三年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

教

學(xué)

計(jì)

劃三年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)下冊(cè)

任課教師李霜教材簡(jiǎn)析

目

的

要

求

班級(jí)情況析關(guān)鍵本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均

1、會(huì)筆算位數(shù)除多位數(shù)的除法，兩位乘兩本班共有學(xué)生45位數(shù)的法進(jìn)行相的乘法估算和驗(yàn)算。人，大部分學(xué)生聰2會(huì)口算位數(shù)除商是整十、整百、整的數(shù)，活潑進(jìn)步，整十、百數(shù)乘整十，兩位數(shù)乘整、整百數(shù)上課發(fā)言活躍，課3初步認(rèn)簡(jiǎn)單的小數(shù)，初步知道小數(shù)含義，氣氛活躍，但學(xué)回讀、小數(shù)，初步識(shí)小數(shù)的大小會(huì)計(jì)算一生知識(shí)水平參差不

掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)。重、難點(diǎn)1繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

位小數(shù)加減法。

齊分化嚴(yán)重，

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。本冊(cè)引入小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，內(nèi)容較

4、認(rèn)識(shí)東南、西、北、東北、東南、北、好的能得滿分差的西南八方向能用定的一個(gè)方辨認(rèn)其余剛及格。應(yīng)從基礎(chǔ)的七個(gè)向。會(huì)看簡(jiǎn)的路線圖，能述行走的抓起，培養(yǎng)學(xué)生良

把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系。3發(fā)揮學(xué)生簡(jiǎn)單。

路線。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力

學(xué)習(xí)的積極性和空間與圖形方面，安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元，這是這冊(cè)的另兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材。在量的計(jì)算方面，認(rèn)識(shí)較大的時(shí)間單位年、月、日及時(shí)計(jì)時(shí)法。統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。幾

5、認(rèn)識(shí)面的含義，能用自選單位估計(jì)測(cè)量爭(zhēng)好生多學(xué)點(diǎn)差生圖形的積，體會(huì)并識(shí)面積單位，進(jìn)行簡(jiǎn)單要跟上，更應(yīng)重視的單位算；掌握長(zhǎng)形、正方形的積公式，差生的輔導(dǎo)，同步會(huì)用公正確計(jì)算長(zhǎng)形、正方形的積，并能前進(jìn)。估計(jì)給的長(zhǎng)方形、方形的面積。6認(rèn)識(shí)時(shí)單位年、月、日，了解他們關(guān)系。7了解不形式的統(tǒng)計(jì)圖，了解平均數(shù)意義。8了解等代換的思想，體會(huì)數(shù)學(xué)的樂。9養(yǎng)成認(rèn)作業(yè)、

主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

單元

節(jié)次

周次

教

學(xué)

目

的

與

要

求

基

礎(chǔ)

知

識(shí)

重難點(diǎn)

主

要

措施

教

具1、培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí)一步發(fā)展空間的概念。2、認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東南、東北、西南、

1、精講，引導(dǎo)學(xué)生多練。

自制學(xué)具西北八個(gè)方向用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其辨認(rèn)方向

給出一個(gè)方2以表揚(yáng)鼓勵(lì)教學(xué)掛圖余八個(gè)方向。3、使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖能描述行走的路線。

向辨認(rèn)其余為主。八個(gè)，能用方位詞描述

課件一

5

1

物體所在方1、使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商整十整百整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十。2、使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除多位的筆算過程握一般的筆算方法，會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。

向。有關(guān)除法的生投影片應(yīng)用題計(jì)算做好課外作業(yè)，二

13

3、進(jìn)行除法估算，形成估算習(xí)慣。

口算除法

完成老師布置教學(xué)掛圖筆算除法

的書本上的題筆算除法

目。

課件估算有關(guān)0的除法估算

每周一張?jiān)嚲硪龊眉皶r(shí)

單元

節(jié)次

周次

教

學(xué)

目

的

與

要

求

基

礎(chǔ)

知

識(shí)

重難點(diǎn)

主

要

措施

教

具1、向?qū)W生介紹兩種新的條形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)生學(xué)會(huì)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用解數(shù)學(xué)與生

橫向條形統(tǒng)計(jì)圖。

自己做統(tǒng)計(jì)1向課堂40圖分鐘要質(zhì)量講多練。求平均數(shù)2討論、

投影片教學(xué)掛圖三

4

5

活的緊密聯(lián)系。

起始格與其他格代

交流學(xué)生自3、理解平均數(shù)的含義步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法，理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。

表的單位量不一致的條形統(tǒng)計(jì)圖。

主探索。

課件四

56

平均數(shù)的含義與求法。認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、1、認(rèn)識(shí)面積的含義選單位估計(jì)和測(cè)量圖形月、日。的面積。認(rèn)識(shí)面積單位。2、熟悉相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率進(jìn)行簡(jiǎn)單知道平年、閏年的單位換算。掌握長(zhǎng)方形，正方形的面積公式，能估算給定知道24計(jì)時(shí)法的長(zhǎng)方形、正方形的面積。

平年、閏年的區(qū)分設(shè)情境，教學(xué)掛圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)投影片24時(shí)時(shí)習(xí)熱情。法、讓學(xué)生課件多說，多練。

單元

節(jié)次

周次

教

學(xué)

目

的

與

要

求

基

礎(chǔ)

知

識(shí)

重難點(diǎn)

主

要

措施

教

具1、會(huì)口算整十百數(shù)乘整十?dāng)?shù)會(huì)口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。

口算整十、整百數(shù)

1、結(jié)合學(xué)投影片筆算乘法生的生活實(shí)際教學(xué)掛圖2、經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)過程握兩位乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)

學(xué)習(xí)新知識(shí)。課件五

8

7--8

數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。乘整十、整百數(shù)。3、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行乘法估算，解釋估算的過程。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月，了解他們之間的關(guān)系知道平年閏年等方面的知識(shí)記住常用的面積單位。每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。

估算結(jié)探索合理的學(xué)習(xí)方乘法應(yīng)用題法學(xué)生的創(chuàng)造能力。要提倡1、鼓勵(lì)學(xué)生的投影片學(xué)生搜集與學(xué)習(xí)熱情于學(xué)習(xí)有關(guān)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)教學(xué)掛圖六89--10

2、知道24計(jì)時(shí)法用時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)長(zhǎng)、正方形的面積刻初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義學(xué)會(huì)計(jì)算公式。簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間。單位換算

資料，幫助理解教學(xué)內(nèi)容。發(fā)揮學(xué)

滴進(jìn)步。2、發(fā)揮學(xué)生的才能材施教。

課件生的想像力。估算面積

單元

節(jié)次

周次

教

學(xué)

目

的

與

要

求

基

礎(chǔ)

知

識(shí)

重難點(diǎn)

主

要

措施

教

具七5

11

結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義認(rèn)、讀、寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。比較兩位小數(shù)的大小。

了解小數(shù)的含義。比較大小

比較兩位1養(yǎng)尖子生，小數(shù)的大發(fā)揮尖子生的小。作用。2、用人民幣來

投影片人民幣教學(xué)掛圖課件計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

計(jì)算小數(shù)講解小數(shù)的加減法。了解知識(shí)。計(jì)算一位小數(shù)的加減法。1、從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問

1、課內(nèi)外投影片題的過程，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算解決問題。

兩步計(jì)算解決實(shí)際

緊密結(jié)合。

教學(xué)掛圖2、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

問題。

兩步計(jì)算的

2、讓學(xué)生課件八九6