Robots will do everything 教學(xué)設(shè)計(jì)可編輯

PAGEPAGE3Module3Unit1Robotswilldoeverything.教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)第一模塊第一單元教學(xué)對(duì)象五年級(jí)二班教材分析本模塊的教學(xué)內(nèi)容是談?wù)搶?lái)可能發(fā)生的事情和一周七天的計(jì)劃。本節(jié)課主要通過(guò)學(xué)習(xí)單詞、短語(yǔ)和課文，加以進(jìn)行課文復(fù)述、角色扮演等鞏固練習(xí)。本單元主要以學(xué)生非常感興趣的“robot”為興趣出發(fā)，在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探討機(jī)器人的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。學(xué)情分析這個(gè)班的學(xué)生，通過(guò)兩年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，積累了一定數(shù)量的與本課話題相關(guān)的動(dòng)作類詞匯，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞can的用法有一定程度的了解。他們活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，參與性高。而本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容恰好又是他們非常感興趣的機(jī)器人，可以有效利用學(xué)生的好奇心開(kāi)展教學(xué)。適度有趣活躍的課堂組織與設(shè)計(jì)能最大限度的激發(fā)全班學(xué)生的潛力，高效的展開(kāi)教學(xué)。教法設(shè)計(jì)情景教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、肢體語(yǔ)言教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)展示教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力目標(biāo)能認(rèn)讀單詞：will,won’t,housework,robot,homework,oneday,everything,learn能認(rèn)讀句子：Theywilldoeverything.Theywilldothehousework.Theywillhelpchildrenlearn.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)能用will來(lái)描述機(jī)器人將來(lái)會(huì)做什么。思維品質(zhì)目標(biāo)學(xué)生能通過(guò)猜測(cè)、想象等思維活動(dòng)，發(fā)展思維能力；通過(guò)小組共同完成任務(wù)重提高合作能力。文化意識(shí)目標(biāo)通過(guò)課文表演活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與積極性；意識(shí)到機(jī)器人可以做很多事情，科技在進(jìn)步，世界在不斷發(fā)展，所以要好好學(xué)習(xí)提升自己。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握并靈活運(yùn)用句型Theywill…教學(xué)難點(diǎn)Actinroles教具準(zhǔn)備單詞卡、評(píng)價(jià)卡片和課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1Greetings1分鐘1、Hello,boysandgirls.Hello,MsHu.活躍課堂氣氛Step2Lead-in3分鐘Watchavideoaboutrobot.學(xué)習(xí)新單詞robot及其復(fù)數(shù)robots1、學(xué)生觀看視頻并說(shuō)出視頻是關(guān)于什么內(nèi)容的。2、Passandsay.Highlowvoice.抓住學(xué)生好奇的心理，通過(guò)生動(dòng)形象的視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也激活了學(xué)生對(duì)于機(jī)器人的了解。Step3Presentation19分鐘1、Listenandanswer“WhatareSamandDamingtalkingabout?”（教師呈現(xiàn)SamandDaming圖片，引出思維導(dǎo)圖的中心詞匯——robot.）2、Lookattherobot’sactionandthenanswer“Whatcanitdo?”3、Lookatthepictureandthenguess“WhydidSamsayWow?Whatelsecanitdo?”4、Watchavideoaboutotherrobotscando.有層次感walk和talk之后一個(gè)一個(gè)呈現(xiàn)。（播放短片帶學(xué)生了解更多機(jī)器人能做的事情）5、Lookatthepicture,thenshowthenewsentence“Oneday,robotswilldoeverything.”6、Lookatthepicture,thenguesswhattherobotswilldo?7、Lookandchoose.“Willtheydoourhomework?”本部分可區(qū)分walk和talk.homework和housework.can指現(xiàn)在能做，will指未來(lái)，科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。1、學(xué)生聽(tīng)并回答問(wèn)題，引出思維導(dǎo)圖的中心詞匯——robot.2、學(xué)生根據(jù)動(dòng)畫(huà)猜想大明的機(jī)器會(huì)做什么事。Imitate模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)3、學(xué)生預(yù)測(cè)大明的機(jī)器人還會(huì)做什么事。4、學(xué)生欣賞視頻，了解更多機(jī)器人能做的事情。學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解Now→Oneday.學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞will。根據(jù)大明開(kāi)心的表情猜測(cè)機(jī)器人將會(huì)做什么事情。7、學(xué)生根據(jù)大明難過(guò)的表情選一選機(jī)器人未來(lái)會(huì)不會(huì)做我們的家庭作業(yè)。補(bǔ)充文本，讓學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的機(jī)器人會(huì)做的事情有所了解，了解目前科技的發(fā)展成果。通過(guò)圖片環(huán)游、圖文解碼的方式講解文本，幫助學(xué)生理解文本。采用預(yù)測(cè)文本的形以及問(wèn)題鏈的方式，有助于學(xué)生思維品質(zhì)的靈活性和開(kāi)放性。Step4Extension15分鐘1、Lookandfillintheblanks.2、Roleplay.三人一組，分角色扮演。座位安排已考慮到。3、Doandchant.1、Lookandfillintheblanks.2、Listenandrepeatthetext,thenactitout.模仿和輸出。3、FollowMsHuandchant.立足于教材文本，強(qiáng)化今天所學(xué)知識(shí)。Step5Summaryandhomework2分鐘1、根據(jù)板書(shū)的思維導(dǎo)圖總結(jié)本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容。2、Homework：Useyourimaginationanddrawa