專題混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷套卷練習(xí)

最新專題混淆四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷套卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)我能看拼音寫出這些詞語(yǔ)，請(qǐng)看這就是我最漂亮的鋼筆字。fánnǎozhēngfúxuányáyīnqngíyuánquē________________________zhuāngyánmǐnjiécánkuìyìshòuzhēnqní________________________多音字組詞。悶mèn______mēn______籠lǒng______lóng______模mó______mú______號(hào)hào______hǎo______依據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。①比喻一旦墮落或犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤，就成為終生的憾

事。______②形容說(shuō)話做事很有條理。也指說(shuō)的話有道理，條條都對(duì)。______③指馬虎、粗心，失掉警惕性，馬馬虎虎。______按要求寫句子。（1）清亮的泉水依舊那樣靜靜地流著。（縮句）（2）小木偶沒(méi)有說(shuō)謊。（改為反問(wèn)句）（3）誰(shuí)同意你們到這兒來(lái)玩的?。〒Q成陳說(shuō)句）（4）我能把句子寫得更美。①園里有魚(yú)池，金魚(yú)在池里擺著尾巴。（運(yùn)用擬人）②房屋右側(cè)是一片果園，樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的果子。（運(yùn)用比喻）按要求做題。依據(jù)要求做題。（1）我靜靜地收藏黃葉。（改成“把”字句）（2）中秋的月亮很圓。（改成“比喻句”）（3）古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的辛勤?。〒Q個(gè)說(shuō)法，意思不變）（4）我不由不由得哭出聲來(lái)?。ǜ恼【洌?）小明注意了學(xué)習(xí)的方法。小明學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快。（用關(guān)系詞將兩句話合成一句話。）“然”能夠組詞為“果真、忽然、明顯、居然、仍舊、毅然、沉默、有時(shí)”等詞，請(qǐng)選擇適合的詞填在下邊的句子中。①自古以來(lái)被稱為天下奇景的錢塘江大潮，______是名不虛傳。②更深夜靜的時(shí)候，我______會(huì)想起小時(shí)候的一些趣事。③下課鈴響了，她______寂靜地坐在坐位上看書(shū)。④方才還晴空萬(wàn)里，______就下起了滂沱大雨。⑤天氣這么嚴(yán)寒，這個(gè)孩子______打著光腳，真可憐！⑥她的眼睛紅紅的，______是剛才哭過(guò)。第1頁(yè)/共4頁(yè)依據(jù)所學(xué)的課文填空。（1）《暮江吟》是______代有名的詩(shī)人______寫的，詩(shī)中描繪了暮江夕陽(yáng)和露伴新月的情形，此中寫暮江夕陽(yáng)的是______，______。寫露伴新月的詩(shī)句是：______，______。（2）請(qǐng)寫出兩句《愛(ài)我中華》這首歌中你最喜愛(ài)的歌詞：______，______。（3）請(qǐng)寫出一本你讀過(guò)的課外書(shū)名與大家分享：《______》（4）“中國(guó)結(jié)”是______的象征。（5）《鳥(niǎo)鳴澗》是唐朝有名的詩(shī)的，描繪詩(shī)人看到了落花、空山構(gòu)成的沉寂風(fēng)景的詩(shī)句是______。對(duì)對(duì)子。①一徑竹陰云滿地______②樹(shù)紅樹(shù)碧高低影______③四周荷花三面柳______④月白風(fēng)清本無(wú)價(jià)______同學(xué)們，從上學(xué)的第一天起，就有很多老師和你朝夕相處，為你的成長(zhǎng)付出心血，在老師的培養(yǎng)下，你一每日長(zhǎng)大。你和這些老師之間必定有很多災(zāi)忘的事情吧！請(qǐng)你自擬題目，寫下你和老師之間發(fā)生的一件最難忘的事情。（400字左右）按要求寫句子①媽媽回到家。媽媽連忙做飯。（用“一就”歸并成一句話）②一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）③初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）給下邊句子中紅色的字選擇適合的解說(shuō)，把序號(hào)寫在橫線上。

盡：①完；②所有用出；③全；所有的貓工作起來(lái)盡責(zé)盡責(zé)。______到會(huì)的盡是三勤學(xué)生。______這兒的漂亮說(shuō)也說(shuō)不盡，仍是去親身看看吧！______滑：①滑溜，光溜；②在光溜的物體表面上滑動(dòng)；③不誠(chéng)實(shí)他此人有時(shí)滑頭滑腦的。______游船、畫舫在湖面慢慢滑過(guò)。______下雪后，地面真滑。一不當(dāng)心就摔個(gè)跟頭。______雄：①公的；②強(qiáng)有力的；③宏偉，有氣勢(shì)的；④強(qiáng)有力的人或國(guó)家爬山隊(duì)員把五星紅旗插上了宏偉的珠穆朗瑪峰。______陪伴一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又到達(dá)了。______二、閱讀理解(30分)閱讀以下短文，按要求回答以下問(wèn)題。①在朝著陽(yáng)光的堤（dǐtí）岸上，青草叢中隱蔽著一條傾斜的地道，（即便假如）有驟雨，這里也馬上就會(huì)干的。地道順著地勢(shì)彎曲折曲，最多可是九寸深，一指寬，這即是蟋蟀的住所。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃四周的嫩（nènnèng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)認(rèn)真耙掃，整理得很平展。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很（寂靜寂靜）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上撫琴。②房屋的內(nèi)部沒(méi)什么部署，可是墻壁很圓滑。主人有的是時(shí)間，把粗拙的地方維修平坦。大概上講，住處是很樸實(shí)的，潔凈、干燥，很衛(wèi)生。倘若我們想到蟋蟀用來(lái)發(fā)掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住所真能夠算是偉大的工程了。（1）選擇文中適合的詞語(yǔ)或讀音。第2頁(yè)/共4頁(yè)堤______（dǐtí）岸（即便假如）______有很______（寂靜寂靜）嫩______（nènnèng）草（2）蟋蟀出來(lái)吃草，它不吃洞口地方的那叢草的原由是（）A.那叢草漂亮B.那叢草遮陽(yáng)C.那叢草能夠遮蓋洞的出口（3）第①自然段主要介紹了蟋蟀住所的哪些部分？分別有什么特色？4.（4）以上兩段文字的察看次序是（）A.從遠(yuǎn)到近B.從左到右C.從外到內(nèi)（5）聯(lián)系課文說(shuō)一說(shuō)，為何說(shuō)蟋蟀的住所“算是偉大的工程”。讀《泉城》，你最喜愛(ài)文中提到的哪處泉？為何？你還記得文中是怎么描繪的？閱讀下文，回答以下問(wèn)題我的故土千島湖浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅行景點(diǎn)——千島湖，它是我的故土。千島湖是一個(gè)漂亮的山川之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。很多島都是旅行景點(diǎn)，此中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。假如你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈巧矯捷，從一棵樹(shù)上能夠輕盈地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋天飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)湊近岸邊，你就能聞到桂花的幽香，令你________。千島湖不只是一個(gè)黃金旅行區(qū)，并且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜

的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖有名的土特產(chǎn)。千島玉葉________的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股幽香撲鼻而來(lái)，令人________。千島湖不單山美水美，投資環(huán)境也美。最近幾年來(lái)，千島湖加速了改革開(kāi)放的步伐，在南山成立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓舞外商來(lái)投資。請(qǐng)到________的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。（1）用部首查字法查“素”，部首是______，再查_(kāi)_____畫?！八亍痹谠~典中有以下解說(shuō)：①本色、白色；②一直、素來(lái)；③本來(lái)的，本來(lái)的；④顏色純真，不明麗等。短文中的“素”應(yīng)取第______種解說(shuō)，“穿著樸實(shí)”的“素”取第______種解說(shuō)。（2）選擇適合的詞語(yǔ)填在文中的橫線上。A．神清氣爽B．垂涎欲滴C．風(fēng)景如畫D．有名中外①桂花島上秋天飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)湊近岸邊，你就能聞到桂花的幽香，令你______。②千島玉葉______的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股幽香撲鼻而來(lái)，令人______。③請(qǐng)到______的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。（3）按要求填空。千島湖位于______，它之因此叫“千島湖”，是由于______，其中最有名的島有______。（4）若是你是一位旅客，到達(dá)千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來(lái)。第3頁(yè)/共4頁(yè)三、寫作(30分)15.閱讀下文，回答以下問(wèn)題三年級(jí)二班的一差生在期中考試時(shí)，語(yǔ)文只得了59分。差生十分焦急，怕回家屁股又要遭罪。怎么辦呢？差生情急生智，找到語(yǔ)文老師：“老師，請(qǐng)給我的作文加1分吧，就1分，求您啦！”老師思忖________了大概有一分鐘，說(shuō)：“我能夠把你的成績(jī)改為60分?！辈钌宦?tīng)，快樂(lè)極了，但老師接著說(shuō)：“可是，你可要想好，這一分是老師借給你的，東西不可以白借，要還利息的，借1分還10分。期末考試時(shí)我會(huì)從你的考分中