健全管理制度8篇

健全管理制度8篇名目第1篇電氣設(shè)備管理安全使用—制度規(guī)程要健全落實（3）第2篇建立、健全各項消防安全管理制度第3篇戰(zhàn)略管理座談會發(fā)言材料：健全完善管理制度全面推行戰(zhàn)略管理睬議發(fā)言第4篇建立健全各項消防安全管理制度第5篇健全的制度是強化安全管理的根本第6篇建立健全寄宿制學(xué)校管理制度的學(xué)習(xí)心得第7篇建立健全項目管理各項制度第8篇工程建立健全各項安全管理制度

【第1篇】建立健全寄宿制學(xué)校管理制度的學(xué)習(xí)心得

建立健全寄宿制學(xué)校管理制度的學(xué)習(xí)心得

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我很大的關(guān)心。在寄宿制學(xué)校同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、心理問題、后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的關(guān)心。在我校有200多名寄宿同學(xué)，同學(xué)的安全尤其重要。在排解一系列大的安全隱患（食物中毒、煤氣中毒、消防安全）的前提下。

在學(xué)校近幾年進展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項必需要做而且要仔細做好的重要工作，由于它是實施依法治校、提高管理績效的前提。我校把現(xiàn)代學(xué)校制度定義為以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)而制定的符合學(xué)校進展需要的，以鼓舞與提倡為主的，以促進老師與同學(xué)的健康進展為根本目的的學(xué)校管理機制。本著這樣的思索，學(xué)校近幾年開頭了在原有制度基礎(chǔ)上的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學(xué)校進展規(guī)劃的再熟悉過程，也是對學(xué)校文化建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)等的再思索過程。怎樣的制度才是現(xiàn)代學(xué)校最需要的？本著“制度建設(shè)促進展”的思想，學(xué)校召開教職工座談會，同學(xué)座談會，職工代表會，爭論了學(xué)校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度？對此，綻開了有針對性的爭論和建設(shè)。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細則……學(xué)校漸漸梳理出了《考核制度》、《同學(xué)管理制度》、《老師管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》……力求做到了科學(xué)，規(guī)范，合理，所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量削減老師“必需要這么做”“不得不這么做”的心理壓力。以學(xué)校文化建設(shè)為大背景，以學(xué)校辦學(xué)品牌與特色打造為根本目的，將老師的留意力引導(dǎo)到為學(xué)校建設(shè)出力流汗和不斷促進專業(yè)成長上來。在學(xué)校的“軟肋”上加上嘉獎力度，以鼓舞更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團隊建設(shè)和老師專業(yè)成長上加大引導(dǎo)力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。

作為管理者需要時刻思索：在發(fā)揮現(xiàn)代學(xué)校制度最大作用的過程中如何調(diào)動廣闊教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的樂觀性，如何把教職工的留意力引導(dǎo)到以仆人翁的姿勢為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現(xiàn)高度的文化自覺？作為一個冷靜的管理者，千萬不能有“寫在紙上，掛在墻上”的思想，恰恰要有“革命尚未勝利，同志仍需努力”的思想預(yù)備，更要有“如何讓制度真正內(nèi)化”的不懈思索與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思索的問題。

當(dāng)然，現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)沒有終點。當(dāng)管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發(fā)牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建設(shè)來規(guī)范和提高管理質(zhì)量，解決管理問題，深化管理，使學(xué)校走上科學(xué)的、可持續(xù)的進展的道路。

【第2篇】工程建立健全各項安全管理制度

工程項目建立健全各項安全管理制度

1建立各級管理人員安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,包括項目經(jīng)理、技術(shù)人員、施工員、班組長、專職安全員等,編印成《員工手冊》;作業(yè)人員下發(fā)《員工安全須知》,人手一份,相互監(jiān)督。

2對全部進場的職工、分包隊伍進行入場安全教育及針對本工種安全操作規(guī)程的教育,并建立個人安全教育卡片。

3需持證上崗的特別工種工人都必需經(jīng)過培訓(xùn)考試,并取得有關(guān)部門頒發(fā)的合格證書后方可上崗。

4各工班每天上班前,工班長做班前安全施工教育,并做好記錄。

5主管安全生產(chǎn)副經(jīng)理組織每月兩次安全檢查,安保部不定期組織人員檢查,專職安全員每天檢查。

6對查出的問題隱患要做好文字記錄,開據(jù)整改通知單,并落實到人,限期整改,整改完畢后要由安全員進行驗證。上級安全部門將不定期對本項目進行安全檢查。

7技術(shù)員編制技術(shù)方案、技術(shù)交底必需同時編制具體、有針對性的安全措施,并向操作人員進行書面交底,雙方簽字認可。

8現(xiàn)場發(fā)生的安全事故,都要本著'四不放過'的原則進行處理,查明緣由,教育大家,并落實整改措施。重大安全事故必需準時向上級部門及地方有關(guān)部門匯報,樂觀協(xié)作和接受有關(guān)部門的調(diào)查和處理。

【第3篇】健全的制度是強化安全管理的根本

“安全第一,預(yù)防為主”是我國安全生產(chǎn)的基本方針,更是從事煤炭生產(chǎn)企業(yè)的基本方針。對于我們以礦井方式開采煤炭的企業(yè)常常講“安全是煤礦永恒的主題”,正是由于我們煤礦生產(chǎn)的惡劣環(huán)境與作業(yè)場所不斷移動的特別性所打算。安全是煤礦人永久的期盼,更是煤礦管理者盡心竭力的追求,只有把安全工作搞好搞扎實,才能穩(wěn)定民心、達到安定,才能實現(xiàn)產(chǎn)量、效益的最大化。

晉華宮礦是大同煤礦集團公司目前唯一的多井口生產(chǎn)礦井,在安全管理上具有點多面廣線長,系統(tǒng)簡單的特點;在防治煤礦五大災(zāi)難方面幾乎都有隱患,而且又是一個高瓦斯礦井,在歷史上這個礦曾經(jīng)發(fā)生過三次瓦斯爆炸事故,血的教訓(xùn)給晉華宮的員工和家屬心里留下了深深的烙印。因此,如何抓好全礦的安全工作,搞好安全生產(chǎn)是晉華宮礦歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)人為之探究、為之實踐的重要工作之一。中國自古就有“無有法規(guī),不成方圓”之說,所謂“法規(guī)”在管理過程中就應(yīng)當(dāng)是規(guī)章、制度,所以建立健全完善的安全管理制度則是搞好安全工作的前題要素,這也是晉華宮礦政領(lǐng)導(dǎo)提出推行“制度型”安全工作的緣由所在。

一、制定規(guī)章制度要切合實際,符合礦情

多年來,為了保障煤礦安全生產(chǎn),從國家到地方,有法律法規(guī),也有行政法規(guī),如國務(wù)院于1982年頒布的《礦山安全條例》、《礦山安全監(jiān)察條例》和1993年實施的《礦山安全法》以及1996年頒布的《煤炭法》、2023年11月實施的《安全生產(chǎn)法》等。這些都體現(xiàn)了黨和國家為了防止礦山事故,保障礦山職工在勞動生產(chǎn)過程中的安全與健康的一貫政策,也使煤礦企業(yè)及主管部門進一步強化了安全生產(chǎn)的法制觀念,依法加強安全管理。但是,國家的法律法規(guī)以及地方的行政法規(guī),都是針對一個行業(yè)或一個部門而制訂的,可以說是一個大的法律體系,詳細到我們一個企業(yè)或一個礦井,就需要在國家法律法規(guī)的框架內(nèi)依法制訂出切合實際符合礦情的規(guī)章制度,更進一步約束規(guī)范參于生產(chǎn)作業(yè)人員在生產(chǎn)過程中詳細行為,也就是說我們所制訂的一切規(guī)章制度在首先合法的前題下,又要做到合情合理。

近年來,晉華宮礦在內(nèi)部規(guī)章制度的制訂方面可以說做了大量的工作,在該礦黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下,針對安全管理和標準化建設(shè)方面出臺了一系列的規(guī)章制度,通過這些制度的建立和對制度的嚴格執(zhí)行,對該礦近兩年實現(xiàn)安全生產(chǎn)和標準化建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用,帶動了全礦在產(chǎn)量和效益方面取得了前所未有的成就。

為了讓內(nèi)部安全管理制度能夠符合礦情,切合實際,便于操作,礦領(lǐng)導(dǎo)要求凡是修訂起草各項制度的管理部門,要深化基層,深化現(xiàn)場,進行調(diào)查了解,把握實際操作過程和作業(yè)人員的思想動態(tài),由于所制定出的一切規(guī)章和制度最終要落實到詳細操作人員和基層的管理人員去執(zhí)行、去實踐,礦上制定了《晉華宮礦動態(tài)達標管理實施方法》,就重點強調(diào)并突出了“動態(tài)”兩個字,這是由于煤礦企業(yè)與其它企業(yè)所不同的特點就在于:井下的全部采掘工作面都是處于動態(tài)管理中,掘進工作面隨著每天的掘進不斷地向前移動,巷道在不斷地延長;回采工作面則是隨著每日的采煤生產(chǎn)其順槽長度在不斷地縮短,所使用的設(shè)備在不斷的移動,工作面的狀態(tài)在常常變化,而它們的共同點是其頂板隨著工作面的移動會因遇到各種地質(zhì)構(gòu)造而變化,如常常遇到的斷層、破裂帶等,這些都是動態(tài)性的安全管理問題，所以制定管理方法時就必需考慮到現(xiàn)場的實際狀況,要使職能部門的管理者和基層生產(chǎn)隊組的操易于執(zhí)行,否則所制定的制度就猶如虛設(shè)。例如在制定綜采工作面支架端面距時的要求時,按當(dāng)時大同礦務(wù)局的規(guī)定是不允許超過340毫米,這一規(guī)定對當(dāng)時使用的ty-720型支架和560型架是正確的,但隨著設(shè)備的不斷更新,新型支架的不斷投入使用,如zzs-6000n型支架及綜采三隊使用的4400型支架就明顯不適用(zzs-6000n型支架是800毫米和600毫米崐兩種推移長度,而4400型支架是800毫米推移長度),為此在文件中就不同型號支架的端面距做了切合實際的詳細規(guī)定,這樣一來就避開了生產(chǎn)隊組因支架實際狀況達不到(340毫米)要求,而管理部門硬性懲罰的錯誤狀況,同時也給生產(chǎn)隊組能夠?qū)崿F(xiàn)達標管理制造了條件。另外,像綜采隊關(guān)于液壓泵泵壓的規(guī)定也是如此,礦務(wù)局要求是統(tǒng)一的,但是,該礦綜采一隊和綜采三隊當(dāng)時使用的大流量支架,出廠時的額定泵壓就遠遠小于局里統(tǒng)一規(guī)定值,假如強行要求其滿意局要求的泵壓值,就會使液壓系統(tǒng)中的管路常常消失不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的故障,嚴峻時還會損壞系統(tǒng)中的零部件,以至造成不應(yīng)有人為損失,影響產(chǎn)量,增加投入,甚至挫傷職工的樂觀性。由此可見,針對實際生產(chǎn)過程所制定的每項管理規(guī)定或管理制度,假如是切合實際,就能夠有效地約束和規(guī)范人的行為,也有

利于安全管理,更便于操作,它將起到的作用是樂觀向上的,能夠促進生產(chǎn),帶動起職工的樂觀性。否則,不但不會達到安全管理的目的,反而會挫傷職工的樂觀性,以至帶來負面影響。

因此,晉華宮礦在近年來所制定的一切管理制度,尤其是在安全管理方面規(guī)章和規(guī)定,就必需達到如下要求:

1、具有規(guī)范性。也就是說規(guī)章制度的每一條、每一款都應(yīng)當(dāng)是針對肯定時期內(nèi)的管理人員和作業(yè)人員的行為規(guī)章,它要明確規(guī)定在生產(chǎn)作業(yè)過程中哪些行為被嚴格禁止,哪些行為被允許。

2、要有科學(xué)性。規(guī)章制度的制定必需要依據(jù)科學(xué)技術(shù)理論依據(jù),同時在制定過程必需要切合實際,要科學(xué)精確?????地對安全管理過程中的各種行為作出規(guī)定。

3、帶有強制性。在所制定的全部內(nèi)部管理制度,都必需符合國家的法律法規(guī)要求,同時一切制度一旦下文執(zhí)行,就不得隨便更改,如若違反其規(guī)定和要求,就必需追究其責(zé)任并進行相應(yīng)的懲罰。

依照上述的原則,晉華宮礦在2000年以來針對安全管理制定了多項規(guī)章制度并下發(fā)執(zhí)行,均起到了強化管理,穩(wěn)定安全的良好效果。

二、貫徹規(guī)章制度要以人為本,教育當(dāng)先

全部制定出的規(guī)章制度,是要靠人去履行,去實踐,去完成,而人的行為是受思想意識的支配。所以,我們在制定一切規(guī)章制度時,首先就要考慮到以人為本,統(tǒng)一人的思想,提高人的熟悉規(guī)范人的行為。要想達到這一目的,就必需做到教育當(dāng)先,這也就是晉華宮礦黨政提出的開展“教育型”安全工作的緣由之一。

安全管理是一個系統(tǒng)工程,它需要高素養(yǎng)的管理人員去操作,也需要高素養(yǎng)的員工去踐行,而開展“教育型”安全工作是提高人員素養(yǎng)的必由之路。在近年來我們開的安全教育工作有:

1、安全崗位培訓(xùn)教育,一是脫產(chǎn)去集團公司職工技術(shù)培訓(xùn)中心進行培訓(xùn),二本礦內(nèi)部半脫產(chǎn)和業(yè)余的安全技能培訓(xùn),再就是利用每周一天的安全活動日,選一個主題進行有目的的講座。通過培訓(xùn)使他們對本工種本崗位的安全學(xué)問和技能得到進一步提高。

2、開展親情教育,為了克服過去在安全管理工作方法上的簡潔粗暴,以訓(xùn)代管或以罰代管的陳舊方法,逐步實行人性化管理該礦推出了實施“情感”工程,提出了用親情構(gòu)筑安全平臺,在各隊組交接班室建起了全隊職工的全家福櫥窗,讓職工入井前不忘親人囑托,工作中牢記家人的期盼。

3、舉辦不放心人學(xué)習(xí)班,對在生產(chǎn)現(xiàn)場中的違章指揮、違章作業(yè)者特地舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。通過參與學(xué)習(xí)班,使他們提高對安全工作的熟悉。

4、事故案例教育,開展“10·27”事故紀念日活動及日常違章事故典型,他們在每年的10月27日前一周,開展各種紀念性活動,回顧并剖析事故案例,通過血的教訓(xùn),讓廣闊職工進一步熟悉到在我們煤礦企業(yè)抓好安全的重要性和必要性。

5、推行礦領(lǐng)導(dǎo)談話制,這一制度主要是針對個別對安全管理工作熟悉不高的基層主要領(lǐng)導(dǎo)而制定的.凡是只抓生產(chǎn),忽視安全管理或不能準時處理事故隱患以及對標準化工作不夠重視的單位領(lǐng)導(dǎo),管理部門有權(quán)下發(fā)安全談話通知卡,由礦領(lǐng)導(dǎo)進行談話,前兩次為工作指導(dǎo),促使其提高熟悉,第三談話則要求其辭職或通知其下崗。

他們在進行安全思想教育的同時,還樂觀注意宣揚教育。充分利用礦電視臺、井口廣播站、各區(qū)隊的墻報板報等宣揚媒體開展安全教育,從工作場所到家庭廣泛地營造出深厚的安全氛圍,以至增加職工家屬對安全生產(chǎn)和抓標準化工作的留意力。

【第4篇】建立健全項目管理各項制度

建立健全項目管理的各項制度

(一)規(guī)范項目管理、健全各項管理制度

在該工程中,我公司始終會把追求'一流的深化設(shè)計,一流的施工,一流的管理'作為項目經(jīng)理部的宗旨,為此,我們將制定高標準的管理目標(即以規(guī)范化、標準化、科學(xué)化、程序化的管理方法,高效優(yōu)質(zhì)地完成與業(yè)主簽訂的合同目標),項目部針對工程項目和眾多分包商的性質(zhì)和特點,制定科學(xué)有用的管理制度,包括生產(chǎn)管理、物資管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、安全管理、成品愛護等,制定《分包入場須知》,做到各項工作有章可循,削減管理過程中的隨便性。

在質(zhì)量管理和掌握方面,將制定出一套完整的質(zhì)量管理制度作為項目質(zhì)量管理的依據(jù),嚴格規(guī)范各專業(yè)承包商和全部施工人員在施工過程中的各項工作。

這些制度主要包括:圖紙會審和技術(shù)交底制度、現(xiàn)場質(zhì)量管理制度、裝修材料樣品制、施工樣板和首檢定標制、質(zhì)量責(zé)任制、工序管理制度、方案數(shù)據(jù)管理制度、質(zhì)量教育制度等。

(二)工程總承包管理的定位

業(yè)主給予工程總承包責(zé)任,則要仔細地履行總承包的責(zé)任、權(quán)力和義務(wù),站在總包的高度去統(tǒng)籌考慮、全面掌握工程全局,高效、優(yōu)質(zhì)地完成工程目標。

總承包責(zé)任不是單一的責(zé)任,而是對工程的各個方面和環(huán)節(jié)都負有責(zé)任和義務(wù)。因此,在整個施工過程中,我公司會非常珍惜總包管理的核心地位,充分體現(xiàn)和突出總包的管理和作用,綜合協(xié)調(diào)處理好各方的相互關(guān)系,形成科學(xué)的管理程序。在本工程中,我們會非常重視以下幾個方面:

1、以方案管理為主線,以落實工程實施條件為重點

在工程實施和運作管理過程中,我們將嚴格地按方案進行管理,包括工程總掌握進度方案、月進度方案和周進度方案,還包括設(shè)計條件、材料、設(shè)備、機具、勞動力、資金等配套方案。明確闡述方案完成所需的施工條件,并予以落實。通過方案,能夠找到工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主導(dǎo)線路,從而為工程管理供應(yīng)科學(xué)的依據(jù)。

2、重視合同管理,以此作為對工程各方的約束和掌握的重要手段

在整個工程運作和實施過程中,我們將嚴格執(zhí)行合同,并以此作為依據(jù),約束和掌握各專業(yè)承包商履行其合同責(zé)任和義務(wù)。我們將從以下方面抓好合同管理:

(1)高度重視工程招標,確保招標文件和合同的嚴密性

(2)重視并做好合同簽定和合同交底

(3)按合同對工期進行嚴格掌握

(4)按合同對質(zhì)量進行嚴格掌握

(5)按合同對安全、文明施工、成品愛護進行嚴格掌握

(6)按合同對各種二次設(shè)計、詳圖設(shè)計、施工方案和技術(shù)資料進行嚴格掌握

3、發(fā)揮總承包的綜合協(xié)調(diào)作用

在本工程重點作好以下幾方面的協(xié)調(diào)工作:

(1)全方位全過程地為業(yè)主服務(wù)。

(2)項目技術(shù)管理協(xié)調(diào)力量。

(3)工程總承包的策劃、組織、管理、協(xié)調(diào)、實施和掌握以及配套力量。

(4)對工程特別狀況和問題的決策和應(yīng)變力量。

【第5篇】戰(zhàn)略管理座談會發(fā)言材料：健全完善管理制度全面推行戰(zhàn)略管理睬議發(fā)言

健全、完善管理制度，全面推行戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理座談會發(fā)言材料2023年是羊場灣二礦推動戰(zhàn)略管理、實施三年戰(zhàn)略規(guī)劃的第一年，也是羊場灣煤礦實現(xiàn)跨越式進展的關(guān)鍵一年。能否實現(xiàn)今年生產(chǎn)原煤150萬噸的目標任務(wù)和將來三年戰(zhàn)略目標，缺的就是一批懂管理，會排解疑難故障的高技術(shù)人才。如何把設(shè)備故障影響時間由幾小時縮到十幾分鐘，是我們目前工作的重頭戲。因此，我隊將逐步由短期行為管理為主，轉(zhuǎn)變到戰(zhàn)略管理為主的管理體制上來。一、我隊人員構(gòu)成狀況分析

我隊現(xiàn)有員工190名，其中長期合同工11名，短期合同工179名，取得高級資格證書的3名，中級資格證書的2名，初級資格證書的30名，大專以上學(xué)歷的4人，高中以上文化程度的員工10人，學(xué)校文化程度的員工138名。學(xué)校文化程度的員工30名，屬文盲的員工8名，從中反映出，生產(chǎn)一線技術(shù)操作員工比例嚴峻不足，人員結(jié)構(gòu)嚴峻失衡，素養(yǎng)參差不齊，人崗不匹配的沖突特別突出，解決上述問題的根本途徑，就是以員工技術(shù)培訓(xùn)為核心切實加強實效性更強的員工培訓(xùn)工作。二、2023年人力資源工作規(guī)劃一是2023年，在35名員工已取得技能培訓(xùn)資格證的基礎(chǔ)上，要有11名初級工拿到中級工證書，在37名城鎮(zhèn)戶口的長期、短期合同工中，要有16名無證員工拿到初級工證書。力爭取得資格證書的員工達到職工總數(shù)的30%。淘汰3-5名文化層次低，操作技能差，不愿學(xué)習(xí)，不要求上進的員工；二是現(xiàn)有的7名電鉗工中有2名已取得采煤初級資格證書。今年要進行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)要求拿到電鉗工初級資格證書，其余5名要有3名拿到電鉗工初級資格證書，力爭在3年內(nèi)7名電工中有2名員工取得高級資格證書，4名員工取得初級資格證書，同時利用公司2023年職業(yè)技能鑒定的機會，要求7名修理工和8名下料工中有4名修理工拿到初級資格證書，4名下料工拿到小絞車工初級資格證書，3年內(nèi)有4名修理工和4名下料工拿到中級資格證書，其余拿到初級資格證書，三是結(jié)合傳導(dǎo)型績效管理方法，分別從勞動紀律、工序操作、生產(chǎn)任務(wù)、工作質(zhì)量、機電設(shè)備、安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)八大項進行層層分解，層層傳遞壓力。全力引導(dǎo)員工從干好自己的每一件事做起，提高每個員工戰(zhàn)略管理意識，使戰(zhàn)略管理工作在班組加強，在崗位上體現(xiàn)，在作業(yè)環(huán)節(jié)上滲透，切實發(fā)揮鼓舞士氣、分散人心，調(diào)動樂觀性的作用。我們將扭轉(zhuǎn)往日每日一題只注意過程忽視結(jié)果的弊端，注意職工培訓(xùn)的實效性，班前會上提出的問題在工作面落實80%以上，員工都能把握的每日一題培訓(xùn)方法。并把培訓(xùn)工作重心下移落實到班組，責(zé)任到工長班組長的身上，書記、技術(shù)員重點把好指導(dǎo)、考核、審查關(guān)。四是轉(zhuǎn)變以往的考試方式：由班前會發(fā)卷、拿回去、答卷，改為集中考試、統(tǒng)一閱卷。這樣既檢查了學(xué)習(xí)效果，又檢查了班組落實效果，從中使職工把握學(xué)習(xí)效果的真實性。五是加大對培訓(xùn)效果的考核力度，實行獎罰分明，并層層分解到績效考核之中，以此提高職工的樂觀性。六是以“學(xué)、練、強、爭”為主要內(nèi)容，著重引導(dǎo)職樹立四個觀念，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。四個觀念即：不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的觀念；學(xué)問就是財寶、技能就是身份的觀念；有學(xué)問才會有力氣的觀念；實力在于學(xué)習(xí)力的觀念。四個轉(zhuǎn)變即：觀念上由一紙文憑定終身向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；內(nèi)容上由單一的崗位技能培訓(xùn)向提升學(xué)習(xí)力量轉(zhuǎn)變；方式上由“缺什么、補什么”的被動學(xué)習(xí)向超前跨崗學(xué)學(xué)問，學(xué)本事轉(zhuǎn)變，逐步建立一支適應(yīng)羊場灣煤礦生產(chǎn)運營需要的一專多能的復(fù)合型人才隊伍。三、2023年安全生產(chǎn)工作規(guī)劃截止2023年年底，y262（1）采煤工作面平均進尺為320米，剩余1178.9米（至北翼其次個切眼），三班生產(chǎn)，按98%的循環(huán)率計算，每月進尺88.2米，可采期為12.8個月，估計放假時間為87天，估計y262（1）采煤工作面在2023年四月下旬收尾。根據(jù)礦2023年安全質(zhì)量標準化標準達標規(guī)劃，采煤專業(yè)達到安全質(zhì)量標準化二級標準，要求采煤工作面安全工程質(zhì)量得分在80分及以上，優(yōu)良品率100%。我隊將嚴格根據(jù)《煤礦安全質(zhì)量標準化標準及考核評級方法》和礦規(guī)劃要求開展工作。詳細實行以下措施：1、嚴格執(zhí)行礦建立的質(zhì)量標準化周檢制度，定時定員參與，對消失的問題根據(jù)“五定”的要求進行落實處理。2、2023年將開展一系列的質(zhì)量標準化專項會戰(zhàn)活動，依據(jù)礦要求將開展礦井防治水會戰(zhàn)活動、“一通三防”管理睬戰(zhàn)活動、機電運輸管理睬戰(zhàn)、采煤工作面頂板管理和爆破會戰(zhàn)活動。我隊依據(jù)各活動詳細支配成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實負責(zé)人、落實時間，落實處理措施。3、我隊生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)管理工作，完善安全質(zhì)量標準化達標內(nèi)業(yè)，以表格、數(shù)字的形式傳達信息。嚴格落實規(guī)程、措施編制、審批、貫徹、落實關(guān)，并由技術(shù)負責(zé)人在工作面現(xiàn)場檢查執(zhí)行狀況，準時反饋到礦安全生產(chǎn)管理部門。4、針對采煤工作面“一通三防”、“一炮三檢”“三人聯(lián)鎖放炮”制度的落實與監(jiān)督管理工作，落實采煤工作面班組長、工長安全生產(chǎn)責(zé)任制。5、采煤工作面的日常管理工作，落實誰入井、誰檢查、誰負責(zé)的工作機制。6、狠反“三違”，對三違人員決不姑息縱容，對習(xí)慣性違章作業(yè)現(xiàn)象實行戒勉的方法，一次賜予警告，二次賜予培訓(xùn)學(xué)習(xí)進三違學(xué)習(xí)班培訓(xùn)。三次建議人力資源部賜予解除勞動合同。四、充分發(fā)揮管理的激勵機制培育人才，為人才的脫穎而出制造條件一是通過技術(shù)比武，崗位練兵、職業(yè)技能競賽等形式，提高員工安全技能，并從中將技術(shù)上的尖子、業(yè)務(wù)上的能人破格提拔、重獎的手段，激勵其學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高學(xué)技術(shù)的主動性。二是對員工接受職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)狀況，列入班組考核內(nèi)容，對學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的工資、獎金與考核成果掛鉤，對學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的學(xué)員和完成培訓(xùn)方案狀況良好的班組在全隊超額工資安排上賜予嘉獎，員工在崗位技能考試中的成果，也作為班組和員工年終評先選優(yōu)的考核標準，使學(xué)有所成的員工名利雙收。三是徹底打破長期合同工和短期合同工的身份界線，為那些生產(chǎn)骨干中的短期合同工供應(yīng)學(xué)習(xí)深造機會，打消他們的后顧之憂，讓他們扎根礦山、奉獻煤海，對那些文化水平低、操作技能差，敬業(yè)精神不強的員工進行培訓(xùn)、篩選、淘汰，使他們產(chǎn)生壓力和動力，以此事提高員工整體素養(yǎng)和隊伍的整體素養(yǎng)。五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊，加快區(qū)隊文化建設(shè)步伐根據(jù)《羊場灣二礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實施看法》，結(jié)合我隊實際狀況，把2023年作為我隊區(qū)隊文化建設(shè)推動年，完善創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊、班組、個人、家庭整體規(guī)劃，通過學(xué)習(xí)日、班前會、黑板報等多種形式，對員工進行學(xué)習(xí)型組織理論的宣揚教育，啟發(fā)員工增加學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。一是著重解決好“為什么要學(xué)習(xí)”的問題。二是著重解決好“學(xué)什么”的問題。三是什么時候?qū)W的問題四是著重解決好“怎樣學(xué)”的問題。五是著重解決好“學(xué)了干什么”的問題。六、我隊現(xiàn)有管理流程和管理制度方面尚有一些空白，需進一步完善。1、區(qū)隊戰(zhàn)略管理流程和管理制度2、人力資源管理流程和管理制度3、職工教育培訓(xùn)管理流程和管理制度4、員工職業(yè)技能鑒定管理流程和管理制度5、勞動力管理流程和管理制度6、區(qū)隊文化建設(shè)管理制度7、員工獎懲21條、勞動合同的配套管理制度以上空白的管理制度力爭在6月底前完善。七、新的薪酬制度優(yōu)缺點，在操作實施中存在那些困難，應(yīng)當(dāng)把握好哪些重點環(huán)節(jié)。優(yōu)點：是同工同酬體現(xiàn)公正原則，調(diào)動了青年員工的工作樂觀性。缺點：是由于工齡補貼差距偏小，影響到15年以上老同志的工作樂觀性，這些人工作閱歷豐富，技術(shù)過硬，應(yīng)考慮帶來的負面效應(yīng)。操作實施中存在問題：薪酬制度沒有進入實質(zhì)性的運行階段，無法估計存在什么問題。應(yīng)當(dāng)把握好哪些重點環(huán)節(jié)：我們認為如何調(diào)動15年以上老同志的工作樂觀性是一個重點。

戰(zhàn)略管理座談會發(fā)言材料：健全完善管理制度全面推行戰(zhàn)略管理

【第6篇】建立、健全各項消防安全管理制度

4.1消防安全教育、培訓(xùn)

4.1.1一般規(guī)定

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對教工、職工每半年至少進行一次消防安全培訓(xùn),并保留培訓(xùn)記錄.

各部門責(zé)任人應(yīng)對下屬教工、職工進行不定期的教育和培訓(xùn).

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)組織新上崗和進入新崗位的教工、職工進行上崗前的消防安全培訓(xùn).

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)將消防安全常識納入教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容,并保證肯定的課時.在同學(xué)活動的公共區(qū)域,應(yīng)張貼消防安全宣揚教育的圖畫,并通過廣播、閉路電視等媒體向同學(xué)宣揚防火、滅火、疏散逃命等常識.

學(xué)校、幼兒園應(yīng)結(jié)合全國“119”“3.29”消防宣揚日等宣揚活動組織開展有針對性的消防宣揚、教育活動.

組織開展宣揚教育和培訓(xùn)的狀況,應(yīng)做好記錄.

4.1.2宣揚教育和培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:

--有關(guān)消防法律、法規(guī)和學(xué)校的各項消防安全規(guī)章制度;

--本單位和本崗位火災(zāi)危急性和防火措施;

--有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;

--報火警、撲救初期火災(zāi)及逃命自救的學(xué)問和技能;

--組織、引導(dǎo)同學(xué)、幼兒疏散的學(xué)問和技能;

--火災(zāi)案例等其他消防安全宣揚教育內(nèi)容.

4.1.3下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全特地培訓(xùn):

-單位的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人;

-專、兼職消防管理人員;

-消防掌握室的值班、操作人員,并應(yīng)持證上崗;

-特別工種人員,并應(yīng)持證上崗;

-學(xué)校、幼兒園講授消防常識課程的老師;

-其它依照規(guī)定應(yīng)當(dāng)接受消防安全特地培訓(xùn)的人員.

4.2防火巡查、檢查

4.2.1學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對執(zhí)行消防安全制度和落實防火安全措施狀況進行巡查和檢查.

檢查前要確定檢查人員、內(nèi)容、部位和頻次.

檢查結(jié)束后,檢查人員和被檢查部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄表上簽名,做好檢查記錄,存入單位消防安全管理檔案.

巡查、檢查過程檢查人員應(yīng)當(dāng)準時訂正違章行為,妥當(dāng)處置火災(zāi)危急,無法當(dāng)場處置的,應(yīng)當(dāng)馬上報告.發(fā)覺初起火災(zāi)應(yīng)當(dāng)馬上報警并準時撲救.

4.2.2巡查工作應(yīng)以同學(xué)、幼兒宿舍為重點,夜間防火巡查應(yīng)至少每2小時進行一次.并以下列內(nèi)容為主要內(nèi)容

--用火、用電有無違章狀況及是否做到人走后?；稹⑼ｋ?

--安全出口、疏散通道是否暢通,安全疏散指示標志、應(yīng)急照明是否完好,對檢查到的安全出口門應(yīng)逐一進行開啟檢查,對安全疏散指示標志、應(yīng)急照明應(yīng)進行抽查,抽查率不得低于10%;

--消防設(shè)施、器材和消防安全標志是否在位、完整,有無過期、損壞及不清潔現(xiàn)象;

--常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、是否關(guān)閉不嚴、閉門器是否損壞;

--消防安全重點部位的人員在崗及工作記錄狀況;

--其它消防安全狀況.

4.2.3學(xué)校、幼兒園應(yīng)每月至少組織有關(guān)部門進行一次全面的防火檢查,以下列內(nèi)容為主要檢查內(nèi)容學(xué)校、幼兒園應(yīng)每月至少組織有關(guān)部門進行一次全面的防火檢查.

--火災(zāi)隱患的整改狀況以及防范措施的落實狀況;

--安全疏散通道、疏散指示標志、應(yīng)急照明和安全出口狀況,安全出口檢查率要達到100%,疏散指示、應(yīng)急照明要抽檢20%以上;

--消防水源狀況,要做出水試驗,抽檢率不得低于10%;

--滅火器材配置及有效狀況;

--用火、用電有無違章狀況,查看用火、用電審批登記;

--重點工種人員以及其他員工消防學(xué)問的把握狀況,要抽人員進行考核,抽考率不得低于20%;

--消防安全重點部位的管理狀況、要查看工作記錄;

--易燃易爆危急物品和場所防火防爆措施的落實狀況以及其他重要場所的防火安全狀況;

--消防掌握室值班狀況和設(shè)施運行、記錄狀況;

--防火巡查狀況,要查看巡查記錄是否全面、仔細、是否完成了規(guī)定的次數(shù);

--消防安全標志的設(shè)置狀況和完好、有效狀況;

--其他需要檢查的內(nèi)容.

4.2.4學(xué)校、幼兒園至少每季應(yīng)對所設(shè)置的建筑消防設(shè)施進行一次功能性檢查,檢查的主要內(nèi)容包括:

--手動和自動報警設(shè)施的報警狀況;

--自動噴水滅火系統(tǒng)的末端放水狀況;

--消防水泵啟動狀況;

--自備發(fā)電機組的切換狀況;

--最不利點消火栓的壓力狀況;

--消防電梯迫降狀況;

--防煙排煙的啟動狀況等.

4.3.0安全疏散設(shè)施管理

學(xué)校、幼兒園應(yīng)加強安全疏散設(shè)施管理,應(yīng)達到下列要求:

防火門、防火卷簾、疏散指示標志、火災(zāi)應(yīng)急照明、火災(zāi)應(yīng)急廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài);

保持疏散通道、安全出口暢通,嚴禁占用疏散通道,嚴禁在使用期間將安全出口上鎖或在安全出口、疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物,不得遮擋、掩蓋或疏散指示標志;

公共區(qū)域和客房內(nèi)要設(shè)置疏散示意圖;

工作人員應(yīng)把握引導(dǎo)客人疏散的技能.

4.4.0消防掌握室值班

--消防掌握中心操作管理人員應(yīng)仔細學(xué)習(xí)國家消防法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和有關(guān)消防聯(lián)動掌握及操作等專業(yè)學(xué)問,應(yīng)具備專業(yè)操作資格,持證上崗;

--消防掌握中心操作管理人員應(yīng)能嫻熟把握消防設(shè)施設(shè)備操作技能和常見故障處理方法.負責(zé)24小時監(jiān)視消防主機、閉路監(jiān)控、防盜報警信號.掌握室值班人員接到火警信號后,應(yīng)通知服務(wù)員或巡樓警衛(wèi)(或其他就近工作人員)進行確認,準時報警并告知總機通知相關(guān)人員到場處置;

--消防掌握中心操作管理人員值班期間嚴禁脫崗,不得在掌握中心內(nèi)大聲喧嘩、嬉鬧.保持室內(nèi)物品擺放整齊,衛(wèi)生清潔,提前15分鐘交接班,并仔細填寫交接班記錄和《自動消防設(shè)施設(shè)備系統(tǒng)運行狀況登記表》;.

4.5消防設(shè)施、器材維護保養(yǎng)

4.5.1學(xué)校、幼兒園應(yīng)加強建筑消防設(shè)施、滅火器材的日常管理,確保建筑消防設(shè)施、器材應(yīng)完整、有效.建立維護管理檔案,記明類型、配置數(shù)量、設(shè)置部位和維護管理負責(zé)人.

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)建筑消防設(shè)施檢查修理保養(yǎng)有關(guān)規(guī)定的要求,對建筑消防設(shè)施的完好有效狀況進行檢查和修理保養(yǎng).設(shè)有自動消防設(shè)施的學(xué)校、幼兒園,每年應(yīng)當(dāng)對其自動消防設(shè)施進行全面檢查測試,并出具檢測報告,存檔備查.建筑滅火器每年至少進行一次由具備資格的修理單位實施的功能性檢查.

4.5.2學(xué)校、幼兒園內(nèi)設(shè)置的消火栓系統(tǒng)應(yīng)達到下列要求:

--消火栓不被遮擋、擠占、埋壓;

--消火栓有明顯標識并與相鄰環(huán)境有明顯區(qū)分;

--消火栓配置的水槍、水帶齊全,水帶盤接方式正確;

--消火栓箱內(nèi)遠距離啟動按鈕工作正常;

--消火栓無明顯損傷、腐蝕、泄漏;

--消火栓壓力正常.

4.5.3學(xué)校、幼兒園內(nèi)設(shè)置的自動噴水滅火系統(tǒng)應(yīng)達到下列要求:

--灑水噴頭外觀完好;

--無損壞、泄漏等狀況;

--檢查濕式報警閥時,在其試水裝置處放水,報警閥應(yīng)準時動作;水力警鈴應(yīng)發(fā)出報警信號,并應(yīng)啟動消防水泵;

--應(yīng)利用末端試水裝置對水流指示器進行試驗;

--寒冷季節(jié),消防儲水設(shè)備的任何部位均不應(yīng)結(jié)冰.

4.5.4學(xué)校、幼兒園內(nèi)設(shè)置的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)應(yīng)進行下列功能測試:

--采納專用檢測儀器分期分批試驗探測器的動作及確認燈顯示;

--試驗火災(zāi)警報裝置的聲光顯示;

--試驗水流指示器、壓力開關(guān)等報警功能、信號顯示;

--對備用電源進行1～2次充放電試驗,1～3次主電源和備用電源自動切換試驗;

4.5.5用消防設(shè)施設(shè)備聯(lián)動掌握柜自動或手動檢查下列消防掌握設(shè)備的掌握顯示功能:

--防排煙設(shè)備、電動防火閥、電動防火門、防火卷簾等的掌握設(shè)備;

--室內(nèi)消火栓、自動噴水滅水系統(tǒng)的掌握設(shè)備;

--火災(zāi)應(yīng)急廣播、火災(zāi)應(yīng)急照明燈及疏散指示標志燈;

--強制消防電梯停于首層試驗;

--消防通訊設(shè)備應(yīng)在消防掌握室進行對講通話試驗;

--檢查全部轉(zhuǎn)換開關(guān);

--強制切斷非消防電源功能試驗;

--試驗火災(zāi)事故廣播設(shè)備的功能.

4.5.6滅火器管理應(yīng)達到下列要求:

--滅火器設(shè)在位置明顯地點,取用便利,滅火器箱不得上鎖鎖閉;

--滅火器材擺放穩(wěn)固,銘牌完整清楚、朝外,未被埋壓或被挪作他用;

--滅火器表面清潔、干燥,沒有銹蝕現(xiàn)象,避開日光曝曬和強輻射熱;

--滅火器保險銷和鉛封完好,噴嘴或噴射軟管暢通,沒有堵塞、變形和損傷缺陷;

--滅火器已布滿滅火劑和驅(qū)動氣體;

--滅火器壓力表讀數(shù)或壓力指示器指示正確;

--準時更換滅火器損壞器件,檢查、修理過的滅火器,在滅火器的筒身和貯氣瓶上分別貼上修理銘牌;

--對符合ga95-1995標準5.1條報廢條件的滅火器,必需作報廢處理.

4.6用火、用電安全管理

4.6.1全部電器設(shè)備應(yīng)由具有電工資格的人員負責(zé)安裝和修理,嚴禁非電工人員作業(yè),徒工在作業(yè)時需有證電工監(jiān)護.

電氣設(shè)備的安裝和線路的敷設(shè)應(yīng)符合gb50303-2023、gb50045-95、gbj16-87、gb50098-98的有關(guān)規(guī)定.

在防爆、防潮、防塵的部位安裝電氣設(shè)備時,必需符合安全要求.

每年對電氣線路和設(shè)備進行一次絕緣性能檢測.

4.6.2學(xué)校、幼兒園電氣設(shè)備的安裝及線路的敷設(shè)應(yīng)符合gb50303-2023標準的規(guī)定,并應(yīng)達到下列要求:

--明敷塑料導(dǎo)線應(yīng)穿管或加線槽愛護,吊頂內(nèi)的導(dǎo)線應(yīng)穿金屬管或b1級pvc管愛護,導(dǎo)線不得暴露,并且要留有70×70cm的檢修孔1至2處;

--配電箱的殼體和底板宜采納a級材料制作.配電箱不得安裝在b2級以下(含b2級)的裝修材料上;

--開關(guān)、插座應(yīng)安裝在b1級以上的材料上;幼兒園的開關(guān)、插座必需安裝在兒童無法觸及的位置;

--照明、電熱器等設(shè)備的高溫部位靠近非a級材料、或?qū)Ь€穿越b2級以下裝修材料時,應(yīng)采納巖棉、瓷管或玻璃棉等a級材料隔熱;

--不能用銅絲、鋁絲代替保險絲.

4.6.3學(xué)校、幼兒園應(yīng)嚴格落實下列電氣防火安全措施:

--增加用電負荷時,應(yīng)辦理相關(guān)用電審核、審批手續(xù),不得超負荷用電;

--使用期間不得進行設(shè)備檢修、電氣焊作業(yè)、;

--嚴禁在人員活動場所使用電熱器具、高熱燈具、具有火災(zāi)危急性的移動照明燈具和用電器具;

--非使用期間除必要照明設(shè)施外,應(yīng)關(guān)閉其它電器設(shè)備,降落共享空間處的防火卷簾;

--停送電時,在確認安全后方可操作.停電時先斷負荷開關(guān),后斷電源開關(guān),送電時先送電源開關(guān),后送負荷開關(guān).

4.6.4學(xué)校、幼兒園應(yīng)加強對可燃物及使用明火設(shè)施等火源的管理,并嚴格落實以下管理措施:

--嚴格內(nèi)部動用明火審批制度,落實現(xiàn)場監(jiān)護人和防范措施;

--固定用火設(shè)施和大型用電設(shè)備落實專人負責(zé);

--學(xué)校、幼兒園內(nèi)嚴禁帶入和存放易燃易爆物品;

--學(xué)校、幼兒園客房內(nèi)禁止使用蠟燭取代電氣照明;

--服務(wù)區(qū)禁止使用溶劑汽油、可燃氣體做燃料的取暖爐具;

--準時制止遺留火種等行為,準時清除煙頭等火種或可燃物.

--學(xué)校、幼兒園進行裝修時,應(yīng)嚴格落實消防安全管理措施,在裝修施工現(xiàn)場動用電氣焊等明火時,應(yīng)清除四周及焊渣滴落區(qū)的可燃物質(zhì),并設(shè)專人監(jiān)督,裝修施工現(xiàn)場嚴禁吸煙,嚴禁在運行中的管道、裝有易燃易爆的容器和受力構(gòu)件上進行焊接和切割.

4.7滅火和應(yīng)急疏散演練

4.7.1組織機構(gòu)、分工

學(xué)校、幼兒園的全體員工必需會組織人員疏散,且應(yīng)當(dāng)熟知必要的消防安全常識.滅火和應(yīng)急疏散組織機構(gòu)的主要組織和分工如下:

--指揮部:負責(zé)在公安消防隊到達之前指揮滅火和應(yīng)急疏散工作;

--滅火行動組:負責(zé)根據(jù)預(yù)案,采納各種方式準時到達現(xiàn)場撲救火災(zāi);

--通信聯(lián)絡(luò)組:負責(zé)報火警、迎接消防車輛及人員,與有關(guān)部門保持暢通聯(lián)絡(luò);

--疏散引導(dǎo)組:負責(zé)維護火場秩序,疏散被困人員,搶救重要物資;

--安全防護搶救組:負責(zé)搶救傷員,預(yù)備必要的醫(yī)用藥品.

4.7.2預(yù)案的編制

學(xué)校、幼兒園滅火和應(yīng)急疏散的制定,應(yīng)結(jié)合實際狀況,考慮不同的起火部位,起火時間.主要包括下列程序和內(nèi)容:

--報警和接警處置程序:發(fā)覺火情后,馬上用口頭、電話或使用手動報警按鈕向單位或有關(guān)負責(zé)人報警.相關(guān)人員接到報警后,應(yīng)馬上對火情的真實性進行確認,確認發(fā)生火情后,應(yīng)馬上向公安消防隊報火警,然后啟動消防泵等消防設(shè)施并組織有關(guān)人員撲救初起火災(zāi);

--應(yīng)急疏散的組織程序:火災(zāi)發(fā)生后,疏散引導(dǎo)組人員應(yīng)馬上到達指定位置,負責(zé)火場人員和物資的疏散,通過應(yīng)急廣播或采納擴音機等方式,引導(dǎo)火場人員按指定的路線有秩序地撤離.

--撲救初起火災(zāi)的程序:在公安消防隊到達前,滅火行動組應(yīng)按預(yù)案,根據(jù)“先救人、后救物、先重點、或一般”的原則,指揮各組人員就位,充分利用滅火器、消火栓或自動消防設(shè)施,開展火災(zāi)撲救工作;

--通信聯(lián)絡(luò)、安全防護搶救程序:火災(zāi)發(fā)生后,通信聯(lián)絡(luò)人員準時將指揮員下達的命令傳達至學(xué)校、幼兒園各部位人員,同時向指揮員反饋各部位的行動狀況;

--善后處置程序:火災(zāi)撲滅后,各部位應(yīng)準時清點本部門人員數(shù)量和物資損失狀況,并向指揮員匯報,由指揮員打算是否實行進一步行動.相關(guān)應(yīng)準時封閉火災(zāi)現(xiàn)場,愛護火災(zāi)現(xiàn)狀,等待公安消防隊進行現(xiàn)行進行火災(zāi)調(diào)查工作.

4.7.3演練的實施

屬于消防安全重點單位的學(xué)校、幼兒園應(yīng)每半年至少組織一次滅火和應(yīng)急疏散演練.其他學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合本場所實際,參照制定相應(yīng)的應(yīng)急方案,至少每年組織一次演練.

消防演練時,應(yīng)當(dāng)學(xué)校、幼兒園入口處設(shè)立帶有“正在進行消防演練”字樣的標志牌,并事先告知演練范圍內(nèi)的人員.

演練結(jié)束后,應(yīng)做好記錄,準時總結(jié)演練過中存在的問題,完善預(yù)案內(nèi)容.

4.8火災(zāi)隱患整改

4.8.1隱患整改本著準時、高效、有用、經(jīng)濟的原則,確保不發(fā)生火災(zāi)事故.

4.8.2學(xué)校、幼兒園對存在的能當(dāng)場整改的火災(zāi)隱患的,應(yīng)當(dāng)責(zé)成有關(guān)人員當(dāng)場改正,督促落實,并做好記錄:

對不能當(dāng)場改正的火災(zāi)隱患,消防安全管理人或者消防安全責(zé)任人應(yīng)當(dāng)確定整改的措施、期限以及負責(zé)整改的部門、人員,落實整改資金,并向上級主管部門報告.

在火災(zāi)隱患未消退之前,應(yīng)當(dāng)落實防范措施,保障消防安全.對不能確保消防安全,隨時可能引發(fā)火災(zāi)或者一旦發(fā)生火災(zāi)將嚴峻危及人身安全的,應(yīng)當(dāng)將危急部位停產(chǎn)停業(yè)整改.

4.8.3對存在的重大火災(zāi)隱患,學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)樂觀制定解決方案、籌措資金,并準時向上級主管部門或者當(dāng)?shù)厝嗣裾畧蟾?

隱患整改前能停業(yè)的要停業(yè),不能停業(yè)的應(yīng)報經(jīng)當(dāng)?shù)毓蚕罊C構(gòu)同意后,落實消防安全防范措施,實行嚴格管理,保證不發(fā)生問題.

4.8.4火災(zāi)隱患整改完畢后,負責(zé)整改的部門或人員應(yīng)當(dāng)將整改狀況報請職能部門準時驗收,驗收合格后送消防安全責(zé)任人或者消防安全管理人簽字后存檔備查.

對公安消防機構(gòu)責(zé)令限期改正的火災(zāi)隱患,學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正并寫出火災(zāi)隱患整改復(fù)函,報送當(dāng)?shù)毓蚕罊C構(gòu)進行準時的驗收.

4.9.消防安全工作考評和獎懲

4.9.1學(xué)校、幼兒園應(yīng)依據(jù)各項消防安全管理規(guī)定的詳細要求,制定消防安全工作的考評和獎懲規(guī)定,明的確施消防安全管理工作考評和獎懲的程序、內(nèi)容、方法.

4.9.2學(xué)校、幼兒園的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人、消防安全的歸口管理部位應(yīng)將消防安全工作納入單位年度考評的總體內(nèi)容,實行消防安全工作一票拒絕制.

4.9.3學(xué)校、幼兒園應(yīng)明確內(nèi)部監(jiān)督和制約機制,嚴格執(zhí)行內(nèi)容獎懲規(guī)定,做到獎優(yōu)罰劣.

【第7篇】電氣設(shè)備管理安全使用—制度規(guī)程要健全落實（3）

要安全高效地使用好電氣設(shè)備,除了要有完好的電氣設(shè)備和牢靠的安全裝置外,還要訂有相應(yīng)的安全規(guī)程和制度,并在日常工作中仔細貫徹實施。

1.要實施工作票制度。在電氣設(shè)備安裝、修理、更換等作業(yè)時,要實施工作票制度。工作票上要寫明工作任務(wù),安全措施,安全負責(zé)人,開工、完工時間等內(nèi)容。在作業(yè)前,要提前方案布置好,作業(yè)中按方案有序進行,以免作業(yè)時忙中出錯。在執(zhí)行工作票制度時,還應(yīng)規(guī)定工作票簽發(fā)人、工作負責(zé)人、工作許可人以及各作業(yè)人員在安裝、修理、更換等作業(yè)時應(yīng)負的安全責(zé)任。

2.要落實作業(yè)監(jiān)護制度。當(dāng)在電氣設(shè)備上進行檢修或在1kv以上的電氣設(shè)備上進行停送電倒閘操作時,至少應(yīng)有2人一起作業(yè),其中1人為監(jiān)護人。監(jiān)護的目的是防止作業(yè)人員在工作中麻痹大意,或?qū)υO(shè)備狀況不熟識不了解,錯跑工作位置而發(fā)生意外危急,并隨時提示作業(yè)人員遵守安全作業(yè)的有關(guān)規(guī)定,發(fā)生事故時,能快速實行搶救措施,準時消退或掌握事故,不使事故擴大。

3.要執(zhí)行倒閘操作制度。倒閘操作時要執(zhí)行倒閘操作制度,使操事先了解操作內(nèi)容和操作步驟,以保證操作時不顛倒或有遺漏。執(zhí)行倒閘操作時,肯定要有操作票,事前具體方案,四周部署,操作中按序進行,避開發(fā)生帶負荷拉、合刀閘,引起不應(yīng)有的設(shè)備損壞和傷人事故。

4.要訂立檢修維護制度。在電氣設(shè)備的檢修維護工作中,要仔細檢查落實事前各項防范措施,并保障安全有效,以防止事故的發(fā)生。

(1)停電。對檢修維護部位全部能夠送電的線路,要全部切斷,并落實好防止誤合閘的措施,每處至少要有1個明顯的斷開點;對于多回路的線路,要留意防止其它方面突然來電,特殊要留意防止低壓方面的反饋電。

(2)驗電。作業(yè)前要對已被停電的線路進行驗電,以防萬一漏電,驗電時應(yīng)按電壓等級選用相適應(yīng)的驗電器。

(3)放電。將待檢修設(shè)備上殘存的靜電放掉,放電時應(yīng)使用專用的導(dǎo)線,用絕緣棒或開關(guān)操作,一般應(yīng)放電10分鐘左右,留意線與地之間、線與線之間均應(yīng)放電。電容器和電纜的殘存電荷較多,放電時最好有特地的放電設(shè)備。

(4)裝設(shè)臨時接地線。為防止意外送電和感應(yīng)電,應(yīng)在設(shè)備的檢修部分,裝設(shè)必要的臨時性接地線,接地線在裝設(shè)時,應(yīng)先接接地的一端,后接被修設(shè)備的一端;拆除時,按反挨次進行,先拆被檢修設(shè)備的一端,后拆接地的一端。接地線應(yīng)用截面不小于25mm2的軟銅線制作。

(5)掛好標示牌。在被檢修設(shè)備的斷電處,應(yīng)掛上“有人工作、禁止合閘”的標示牌;在接近帶電部分的遮欄上,應(yīng)掛上“止步、高壓危急”、“站住、生命危急”的警示牌等,以告誡他人留意安全。

(6)裝設(shè)遮欄。部分電氣設(shè)備停電檢修時,應(yīng)將帶電部分遮欄起來,使檢修人員與帶電導(dǎo)體之間保持肯定的安全距離。在10kv以下設(shè)遮欄應(yīng)保持0.35m的距離,不設(shè)遮欄應(yīng)保持0.7m以上的距離;35kv設(shè)遮欄應(yīng)保持0.60m的距離,不設(shè)遮欄應(yīng)保持1m的距離;110kv設(shè)遮欄和不設(shè)遮欄均應(yīng)保持1.5m的距離;220kv設(shè)遮欄與不設(shè)遮欄均應(yīng)保持3m的距離。

5.要落實安全檢查制度。電氣設(shè)備在使用過程中,由于種種緣由常常會消失這樣或那樣的問題,常常檢查能準時發(fā)覺問題并得到解決。

6.要實行持證上崗制度。電工、金屬焊割、電梯、制冷等電氣設(shè)備的安裝修理和操作使用崗位的特別工種人員,肯定要經(jīng)國家承認的培訓(xùn)教育機構(gòu)培訓(xùn)取證,做到持證上崗,并定期復(fù)檢;其他和電氣設(shè)備相關(guān)的工種,也應(yīng)依據(jù)本崗位電氣設(shè)備的特點,通過相應(yīng)的崗位安全學(xué)問教育和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),并經(jīng)考試合格后上崗,未經(jīng)培訓(xùn)教育和考試不合格者,禁止上崗操作。

7.要執(zhí)安全用電制度。用電要申請,安裝修理找電工;任何人不準玩弄電氣設(shè)備和開關(guān);非電工不準拆裝、修理電氣設(shè)備和用具;不準私拉亂接電氣設(shè)備;不準私用電熱設(shè)備和燈泡取暖;不準使用絕緣損壞的電氣設(shè)備;不準擅自用水沖洗電氣設(shè)備;熔絲不準用其它的金屬絲替代和調(diào)換容量不符的熔絲;不準擅自移動電氣設(shè)備的安全標志、圍欄等安全設(shè)施;不辦手續(xù),不準打樁動土,以防損壞地下電纜等等。

章仁根

【第8篇】建立健全各項消防安全管理制度

4.1消防安全教育、培訓(xùn)

4.1.1一般規(guī)定

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對教工、職工每半年至少進行一次消防安全培訓(xùn),并保留培訓(xùn)記錄.

各部門責(zé)任人應(yīng)對下屬教工、職工進行不定期的教育和培訓(xùn).

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)組織新上崗和進入新崗位的教工、職工進行上崗前的消防安全培訓(xùn).

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)將消防安全常識納入教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容,并保證肯定的課時.在同學(xué)活動的公共區(qū)域,應(yīng)張貼消防安全宣揚教育的圖畫,并通過廣播、閉路電視等媒體向同學(xué)宣揚防火、滅火、疏散逃命等常識.

學(xué)校、幼兒園應(yīng)結(jié)合全國“119”“3.29”消防宣揚日等宣揚活動組織開展有針對性的消防宣揚、教育活動.

組織開展宣揚教育和培訓(xùn)的狀況,應(yīng)做好記錄.

4.1.2宣揚教育和培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:

--有關(guān)消防法律、法規(guī)和學(xué)校的各項消防安全規(guī)章制度;

--本單位和本崗位火災(zāi)危急性和防火措施;

--有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;

--報火警、撲救初期火災(zāi)及逃命自救的學(xué)問和技能;

--組織、引導(dǎo)同學(xué)、幼兒疏散的學(xué)問和技能;

--火災(zāi)案例等其他消防安全宣揚教育內(nèi)容.

4.1.3下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全特地培訓(xùn):

-單位的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人;

-專、兼職消防管理人員;

-消防掌握室的值班、操作人員,并應(yīng)持證上崗;

-特別工種人員,并應(yīng)持證上崗;

-學(xué)校、幼兒園講授消防常識課程的老師;

-其它依照規(guī)定應(yīng)當(dāng)接受消防安全特地培訓(xùn)的人員.

4.2防火巡查、檢查

4.2.1學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對執(zhí)行消防安全制度和落實防火安全措施狀況進行巡查和檢查.

檢查前要確定檢查人員、內(nèi)容、部位和頻次.

檢查結(jié)束后,檢查人員和被檢查部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄表上簽名,做好檢查記錄,存入單位消防安全管理檔案.

巡查、檢查過程檢查人員應(yīng)當(dāng)準時訂正違章行為,妥當(dāng)處置火災(zāi)危急,無法當(dāng)場處置的,應(yīng)當(dāng)馬上報告.發(fā)覺初起火災(zāi)應(yīng)當(dāng)馬上報警并準時撲救.

4.2.2巡查工作應(yīng)以同學(xué)、幼兒宿舍為重點,夜間防火巡查應(yīng)至少每2小時進行一次.并以下列內(nèi)容為主要內(nèi)容

--用火、用電有無違章狀況及是否做到人走后?；?、停電;

--安全出口、疏散通道是否暢通,安全疏散指示標志、應(yīng)急照明是否完好,對檢查到的安全出口門應(yīng)逐一進行開啟檢查,對安全疏散指示標志、應(yīng)急照明應(yīng)進行抽查,抽查率不得低于10%;

--消防設(shè)施、器材和消防安全標志是否在位、完整,有無過期、損壞及不清潔現(xiàn)象;

--常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、是否關(guān)閉不嚴、閉門器是否損壞;

--消防安全重點部位的人員在崗及工作記錄狀況;

--其它消防安全狀況.

4.2.3學(xué)校、幼兒園應(yīng)每月至少組織有關(guān)部門進行一次全面的防火檢查,以下列內(nèi)容為主要檢查內(nèi)容學(xué)校、幼兒園應(yīng)每月至少組織有關(guān)部門進行一次全面的防火檢查.

--火災(zāi)隱患的整改狀況以及防范措施的落實狀況;

--安全疏散通道、疏散指示標志、應(yīng)急照明和安全出口狀況,安全出口檢查率要達到100%,疏散指示、應(yīng)急照明要抽檢20%以上;

--消防水源狀況,要做出水試驗,抽檢率不得低于10%;

--滅火器材配置及有效狀況;

--用火、用電有無違章狀況,查看用火、用電審批登記;

--重點工種人員以及其他員工消防學(xué)問的把握狀況,要抽人員進行考核,抽考率不得低于20%;

--消防安全重點部位的管理狀況、要查看工作記錄;

--易燃易爆危急物品和場所防火防爆措施的落實狀況以及其他重要場所的防火安全狀況;

--消防掌握室值班狀況和設(shè)施運行、記錄狀況;

--防火巡查狀況,要查看巡查記錄是否全面、仔細、是否完成了規(guī)定的次數(shù);

--消防安全標志的設(shè)置狀況和完好、有效狀況;

--其他需要檢查的內(nèi)容.

4.2.4學(xué)校、幼兒園至少每季應(yīng)對所設(shè)置的建筑消防設(shè)施進行一次功能性檢查,檢查的主要內(nèi)容包括:

--手動和自動報警設(shè)施的報警狀況;

--自動噴水滅火系統(tǒng)的末端放水狀況;

--消防水泵啟動狀況;

--自備發(fā)電機組的切換狀況;

--最不利點消火栓的壓力狀況;

--消防電梯迫降狀況;

--防煙排煙的啟動狀況等.

4.3.0安全疏散設(shè)施管理

學(xué)校、幼兒園應(yīng)加強安全疏散設(shè)施管理,應(yīng)達到下列要求:

防火門、防火卷簾、疏散指示標志、火災(zāi)應(yīng)急照明、火災(zāi)應(yīng)急廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài);

保持疏散通道、安全出口暢通,嚴禁占用疏散通道,嚴禁在使用期間將安全出口上鎖或在安全出口、疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物,不得遮擋、掩蓋或疏散指示標志;

公共區(qū)域和客房內(nèi)要設(shè)置疏散示意圖;

工作人員應(yīng)把握引導(dǎo)客人疏散的技能.

4.4.0消防掌握室值班

--消防掌握中心操作管理人員應(yīng)仔細學(xué)習(xí)國家消防法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和有關(guān)消防聯(lián)動掌握及操作等專業(yè)學(xué)問,應(yīng)具備專業(yè)操作資格,持證上崗;

--消防掌握中心操作管理人員應(yīng)能嫻熟把握消防設(shè)施設(shè)備操作技能和常見故障處理方法.負責(zé)24小時監(jiān)視消防主機、閉路監(jiān)控、防盜報警信號.掌握室值班人員接到火警信號后,應(yīng)通知服務(wù)員或巡樓警衛(wèi)(或其他就近工作人員)進行確認,準時報警并告知總機通知相關(guān)人員到場處置;

--消防掌握中心操作管理人員值班期間嚴禁脫崗,不得在掌握中心內(nèi)大聲喧嘩、嬉鬧.保持室內(nèi)物品擺放整齊,衛(wèi)生清潔,提前15分鐘交接班,并仔細填寫交接班記錄和《自動消防設(shè)施設(shè)備系統(tǒng)運行狀況登記表》;.

4.5消防設(shè)施、器材維護保養(yǎng)

4.5.1學(xué)校、幼兒園應(yīng)加強建筑消防設(shè)施、滅火器材的日常管理,確保建筑消防設(shè)施、器材應(yīng)完整、有效.建立維護管理檔案,記明類型、配置數(shù)量、設(shè)置部位和維護管理負責(zé)人.

學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)建筑消防設(shè)施檢查修理保養(yǎng)有關(guān)規(guī)定的要求,對建筑消防設(shè)施的完好有效狀況進行檢查和修理保養(yǎng).設(shè)有自動消防設(shè)施的學(xué)校、幼兒園,每年應(yīng)當(dāng)對其自動消防設(shè)施進行全面檢查測試,并出具檢測報告,存檔備查.建筑滅火器每年至少進行一次由具備資格的修理單位實施的功能性檢查.

4.5.2學(xué)校、幼兒園內(nèi)設(shè)置的消火栓系統(tǒng)應(yīng)達到下列要求:

--消火栓不被遮擋、擠占、埋壓;

--消火栓有明顯標識并與相鄰環(huán)境有明顯區(qū)分;

--消火栓配置的水槍、水帶齊全,水帶盤接方式正確;

--消火栓箱內(nèi)遠距離啟動按鈕工作正常;

--消火栓無明顯損傷、腐蝕、泄漏;

--消火栓壓力正常.

4.5.3學(xué)校、幼兒園內(nèi)設(shè)置的自動噴水滅火系統(tǒng)應(yīng)達到下列要求:

--灑水噴頭外觀完好;

--無損壞、泄漏等狀況;

--檢查濕式報警閥時,在其試水裝置處放水,報警閥應(yīng)準時動作;水力警鈴應(yīng)發(fā)出報警信號,并應(yīng)啟動消防水泵;

--應(yīng)利用末端試水裝置對水流指示器進行試驗;

--寒冷季節(jié),消防儲水設(shè)備的任何部位均不應(yīng)結(jié)冰.

4.5.4學(xué)校、幼兒園內(nèi)設(shè)置的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)應(yīng)進行下列功能測試:

--采納專用檢測儀器分期分批試驗探測器的動作及確認燈顯示;

--試驗火災(zāi)警報裝置的聲光顯示;

--試驗水流指示器、壓力開關(guān)等報警功能、信號顯示;

--對備用電源進行1~2次充放電試驗,1~3次主電源和備用電源自動切換試驗;

4.5.5用消防設(shè)施設(shè)備聯(lián)動掌握柜自動或手動檢查下列消防掌握設(shè)備的掌握顯示功能:

--防排煙設(shè)備、電動防火閥、電動防火門、防火卷簾等的掌握設(shè)備;

--室內(nèi)消火栓、自動噴水滅水系統(tǒng)的掌握設(shè)備;

--火災(zāi)應(yīng)急廣播、火災(zāi)應(yīng)急照明燈及疏散指示標志燈;

--強制消防電梯停于首層試驗;

--消防通訊設(shè)備應(yīng)在消防掌握室進行對講通話試驗;

--檢查全部轉(zhuǎn)換開關(guān);

--強制切斷非消防電源功能試驗;

--試驗火災(zāi)事故廣播設(shè)備的功能.

4.5.6滅火器管理應(yīng)達到下列要求:

--滅火器設(shè)在位置明顯地點,取用便利,滅火器箱不得上鎖鎖閉;

--滅火器材擺放穩(wěn)固,銘牌完整清楚、朝外,未被埋壓或被挪作他用;

--滅火器表面清潔、干燥,沒有銹蝕現(xiàn)象,避開日光曝曬和強輻射熱;

--滅火器保險銷和鉛封完好,噴嘴或噴射軟管暢通,沒有堵塞、變形和損傷缺陷;

--滅火器已布滿滅火劑和驅(qū)動氣體;

--滅火器壓力表讀數(shù)或壓力指示器指示正確;

--準時更換滅火器損壞器件,檢查、修理過的滅火器,在滅火器的筒身和貯氣瓶上分別貼上修理銘牌;

--對符合ga95-1995標準5.1條報廢條件的滅火器,必需作報廢處理.

4.6用火、用電安全管理

4.6.1全部電器設(shè)備應(yīng)由具有電工資格的人員負責(zé)安裝和修理,嚴禁非電工人員作業(yè),徒工在作業(yè)時需有證電工監(jiān)護.

電氣設(shè)備的安裝和線路的敷設(shè)應(yīng)符合gb50303-2023、gb50045-95、gbj16-87、gb50098-98的有關(guān)規(guī)定.

在防爆、防潮、防塵的部位安裝電氣設(shè)備時,必需符合安全要求.

每年對電氣線路和設(shè)備進行一次絕緣性能檢測.

4.6.2學(xué)校、幼兒園電氣設(shè)備的安裝及線路的敷設(shè)應(yīng)符合gb50303-2023標準的規(guī)定,并應(yīng)達到下列要求:

--明敷塑料導(dǎo)線應(yīng)穿管或加線槽愛護,吊頂內(nèi)的導(dǎo)線應(yīng)穿金屬管或b1級pvc管愛護,導(dǎo)線不得暴露,并且要留有70×70cm的檢修孔1至2處;

--配電箱的殼體和底板宜采納a級材料制作.配電箱不得安裝在b2級以下(含b2級)的裝修材料上;

--開關(guān)、插座應(yīng)安裝在b1級以上的材料上;幼兒園的開關(guān)、插座必需安裝在兒童無法觸及的位置;

--照明、電熱器等設(shè)備的高溫部位靠近非a級材料、或?qū)Ь€