初中英語國培研修總結(jié)2500字

初中英語國培研修總結(jié)（自貢市英杰希望學(xué)校朱紅佑“累，并快樂著”。作為一線教師，我平時的教學(xué)任務(wù)沉重。作為暮年的人，每天下班有患病的母親要精心照料，一進家門邊做家事邊學(xué)習(xí)。雖然苦點，累點，但我要說：“累，并快樂著。因為這屆培訓(xùn)我受益匪淺，收獲很多?！皣唷?，一種全新的培訓(xùn)模式，一種國家級的大規(guī)模的專業(yè)培訓(xùn)，第三種充滿人文關(guān)懷，一份中西部基礎(chǔ)教育農(nóng)村教師的特別禮物。更具專業(yè)和專業(yè)知識規(guī)范的教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教育教學(xué)思想潮流的學(xué)門課程。一場場專家精彩務(wù)實的講座報告，學(xué)員加緊而熱烈的討論交流，認(rèn)真而視覺藝術(shù)的提交作業(yè)，專家、輔導(dǎo)老師的積極耐心的輔導(dǎo)和溫暖而有力的鼓勵，從另一面感受著利皮揚卡他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；學(xué)員的一網(wǎng)情深，如饑似渴，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)與反思，洋溢著對教育的極大熱情和真誠，我在國培里找到了榜樣和力量，來自教育的另一種力量，所有這些仿佛就在昨天，無時無刻不在叮咬著我，感動著我，激勵著我前進……最重要的是在思想上和專業(yè)素養(yǎng)提升都有了一個重新的認(rèn)識和上?；叵脒@么多天的學(xué)習(xí)有許多感慨，曾經(jīng)為自己在專題學(xué)習(xí)中獨立見解而驚喜，通過學(xué)習(xí)激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。蘇醒曾為在專題學(xué)習(xí)中所發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏，本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西研習(xí)要去學(xué)習(xí)。一、開闊改革視野。為期幾個年初的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我在平常的忙碌中偶爾挪動發(fā)現(xiàn)自己教育停下來中的方向，發(fā)現(xiàn)教育是需要有遠(yuǎn)見卓識的。在本次培訓(xùn)中，各位老師對初中英語教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種觀點，對瑞典語思想方法的探討，比較前沿的文化教育理論知識，以及如何開展活動課例研究。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和幻燈片，或使我從切身感受理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上知曉新課程理念下的課堂教學(xué)，重新認(rèn)真地反省教學(xué)策略審視自己的教育教學(xué)觀和與和方法。我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲最大是第三四模塊，曾經(jīng)的困惑，觀看了專家的視頻后，我豁然開朗。此次培訓(xùn)的研修平臺特別好。理論知識除可以就當(dāng)天所學(xué)刻劃自己的作業(yè)，從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專業(yè)人士的點撥，且可在線研討，有效有利。積極的可以參與互動討論，通過提問來獲得各校老師們給出的我在教學(xué)中遇到的問題的解答、發(fā)帖、回帖給予一些年輕教師一點幫助，對他們在教學(xué)中存在的一些困惑給出自己的一些個人意見，與同學(xué)科老師進行教學(xué)心得交流，認(rèn)真完成布置的學(xué)習(xí)作業(yè)，撰寫論文，發(fā)表學(xué)習(xí)心得。二、更新教育理念在忙碌的工作中，培訓(xùn)成了我放松的融資途徑。了解到自己除了教學(xué)上有優(yōu)勢在教研的過程當(dāng)中的缺乏。需要更根本原因的學(xué)習(xí)，充實。通過認(rèn)真聆聽知名教育專家講授有名氣最新的教育理論和教研動態(tài)，結(jié)合精彩案例，對當(dāng)前教學(xué)中所實際中廣泛存在的難題、困惑和誤區(qū)進行梳理、分析、點撥，培訓(xùn)我們對教學(xué)各個環(huán)節(jié)諸多方面的重新解構(gòu)與分析，使我對教學(xué)研究有了更新并使更正確的認(rèn)識，在教學(xué)實踐中思路更加清晰，頭腦里有洞察力了更科學(xué)的教育教學(xué)以人為本的指導(dǎo)。使原有凌亂、不規(guī)范、沒有理論支撐、不符合教育教學(xué)規(guī)律的教育教學(xué)思想和實踐得到的一次全面了系統(tǒng)升級更新，大腦被激活了。如何從實踐中成功進行科研，如何用科研去應(yīng)用實踐等曾經(jīng)的這些問題，曾經(jīng)讓我深深困惑，這次學(xué)習(xí)，我?guī)е@些環(huán)境問題學(xué)習(xí)、溝通、交流與反思。在學(xué)習(xí)的過程中，通過與專家的交流學(xué)習(xí)、同行的商討與相互學(xué)習(xí)，通過轉(zhuǎn)變、拓寬、更新、豐富，圍繞課程改革，準(zhǔn)確把握學(xué)校教育教學(xué)中的問題和實效，有望成為一名更具有理論水平、學(xué)科知識、思想善反思勤實踐的教育教學(xué)引路人和學(xué)科帶頭人的科研型教育者。我感受到學(xué)無止境的緊張感。自己要學(xué)習(xí)，還要看別人怎么學(xué)習(xí)。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新。我們要想做那位優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是真真切切要做那源源不斷的源頭水，自學(xué)因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。三、以課例研究為載體，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實反映。課例是老師怎么教學(xué)方法順利進行課堂教學(xué)明燈。有了對整個課文的了解結(jié)合所班級的特點。老師可以量體裁衣的進行或進行課堂的課堂教學(xué)。以課例為研究對象啟動課例研究，是教師從事教學(xué)改革研究的首要方式，有利于學(xué)生促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟投資過程，有目的、有計劃的開展教學(xué)研究研習(xí)及課例研究成果，能有效縮短教師成長周期。文藝活動此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲最小的就是課例研究活動。通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認(rèn)識；通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修領(lǐng)略到的韻味，有幸講演到了各位學(xué)友們不同老朋友的課改心聲；通過基本完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫呈報研修心得總結(jié)心得，思想和見識又得到了進一步的升華。在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一，自我反思。從進退以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我自省學(xué)識的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生消費的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。第三，交流。他人直言不諱的意見極差與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。四、結(jié)交了良師益友，你我他一“國培”—-資源共享這次培訓(xùn)，我認(rèn)識了許多仰慕的專家，還接觸了許多優(yōu)秀的同行，他們中有全國優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者，有常會在英語教育教學(xué)雜志上發(fā)表文章的老師。在與他們的交流中所，我不僅學(xué)到了許多教育教學(xué)方面的，當(dāng)更被他們愛崗敬業(yè)的梅恩縣精神所感動。國培的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，專家、學(xué)者、學(xué)員，不少的教育教學(xué)的經(jīng)歷、體會、感受和學(xué)習(xí)階段性成果的展現(xiàn)，在這種培訓(xùn)中一起完成了教師教育教學(xué)的資源共享！你我他一“國培”---資源共享，這是一次大規(guī)模的集體展示出的智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新型，是一次教師成果的大的薈萃，彼此影響著彼此，收獲著收獲，你的，我的，他的，我們大家的。五、努力做一名具有專業(yè)素養(yǎng)負(fù)責(zé)任的人民教師此次“國培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會結(jié)束，“國培”帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“國培”會繼續(xù)堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路全國教師；通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足與差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷對照與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育學(xué)術(shù)研究實踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求水平純度和水平，創(chuàng)造出自己在教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨的路線黨和國家、人民信任、放心，師生尊重和喜歡的人民教師。這次參加此種學(xué)習(xí)方式也確實有型式不少好處，老師不用再次東奔西走，節(jié)省了時間、空間，物力和財力。我在課下抽時間認(rèn)真收看和收聽名師名家視頻講座，不但開闊了視野，能和同行進行教育工作教學(xué)的交流，還能夠聆聽除了教育專家的指點，豐富了教育教學(xué)的先進理念，從而使我這個上新老師很快地提高自身專業(yè)化水平。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為現(xiàn)在以及今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面是我這次培訓(xùn)的四點體會。一、自學(xué)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。在培訓(xùn)過程中，我們主要是通過視頻聽了一些名家知識講座，雖然視頻的時間長的，會有點累，但是心里有的是更多動容，其中最重要的一點就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯，在剛參加工作的這幾個月里，我一直覺得自己外語教學(xué)對課堂教學(xué)技能知之甚少，需要在實際的課堂上慢慢地摸索不斷改進出自己的一套獨特的教學(xué)方法和模式。參加組織工作這段時間，我對于英語教學(xué)的僅局限于在大學(xué)里學(xué)習(xí)的一些課本上的英語教學(xué)策略，在平時上課過程中沒有注意反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，急遽提高自己的教育教學(xué)水平。二、英語教學(xué)技能的知識有科學(xué)知識了一個質(zhì)的飛躍作為兩名英語老師，扎實的專業(yè)功底很重要，但是教學(xué)的基本知識和技能對于英語教學(xué)來講也是很的。業(yè)務(wù)培訓(xùn)所以這次教學(xué)技能的知識培訓(xùn)對我來說，無疑是一個非同尋常的收獲。例如，如何選定確定中學(xué)的英語教學(xué)目的，中學(xué)英語教材的使用和分析，中學(xué)英語教學(xué)的設(shè)計算法，中學(xué)生英語語言綜合的培養(yǎng)途徑以及中學(xué)英語教學(xué)中會話、故事和閱讀的教學(xué)設(shè)計和方法。這些是我們在課堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識，通過基本的理論知識的學(xué)習(xí)，再加上具體的實踐操作，這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高難以獲得和改觀。三、充分利用把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對自己的工具書有了更深的了解，也學(xué)來了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實際，對教材內(nèi)容有所可以選擇，科學(xué)地進行加工，探尋妥當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。在教學(xué)中我還培植以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時也可以有望成為一種評價手段，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C，從而培養(yǎng)出來他們的競爭意識和競爭能力?？傊?，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我