人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

一、看拼音寫詞語(yǔ)。8分kuiwudiaoxieshexiaxiang()()()()linlieyouzhizhihuicuguang()())()二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3分傾斜（qiōngq）圓圈（juànquān）盡管（ǐnjìn）三、對(duì)比組詞。4分

剎車(shāchà)聳峙（shìzhì）惡心（wùě）垣（）恒（）

喘（）瑞（）

俑（）涌（）

?。ǎ┖ǎ┧?、按要求寫句子：2分（一）在括號(hào)里填上合適的詞，使句子表達(dá)得更具體。1陽(yáng)已下沉落溝投下一

）的陰影。2、看了（）演，觀（）鼓起掌來(lái)。（二）照例子仿寫句子。（注意句式修辭手法）8分1、十萬(wàn)去箭，三天怎么造得好呢？2、柳枝在翩翩起舞。3、春城沒(méi)有一處不是花飛絮揚(yáng)。

4、他看到了一只只燈籠似的柿子，嘗到了柿子的蜜甜。五、選詞填空。5分持續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)1、上課了，同學(xué)們（）進(jìn)教室。2、那段哀痛的日子（）很久。即使??也??

如果??就??

不僅??而且??1、（）間來(lái)不及，我們）不去了。2、（）間來(lái)不及，我們）要去。3、（）間來(lái)不及，（）還有別的困難。六、

積累與運(yùn)用。（分（一）補(bǔ)全下面的成語(yǔ)。3分）千（）（）

鱗（）（）（）（）（二）寫出你自己積累的三個(gè)成語(yǔ)，并寫幾句話，至少用上其中的一個(gè)成語(yǔ)。分，每個(gè)成語(yǔ)1分寫話3分（三）把句子補(bǔ)充完整。（共分。小題，后兩小題各2分1、黃四娘家花滿蹊，。2、青山遮不住，。3、可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把

。4、一年之計(jì)在于春，。5、走自己的路，。6、時(shí)間如流水，。

七、閱讀理解。23分）（一）事情雖然過(guò)去了一年，但我總忘不了深山路上這位熱心為我指路的不知名的婦女給指的僅僅是一條嗎？不要的是給指了一條通回心靈之美的路。1、這段文字選自《》它講了件什么事？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。6分，課文題目2分概括文章內(nèi)分）2、學(xué)了這篇課文，你肯定有很多話想說(shuō)，請(qǐng)談一談吧。4）（二）綿綿秋雨淋去了街上的繁榮，小販的叫賣聲躲起來(lái)了，熙熙攘攘的車輛少了，??這時(shí)，街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的街景：五彩繽紛的“傘花”。上班了，從千家萬(wàn)戶流出了一朵朵傘花。在十字街涌成了一般龐大的傘流。接著那傘流又分成了許多去流，流向了機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校??這傘流是條條美麗的小河，這傘，是一朵朵奇特的花。瞧，那一位姑娘的傘真美啊！天藍(lán)色的傘布上花朵簇簇，芳草叢叢。在傘海里變成了一朵醒目的花，那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅，蕊黃，天藍(lán)色的傘，她們把傘簇?fù)碓谝黄?，變成了一朵巨大的鮮花。她們邊說(shuō)邊將傘扛到肩上，用雙手?jǐn)Q得傘柄旋轉(zhuǎn)，秋雨落在傘上晶的水珠帶著線盡灑出去傘下傳來(lái)嘻笑打鬧聲??朋友的傘飄來(lái)了傘是張如花的笑臉老們撐著黑色自動(dòng)傘蹣跚地走在傘流里給景增添了色彩。我詫異了，秋雨扯不斷的煩悶?zāi)睦锶チ?？是誰(shuí)，繪就了這雨中奇異的景？是誰(shuí)栽出了這獨(dú)特的花？哦，是這彩色的時(shí)代！1、給短文加個(gè)題目，寫在后面的橫線上。2分2、根據(jù)意思寫出文章中相應(yīng)的詞語(yǔ)。2分）a、人來(lái)人往，非常熱鬧。（）b、腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。（）3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4分在這篇文章里，作者寫了一個(gè)姑娘的傘，（）傘，（）傘，（）傘，其中詳寫了）傘。4、請(qǐng)從學(xué)習(xí)表達(dá)的角度，再讀一讀短文，說(shuō)說(shuō)自己領(lǐng)悟到了哪些表達(dá)方法。5分）

八、作文。（