下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
WORD(可編輯版本)———公務(wù)員行測(cè)語(yǔ)句銜接解析行測(cè)中的語(yǔ)句銜接題大家用該并不陌生,就是一段話(huà)中給你預(yù)留出一個(gè)位置,讓你填一句或幾句正確的句子,有點(diǎn)像加長(zhǎng)版的邏輯填空。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于公務(wù)員行測(cè)語(yǔ)句銜接解析,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所援助。
公務(wù)員省考行測(cè)語(yǔ)句銜接解析
例1:醫(yī)生診療費(fèi)用的低下與藥品加成的過(guò)高,共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡,卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴藥”“過(guò)度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn),讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會(huì)沖突的代償者。前一段時(shí)間,患者魏則西的去世和醫(yī)生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮,兩件新聞被附會(huì)了各種情緒,最終________________。其所呈現(xiàn)出的,正是醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立局面
B.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件
C.異化成為群體對(duì)群體的譴責(zé)和喊話(huà)
D.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散
【解析】第一步:通讀文段我們會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)文段說(shuō)的是醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題。根據(jù)話(huà)題一致性無(wú)法排除選項(xiàng)。
第二部:梳理行文脈絡(luò),醫(yī)療費(fèi)用降低整體來(lái)說(shuō)是保障民生的一件好事。文中雖然并未提及,但我們要有所了解。文段開(kāi)篇說(shuō)了為了讓醫(yī)院的收支平衡出現(xiàn)了藥品加成的現(xiàn)象和以藥養(yǎng)醫(yī)的頑疾,這些問(wèn)題的出現(xiàn)使醫(yī)生和患者成為了“扭結(jié)的醫(yī)療制度”的代償者。接下來(lái)列舉出了兩個(gè)當(dāng)下特別惹人注目的新聞,由“最終”可知,這兩件新聞導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果。后文中“其所展示出的...”中的“其”指代的就是上文的一個(gè)結(jié)果,什么樣的結(jié)果呢?是“醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果”。
第三步:分析選項(xiàng),通過(guò)分析我們可知,空出信息應(yīng)該是兩個(gè)新聞事件導(dǎo)致的結(jié)果,而選項(xiàng)A中“導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立局”面和選項(xiàng)D中“造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散”是藥品加成的結(jié)果,并非兩件新聞事件導(dǎo)致的結(jié)果,可排除選項(xiàng)A和選項(xiàng)D。由分析我們知道這個(gè)“結(jié)果”是“情緒瞬間決堤的效果”,B項(xiàng)中“沖突事件”和C項(xiàng)中“譴責(zé)和喊話(huà)”都可以體現(xiàn),無(wú)法排除。我們?cè)谕ㄟ^(guò)其他角度進(jìn)行分析,首先,題干中講的是醫(yī)患雙方之間的關(guān)系,所以選項(xiàng)C說(shuō)的“群體對(duì)群體”更為嚴(yán)謹(jǐn)。其次,B項(xiàng)中“喧鬧”一詞,用詞隨便,不和文體色彩,相比較而言;D項(xiàng)則較為準(zhǔn)確,其中“異化”一詞,也能表達(dá)出,政策本身的出發(fā)點(diǎn)雖好,但是由于體制操作不當(dāng)使結(jié)果適得其反。故本題正確答案為選項(xiàng)D。
行測(cè)復(fù)習(xí)打算
第一階段:知識(shí)點(diǎn)梳理
第一輪復(fù)習(xí)主要針對(duì)行測(cè)和申論的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。考生可以合理的規(guī)劃和安排時(shí)間,大概行測(cè)需要用十天的時(shí)間,申論需要用六天的時(shí)間。在這個(gè)階段,各位考生要針對(duì)每一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),主要包括言語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)、邏輯專(zhuān)項(xiàng)、數(shù)量關(guān)系專(zhuān)項(xiàng)、資料分析專(zhuān)項(xiàng)的行測(cè)部分,后六天要針對(duì)申論的非作文題目按照半天一個(gè)題型進(jìn)行學(xué)習(xí),剩下的三天時(shí)間主攻申發(fā)論述也就是大作文題目。在此期間,各位考生還需要每天對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行積累和總結(jié)。在第一階段的復(fù)習(xí)中,建議各位考生可以參考最新版公務(wù)員考試用書(shū)。
第二階段:試題練習(xí)
第二階段需要各位考生按照上午九點(diǎn)到十一點(diǎn),下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)的國(guó)考考試時(shí)間,對(duì)于近五年的試題進(jìn)行模擬。主要目的是檢驗(yàn)第一階段的學(xué)習(xí)成果。同時(shí),試題是最有代表性的,能夠援助我們摸清考試的規(guī)律。在這個(gè)階段,各位考生一是要注意做題的時(shí)間,一定要按照考試的時(shí)間來(lái)做題,二是千萬(wàn)不要放棄申論的練習(xí),雖然申論要寫(xiě)的字?jǐn)?shù)很多,考試時(shí)間長(zhǎng),但是,越努力越幸運(yùn),想取得好成績(jī)就務(wù)必要付出一定的努力。晚上的時(shí)候,可以對(duì)這一天的錯(cuò)題進(jìn)行梳理和總結(jié)。
第三階段:查漏補(bǔ)缺
第三階段需要各位考生總結(jié)試題階段常錯(cuò)題目,找到常錯(cuò)題目的知識(shí)點(diǎn),然后進(jìn)行鞏固提升。主要是先對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后做練習(xí)題。在這個(gè)階段其實(shí)也是刷題階段,建議各位考生多進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)化訓(xùn)練,利用小程序在線刷題,進(jìn)行一個(gè)鞏固和提升的學(xué)習(xí)。
行測(cè)復(fù)習(xí)計(jì)巧
(一)合理安排做題順序
前兩次復(fù)習(xí),因?yàn)闆](méi)有明確的做題順序,做題目時(shí)很混亂,剛開(kāi)始想要全部做對(duì),給自己增加信心,在前面花了很大一部分時(shí)間,導(dǎo)致后面很多題目沒(méi)做,顧此失彼,結(jié)果就是50分都不到??偨Y(jié)前兩次經(jīng)驗(yàn),這一次在做題時(shí),我先做了言語(yǔ)、判斷推理和資料分析,再做常識(shí)和數(shù)量題,也學(xué)著適當(dāng)舍棄了一些常識(shí)怪題和不懂的數(shù)量關(guān)系題,等時(shí)間充裕再攻破這些難題和怪題。因?yàn)檠哉Z(yǔ)、判斷推理和資料分析題,都是有規(guī)律可循的,而且所占分值比例大(大概75分),所以我會(huì)先做這一部分的題。而常識(shí)和數(shù)量關(guān)系所占分值小(25分),且難度很大,耗時(shí)太多,所以我們并不需要花費(fèi)太多時(shí)間在這方面。
(二)學(xué)會(huì)“舍得”;舍,而后得
說(shuō)實(shí)話(huà),我一直都是在論壇里學(xué)習(xí)各位前輩大神的經(jīng)驗(yàn),在我迷茫時(shí),看到了一篇關(guān)于“舍得”的文章,對(duì)我的援助很大,很感謝這位前輩!看過(guò)之后漸漸領(lǐng)悟到了“舍得”的真正含義,也學(xué)會(huì)了怎樣去高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí),讓我不再迷茫。從這篇文章里面,我學(xué)會(huì)了舍棄那些耗時(shí)低分的難題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 纏繞成型課程設(shè)計(jì)
- 國(guó)際象棋的課程設(shè)計(jì)
- 游戲人物鑒賞課程設(shè)計(jì)
- 中考生物考前必背知識(shí)手冊(cè)(含習(xí)題詳解)
- 美化文字微課程設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)計(jì)軟件課程設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)
- 自然主題幼兒園課程設(shè)計(jì)
- 中風(fēng)護(hù)理工作總結(jié)
- 電機(jī)順序啟動(dòng)課程設(shè)計(jì)
- 2024年設(shè)備監(jiān)理師考試題庫(kù)含答案(基礎(chǔ)題)
- 2024時(shí)事政治考試題庫(kù)(100題)
- 2024地理知識(shí)競(jìng)賽試題
- 《城市軌道交通工程盾構(gòu)吊裝技術(shù)規(guī)程》(征求意見(jiàn)稿)
- 【新教材】統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課件129張
- 欽州市浦北縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題
- 古典時(shí)期鋼琴演奏傳統(tǒng)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年星海音樂(lè)學(xué)院
- 樂(lè)山市市中區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試題【帶答案】
- 兩人合伙人合作協(xié)議合同
- 蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案(完整版)
- 2024年中考?xì)v史復(fù)習(xí)-中國(guó)古代史專(zhuān)項(xiàng)試題
- DZ/T 0462.5-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標(biāo)要求 第5部分:金、銀、鈮、鉭、鋰、鋯、鍶、稀土、鍺(正式版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論