2018高考散文-把握整體思路_第1頁
2018高考散文-把握整體思路_第2頁
2018高考散文-把握整體思路_第3頁
2018高考散文-把握整體思路_第4頁
2018高考散文-把握整體思路_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一節(jié)分析散文結構

把握散文結構思路的兩種考法

思路是作者對客觀事物認識的反映,是作者為實現(xiàn)表達目的而確定的文章內容的先后順序。結構就是思路的體現(xiàn)。分析結構,理清思路包括分析全篇結構,段內的句與句和段與段中間的層次等。對文章結構與思路的把握有賴于對文章的細致閱讀,尤其是解題前的通讀全文。考點一、把握整體結構思路

文章的整體結構,是文章部分與部分、部分與整體之間的內在聯(lián)系和外部形式的統(tǒng)一。對文章整體結構思路的把握,其實是考查作者安排材料的方式和布局謀篇的特點?！境Ｒ娫O問方式】①文章的結構方式是怎樣的?②文章的布局謀篇有著怎樣的特點?③這篇散文以……為線索,試分析文章的行文思路。④作者要表現(xiàn)的是甲,卻從乙寫起,這樣安排材料好不好?⑤文中寫了幾幅畫面,這幾幅畫面是如何組織在一起的?【歸納·記一記】分析文章整體構思的“五字訣”（1）通過閱讀，明確散文內容，是寫人敘事、寫景狀物，還是闡發(fā)哲理，概括文章主要敘述了什么事情或者談的是什么問題，不同的文章類型，行文思路應該有所不同。

（2）在閱讀過程中，要特別關注文章的開頭、結尾，每一段的起始句、收束句，這些地方往往被作者安排上中心句，以起到總領或收束內容的作用。（3）在找出中心句后，分析綜合一個自然段表達的意思，給每一個段來一個總結，用一句簡明扼要的話標示出文段的段意。這樣做的目的是把成百上千字的文章濃縮成幾句話，顯露出文章內在的脈絡。

（4）分析段落之間的內在聯(lián)系，劃分文章層次。重視具有前后銜接、勾連、照應作用的語言標志；重視有區(qū)分層次作用的標點符號，如分號、冒號、句號等。（5）無明顯信息的段落，應該通讀全段，找出概括性語句或關鍵詞語，分析合成段意。這些都沒有時，要考慮句間的關系，先劃分層次，概括出各層意思，再綜合考慮。形（表、實）人物（行為特征）事件（具體表現(xiàn)）景物（有何特點）神（里、虛）志（言了什么志）情（抒了什么情）理（明了什么理）A．描寫了什么形象B．描述了什么特點C．抒發(fā)了什么情感D．運用了什么語言E．運用了什么技巧復現(xiàn)情境體悟情感寫了什么怎樣寫的為什么寫散文結構特點(二）分析布局謀篇特點方法點撥：1.先看內容:思考開頭寫了什么,接著寫什么,再寫什么,最后寫什么。2.逐層概括:追尋行文的思路和內容上的變化、表達方式上的變化、作者情感的變化。3.抓住特點:行文的結構特點一般有:總分總、先抑后揚、逐層遞進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論