獲得四倍體植株C．培育人工種子D．通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯"雜種植株8．植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，過程如下圖所示，請回答相應的問題。(1)為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是________________________________________________________________________.（2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素，其目的是誘導外植體________________________________________________________________________.（3）在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物（如紫杉醇），可將①________放入液體培養(yǎng)基中經(jīng)機械作用分散成單個細胞，制備成細胞懸浮液，再經(jīng)過__________________即可獲得大量細胞。（4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生____________________異常，進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育的現(xiàn)象。（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于________________、________________、________________等育種過程中。［能力提升練］9．如圖為利用體細胞誘變育種技術(shù)獲得抗除草劑白三葉草新品種的過程.下列敘述不正確的是（)A．該育種過程依據(jù)的原理有基因突變和植物細胞具有全能性B．過程①②培養(yǎng)基中，不同植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同C．白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中DNA和RNA種類相同D．過程③通常采用的篩選方法是向白三葉草幼苗噴灑除草劑10．下列有關(guān)植物細胞工程應用的敘述，不正確的是(）A．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得抗病毒的新品種B．利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D．利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍"，克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙11．細胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列敘述不合理的是（)A．選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞B．選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率C．選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗D．選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體12．紫草素具有抗菌、消炎效果，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出愈傷組織，從愈傷組織的細胞中提取紫草素，大大加快了紫草素的生產(chǎn)進程。下列敘述正確的是()A．紫草離體的葉片滅菌后可做外植體B．愈傷組織通過減數(shù)分裂進行細胞增殖C．破碎愈傷組織細胞能提高紫草素的提取率D．愈傷組織生產(chǎn)紫草素體現(xiàn)了細胞的全能性13．下列敘述正確的是（)A．愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能，排列緊密的薄壁細胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得14．草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果,有較高的營養(yǎng)價值。草莓是無性繁殖的作物，長期種植會使病毒積累在體內(nèi)，產(chǎn)量降低,品質(zhì)下降.下圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過程，請據(jù)圖回答:eq\x(外植體)eq\o（→，\s\up7（①）)eq\x（愈傷組織)eq\o(→,\s\up7（②））eq\x(胚狀體)→eq\x(脫毒苗)→eq\x（草莓植株）(1)外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是________________.培育脫毒苗時,一般選取________作為外植體，其依據(jù)是________________________。(2）①是脫分化過程，細胞脫分化是指已經(jīng)分化的細胞，經(jīng)過誘導后,失去其____________________而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只毎倪^程。②是____________過程。(3）研究表明，多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體，利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種：一是使用________(藥劑)處理草莓的愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株；二是利用________（藥劑）誘導草莓體細胞融合形成雜種細胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得多倍體植株，這種育種技術(shù)被稱為________技術(shù)。［素養(yǎng)養(yǎng)成練］15．馬鈴薯是一種種植廣泛的農(nóng)作物，病毒侵染后會導致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗病毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請分析并回答有關(guān)問題.（1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中，經(jīng)過人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。培養(yǎng)基中添加植物激素的作用是誘導離體細胞經(jīng)過______________完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗.為監(jiān)控脫毒苗的質(zhì)量，可采用________________________________________________________________________________________________________________________________________________的方法來檢測病毒的蛋白質(zhì).(2）研究人員研究了莖尖大小對成苗率和脫毒率的影響.實驗結(jié)果如圖所示.結(jié)果表明，莖尖越小，______________________，因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為________。（3)若要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株，采用最多的方法是使用________酶切割目的基因和載體，用________酶將目的基因與載體連接起來，再將含有目的基因的________導入農(nóng)桿菌，利用農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，可以使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞中染色體的DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達.待篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯細胞后，再通過________技術(shù)形成完整植株。課后分層檢測案61．解析：微型繁殖技術(shù)是快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，也叫快速繁殖技術(shù)。水稻種子萌發(fā)并長成新個體、柳樹芽發(fā)育成枝條均屬于個體發(fā)育；扦插的葡萄枝條長成新個體屬于無性繁殖中的營養(yǎng)繁殖.答案:A2．解析：莖段扦插、幼芽嫁接、幼葉與莖尖等部位的組織培養(yǎng)的方法可以快速繁殖種苗，且能保持親本的優(yōu)良性狀；采用花粉粒離體培養(yǎng)可獲得單倍體幼苗,其性狀可能與親本不同。答案：B3．解析：植物細胞工程的核心技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，其在生產(chǎn)上的每一項實際應用利用的都是植物組織培養(yǎng)技術(shù)。所以，只要分析這幾個實例有沒有涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)即可。①利用的是組織培養(yǎng)中的胚狀體；②指的是組織培養(yǎng)中的愈傷組織細胞經(jīng)誘變后發(fā)育成的突變體；③雖然是轉(zhuǎn)基因技術(shù),但也用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)；④指的是單倍體育種；⑤⑦均屬于多倍體育種，不涉及組織培養(yǎng)；⑥不涉及植物組織培養(yǎng)；⑧是利用組織培養(yǎng)生產(chǎn)脫毒苗；⑨是細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，涉及植物組織培養(yǎng).答案：C4．解析：植物天然種子是通過有性生殖得到的，所以利用天然種子進行繁殖屬于有性生殖，而人工種子是利用植物組織培養(yǎng)得到的。如果是利用植物的體細胞進行植物組織培養(yǎng)得到的人工種子，則利用該人工種子繁殖屬于無性生殖；如果是利用花粉進行植物組織培養(yǎng)得到的人工種子，則利用該人工種子繁殖屬于有性生殖。答案：B5．解析：解答本題需要明確人工種子的概念.所謂人工種子，就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽或腋芽等為材料,經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。人工種子在適宜的條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗,可見，人工種子的胚狀體已經(jīng)分化出胚芽、胚軸、胚根等結(jié)構(gòu)。答案：B6．解析:細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是植物細胞工程的重要用途之一，A正確;培養(yǎng)過程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷組織細胞,B正確；培養(yǎng)的細胞收集后一般要破碎提取有效成分，C正確；培養(yǎng)的愈傷組織不需要再分化就能產(chǎn)生特定的細胞產(chǎn)物,D錯誤。答案：D7．解析：花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株需要將花藥進行組織培養(yǎng)，利用了植物（生殖)細胞的全能性。用秋水仙素處理二倍體植物幼苗時，一般直接處理幼苗的芽,不需要進行組織培養(yǎng)，此方法為多倍體育種。人工種子和通過植物體細胞雜交獲得的雜種植株的培育都需要進行組織培養(yǎng).答案：B8．解析：(1)植物分生區(qū)附近的病毒極少,甚至無病毒，因此對分生組織進行植物組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株。(2)植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中添加植物激素能誘導細胞脫分化和再分化。(3)紫杉醇是愈傷組織細胞產(chǎn)生的。(4)光學顯微鏡下能觀察到的變異為染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的異常。（5）植物體細胞雜交育種、單倍體育種和基因工程育種中都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。答案：（1)這些部位病毒極少,甚至無病毒（2）脫分化和再分化(3）愈傷組織細胞分裂（4)染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目(5）植物體細胞雜交育種基因工程育種單倍體育種9．解析：當生長素含量高于細胞分裂素時,主要誘導植物組織脫分化和根原基的形成,而當細胞分裂素的含量高于生長素時，則主要誘導植物組織再分化和芽原基的形成；白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中DNA種類相同，但因為基因的選擇性表達，RNA和蛋白質(zhì)的種類是有差異的。答案：C10．解析：利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以得到無病毒植株，但無病毒植株不一定具有抗病毒的能力,通過基因工程可獲得抗病毒的新品種，A錯誤；在植物組織培養(yǎng)過程中，可對胚狀體進行包裝制備人工種子，該技術(shù)為無性繁殖，可保留親本的優(yōu)良性狀，B正確；在植物組織培養(yǎng)的愈傷組織階段可得到大量的細胞,細胞代謝可以產(chǎn)生大量的細胞產(chǎn)物,C正確；植物體細胞雜交技術(shù)克服了遠緣雜交不親和的障礙，使不同物種優(yōu)良性狀可以集合在一起，D正確。答案：A11．解析：高度分化的細胞已經(jīng)失去分裂能力，因此選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)不有利于獲得大量細胞,A錯誤；選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率,B正確；莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗,C正確；愈傷組織細胞處于分生狀態(tài),易受外界環(huán)境因素影響，因此選擇植物的愈傷組織進行誘變處理，再進行人工選擇,可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體，D正確.答案：A12．解析：離體的紫草葉片不能進行徹底的滅菌處理，否則會失去活力，A錯誤；減數(shù)分裂是指有性生殖過程中產(chǎn)生的生殖細胞的細胞分裂過程，愈傷組織增殖分裂屬于有絲分裂，B錯誤；愈傷組織細胞分裂快,從愈傷組織中提取紫草素，可加快生產(chǎn)進程,C正確；植物細胞的全能性是指具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能,愈傷組織生產(chǎn)紫草素不能體現(xiàn)全能性，D錯誤。答案:C13．解析：愈傷組織是一團排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的、呈無定形狀態(tài)的、具有分生能力的薄壁細胞，不具有特定的結(jié)構(gòu)和功能，A錯誤;二倍體植株的花粉中只含一個染色體組，培養(yǎng)得到的個體為單倍體,高度不育,只有幼苗用秋水仙素處理后得到的植株才能穩(wěn)定遺傳，B錯誤；人工種子中包裹的是再分化形成的胚狀體或不定芽、頂芽和腋芽等,但不能是愈傷組織，C錯誤；用特定的選擇培養(yǎng)基可篩選出所需的突變體類型，如植物耐鹽突變體的篩選可利用加適量NaCl的培養(yǎng)基進行,D正確。答案:D14．解析:圖示表示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過程，其中外植體通過①脫分化形成愈傷組織的過程，愈傷組織通過②再分化形成胚狀體的過程.（1）植物體的任何一個細胞都具有發(fā)育成完整植株的潛能，稱為植物細胞的全能性。外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。培育脫毒苗時，一般選取莖尖(或芽尖或根尖）作為外植體，其依據(jù)是植物分生區(qū)附近（莖尖）病毒極少，甚至無病毒。(2）已分化的細胞經(jīng)過誘導后失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細胞的過程叫脫分化.②是再分化過程，再分化是指已經(jīng)脫分化的愈傷組織