三年級語文上冊復習總結資料

三年級文上冊復習結資料三年級文上冊復習料一、習作審題審題，作文的第一，可以說，審題，作文就成功了一半。審應從以下幾個方面入：第一，寫作內容。審寫作容，即題目求我們寫什么就是要弄明白文章是要求寫，還是寫事；或是寫。第二，內容的限制審題還一個關鍵的容，就是弄清題對習作限制。1弄清時限制有的作在時間上有定的限制，審時要把握住這時間上的限制比如記暑假中的一件事這道題選材時間限定為假寫的事能夠“假發(fā)生的事。2弄清地限制有的作規(guī)定了地點圍，審題時要確其中地點的限制。如記校里的趣事，就限制了寫的人、事物、景必須是“校園”里的所見所聞，只把握準了這個地方，寫的內容才依托和基礎。3弄清數(shù)限制有些作出現(xiàn)數(shù)量詞審題時要明確量上的限制。如寫一件你想的事。兩個題目寫作要求記敘一完整的事，這的話就不能寫兩、三件事了4弄清人的限制有些作在人稱上規(guī)，審題時要明它在人稱上的限制。例如寫件發(fā)生在你身上的事這個題目就限了作文要用一人稱要“我的角度寫己的事具的爭》這個題目主角就要換成具了。二、做閱讀要注意以幾點：1要三短文，第一遍清字、詞的讀、大意；第二遍讀懂大致內；第三遍帶著問后進行重點。2完練要注意的目可以從文中原詞原句抄來的要行歸納、分析、結。3答題完整。三、背誦名言：1聰明在學習，天才在于積累。（寧）2世上無事，只要肯登攀。（澤東）3為中華崛起而讀書。（恩來）4任何成都是刻苦勞動的結果。（慶齡）16

5書籍是類進步的階梯。（爾基）古詩：《九月日憶山東兄》唐王維獨在異為異客，每佳節(jié)倍思親。知兄弟登高處，遍插茱萸少人?！锻焐健诽评钐扉T中楚江開，碧東流至此回。岸青山相對出，孤帆一片日來?！讹嫼跚绾笥辍繁碧K軾水光瀲晴方好，山空蒙雨亦奇。把西比西子，淡妝濃抹總宜?！缎横灐泛芘铑^稚學垂綸，側莓苔草映身。人借問遙招手，怕得魚驚不人?！兑箷姟啡~翁蕭蕭梧送寒聲，江秋風動客情。有兒童挑促織，夜深籬落一明。寫景的詩名句：＊明松間照，清泉上流維＊山水復疑無路，暗花明又一村游＊水水北重重柳，后山前處處梅安）孔子的言：＊溫而知新：溫習聞之事，并且由其中獲得新領悟；＊三行，必有我?guī)煟簬讉€人一起走路，其中必值得我學習的師。＊學時習之不說乎？學過的識再常常地溫習它不也是愉快的嗎？＊知之為知之，不知不知，是知也。知道就是知。不知道就是知道，這是聰明的指做學問態(tài)要端正，也指人要誠實。有關祖風光的諺語＊上天堂，下有蘇。＊峨天下秀，三峽下雄。＊五歸來不看山，山歸來不看岳。＊桂山水甲天下，朔山水甲桂林。成語：千里之，始于足下百竿頭，更一步耳為，眼見為實人無完，金無足赤八過海，各神通一既，駟馬難追風餐露日夜兼程滿載而歸如以償沒打沉默不語目不轉睛恍然大悟五湖四海舉世聞名高大廈應盡有三字經人之初性本善。性近，習相遠、不學，非所宜。幼不學，老為。玉不琢，不成器人不學，不義。為人子，少時。親師友，習禮儀。四、課內讀《我們的民小學課通描寫西南邊疆的一所民族小映了孩子幸福的

學習生，體現(xiàn)了祖各民族之間的愛和團結。

三年級文上冊復習結資料景。文既寫了“我”放風箏時自自在、無拘無束的快樂，也了放風箏時的《金色草地》講的生活在俄羅斯下兩個小朋友（兄弟倆）的事。課文先講傷心；同時體現(xiàn)了孩子們對幸福和希望憧憬。兄弟兩在住處窗前大片草地上自自在、無拘無束、盡情玩耍情景?？蓯鄣摹肚锾斓挠晔且黄闱橐馕逗軡獾纳⑽拿麨閷懬镉?，際在寫秋天。作者抓住草地和趣的蒲公英他們的生活帶了快樂，還給他們帶來了探發(fā)現(xiàn)的喜悅。秋天的特點從秋天的到來寫起，寫了秋繽紛的色彩，天的豐收景象，還有深《爬天峰》課文描了在暑假里”和爸爸去天都峰，路遇位素不相識秋中各種動、植物準備過冬的情景。的老大們互鼓勵，克服山高路陡的困難終于一起爬上天都峰。課《聽，秋聲音》本課是一首現(xiàn)代詩詩從兩方面寫了天的聲音，一種是具體文向人揭示了在困面前，要有戰(zhàn)困難的勇氣和信心；在與人處的過程中，可感的聲音像一、二、三、四節(jié)中寫的落葉、昆蟲、雁、唱歌等聲音；另一要善于相學習，互鼓勵，共同進的道理。從終于”一詞體會“我”和老種可心領會而不可聞的無聲的聲音，實是秋景給人感受。像最后兩節(jié)中寫爺爺是何克服了種困難爬上天都的。

的秋天聲音?！痘胰高@篇課文講的是列寧、灰和一個孩子之間的故事這個事體現(xiàn)了列寧《花鐘》說不同的花會在不同的時間開及其原因。善解人，對男孩的重、愛護以及孩的誠實和天真?！睹鄯洹纷魇欠▏飳W家法布爾，以一人稱寫了他做的一個試驗，即證實《小攝師》這篇課講述的是一名先隊員為蘇聯(lián)文學家高爾基相，因沒帶膠蜜蜂是否具辨認方向的能力。體現(xiàn)了作嚴謹?shù)目茖W態(tài)和求實作風。卷未能成的故事。爾基工作很忙一般不接受記者的采訪和照。當?shù)弥幻锻娉隽嗣愤@是一個有趣的故事。說是荷蘭人列文克喜歡玩鏡片，利用看少先隊要為自己照時，高爾基欣答應了孩子的請求。在拍照準備過程中，守大門工作清閑磨鏡片，做成放大鏡，玩放大鏡時，發(fā)奇想，把兩片放大鏡高爾基力配合孩子工作。在就要照的時候，孩子發(fā)現(xiàn)忘了帶卷，拍照未能片放一起有驚人的發(fā)現(xiàn)，隨后做成一架單的顯微鏡，而發(fā)現(xiàn)了一個全新的微完成盡管高爾基要為子提供膠卷還哭著離了后高基交代秘書，生物世界列文虎克在玩的程中善于觀察于思考才出了震驚世的名堂。他不接雜志社的記，但如果是那少先隊員，就一定讓他進來這個故事體現(xiàn)課文中對小國、居民、玩具三個詞語加引號，這是對觀世界和微生物的擬人了文學高爾基對少隊員的關懷愛。

說法和顯微鏡的形表述（借代上引號，不起到強調的作，還使這些“仔細量著高爾基咧開嘴笑了個細節(jié)反映孩子對高爾基崇敬和見到詞語具有特的意味，避免了使用一些術的枯燥，增強所要表達意思的趣味性高爾基的激動和驚。

和可感。小男孩吩咐”高爾坐到沙發(fā)上看紙，然后擺弄了很久。說明個孩子熟練的《找駱駝》事改編自阿拉伯民間故事。物有兩個：商和老人。商人走失了一照相技和做事認真有主見。高爾基蘇聯(lián)偉大的產階級文學家蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。

只駱駝老人在沒有過駱駝的情況，憑著對觀察到的現(xiàn)象的準分析和判斷，使商人于找到了駱?！镀婀执笫^這篇文講述的是國著名地質學李四光小時候對家鄉(xiāng)的一塊《子拜師篇文講述我國古代著名思想家家子拜老子為的故事，巨石產了疑問通過己許多年的究終于弄明白石由來的故事這個故事體現(xiàn)體了孔子虛好學、孜孜以求的治學精和老子誨人不、愛護晚輩的品行，孔了李四勤于思考、于動腦，數(shù)十執(zhí)著求索的可貴品質。

子認為學無止境。李四光中國地質學。對我國東部田的發(fā)現(xiàn)，做出了重大貢獻《盤古開天》傳說很久以前，天和地沒分開，宇宙混一片。后來，有個叫盤《我不失信》課文述的是宋慶齡時候誠實守信的故事。宋慶齡我國杰出的政治活動家，界和平運動活動家。

古的巨，用他的整身體創(chuàng)造了美的宇宙，這就是盤古開天地傳說。這是一個神話事。第九課兩首古詩抒了詩人在秋天思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感《趙州橋》篇說明性的課文，向我們介了趙州橋的雄、堅固和美觀?！毒旁氯諔浬綎|兄》是一首抒寫情的千古絕唱，作者是唐代名詩人王維，“這座橋不堅固，而且美觀句起承上啟下的用，隱含的意就是前他當時有十七歲，在長安謀取功，恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身泊于繁華的京面的內容講“堅固面內容即將要講“美觀城，倍孤單，非常念家鄉(xiāng)的人?！短扉T山描繪的是天門山夾江對峙，江波瀾壯闊的奇秀麗景色湖上知有兒挑促強，夜籬落一燈明：捉）解釋：忽然看到遠籬笆下的燈火料想是孩子們在捉蟋蟀。獨在異為異客，每佳節(jié)倍思親：單獨倍加倍）

初晴后》描繪的是湖在不同氣候呈現(xiàn)的不同風姿。天門中楚江開，碧東流至此回。譯文：江浩浩蕩蕩沖過天門山，水在這里打著回旋，急轉而。解釋”個人客異鄉(xiāng)，每次遇到重陽節(jié)就加思念家鄉(xiāng)的親。兩岸青山相出，孤帆一片日邊來?！讹L箏課文是賈平的作品，寫了我”童年時候和伙伴們做風、放風箏的情譯文：一片船迎著陽光，順流而下，感兩岸的青山相而來。26

水光瀲晴方好，山空蒙雨亦奇

三年級文上冊復習結資料一個洋娃，送給了個素不相識的要幫助的女孩。課文贊揚了吉婭的愛心和譯文：天的水光：燦爛的陽光照下，西湖水波蕩漾，波光閃，十分美麗。她的善良品。金吉婭小小的年紀，卻能將心比心，設處地為他人著想，從中雨天的色：在雨幕罩下，西湖周的群山，迷迷茫茫，若有若，非常奇妙。可以看到她子般的心靈。欲把西比西子，淡濃抹總相宜?！稘h查理寫的是自稱好漢的調皮孩子理，在幫助一殘疾女孩的同時，也得譯文：果要把西湖作美女西施，么晴朗的西湖就如濃妝的西，而雨天的西到女孩的理和尊重，在兩個人的互相友、互相幫助中查理也改變了自身弱點湖就像妝的西施，是同樣的美麗比。

的故事《富饒西沙群島》繞“這里風景美，特產豐富”這句話來寫作者是按照海五、句子面、海、海灘、海的順序具體介西沙群島的風光和物產。

句子就由詞或詞組構成的夠達一個完整的意組成形式什海底的石上長著各各樣的珊瑚。的像綻開的花朵，有的像分的鹿角。么哪里么（是什、怎么樣運用“分”式介紹海底的巖石上著各種各樣的珊瑚。

比喻句《美麗小興安嶺》述了我國東北興安嶺一年四季的美麗景色豐富物產，表1、女頭上的兩條辮像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著達了作熱愛祖國大河山的感情。

2頭點點的，像覓的小鴨子?！断愀坭驳拿髦閺亩鄠€方面介了香港的美麗和繁華。結尾一句話概括主3、蒲英的花瓣就像們的手掌，可以張開、合上題，贊了香港真是一顆璀璨無比明珠課的開頭相呼應、秋的雨，是一鑰匙秋的雨比作一把匙）《矛和的集合》發(fā)家手持矛和盾與朋友對打過程中，為了保自己，由盾想5、黃的葉子像一把小扇子子比作扇子）到了鐵子；為了進，由矛想到了口，把兩者結合起來，發(fā)明坦克。由此說6、紅的楓葉像一枚郵票楓比作郵票）明“誰于把別人的處集于一身，就會是勝利者”的道理。

7田像色的海洋田比作海）“難以架意是方來勢猛難抵擋本來本意思“、走秋，走進這遼闊的音樂廳秋天比作樂廳）于是很會觀察、會思考的意思。

9欲西比西子，淡濃抹總相宜湖比作美西施）《科利的木匣》講是科利亞歲的時候從家口向前數(shù)了步下自己的小、海底的巖石上著各種各樣的珊瑚，有的像開的花朵，有像分枝的鹿角。木匣，4后數(shù)了5步出木匣，從這件事中感悟到時在變化，自己變化，（珊瑚比作了朵和鹿角）周圍的切都在變化道理。

11、有的周身像插滿好些扇子，動的時候飄飄搖魚鰭作了扇子）《陶罐鐵罐》這篇話故事講的是王御廚里的鐵罐自恃堅硬，不起陶罐。埋、有的眼圓溜溜的，向上長了刺，鼓起氣像皮球一樣圓了的在土里多年以后，罐出土成為文，鐵罐卻化為泥土，不復存。表現(xiàn)鐵罐的魚比作了皮）傲慢、橫無禮和陶的謙虛、友善克制的品格。故事告訴人們每個人都有長、我東北的小興安，有數(shù)不清的松、白樺、櫟樹……幾百里成一片，處和短，要善于看別人的長處，視自己的短處，相互尊重，睦相處。就綠色的洋小安嶺比作了綠色海洋）《獅子鹿》這個故告訴我們：物有所長、所短；不要因為它長處而看不見、太出來了，千萬像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工宿舍門前它的短也不要因為的短處而否定的長處訴們要圖美麗的外表，的地上太光比作利劍）更要講用；美和實在不同的環(huán)境不同的條件下都有存在的價。、草上盛開著各種樣的野花，紅、白的、黃的、紫的，真像美麗的大《刻舟劍》這個成故事諷刺了思方法保守僵化的人，不知道著情勢的變化花壇草比作了大花）而改變法或辦法。

16小興安嶺一年四季景色誘一美麗的大花園是座巨大的寶《掌聲改變了英子生活態(tài)度，她成了一個活潑開朗的人，開“微笑著面對小興安嶺比了大花園和巨大的寶庫）生活笑著面生活”就是對生活中的困難了直面的勇氣克服的信心。、每夜幕降臨的時港就成了的海洋的夜景比作燈的海洋）課文通英子的變化現(xiàn)了同學之間鼓勵和關愛。

18港灣閃的燈光，像顏六色的煙火光作煙火）《一次功的實驗》明了合作才能功，也贊揚有了危險先為別著想的高尚品、馬路一串明亮的車燈，如閃光的長河，流不息串的車燈比質。從女孩對同伴教育家說的話，可以看出她臨危不亂，處果斷，先人后作了閃光的河）己。

20香港真我國南海之一顆璀璨無比明珠香比作明珠）《給予》寫的是在誕節(jié)到來之前小女兒金吉婭把應該給家人禮物的錢買了、我角多么精美別致，好像兩美麗的珊瑚角比作珊）36

22池水清，像一面鏡池子比作了鏡子）

三年級文上冊復習結資料生女孩愿以償?shù)男M系）１０、如果初隨挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就好找了關系）擬人句1這山里的朋友，那樣好奇地聽同學們讀課文。2它在頭婉轉地歌，非常惹人喜。3這時，窗外十分安，樹枝不搖了鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵，好像都

說話的種形式一是引里面的話可在“說”的后；小男孩弄了很久很，說切備停當二是可在“說”的面；在聽同們讀課文。“定會飛來孩定地說。4秋的，吹起了金的小喇叭。

三是可省去“說”，放在陳述性分的前后。5牽牛花起紫色的小叭；艷麗的薔綻開了笑臉；睡蓮在夢中醒；萬壽菊“的男站起來，鞠了躬讓進去吧欣然怒；煙草花在色中蘇醒；月花舒展開自己的花瓣；曇花在九點左右含笑一現(xiàn)

六、詞語配6到晚左右，曇花悄悄綻開淡雅花蕾，向人們展示美麗的笑。＊示神態(tài)的成語：7海到都是，在海懶洋洋地蠕動8大嚇身披甲，劃來，劃過去，子挺威武。9密層的枝葉把森封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住藍藍的天空。10秋風來落葉在林間舞。冬天，雪在空中飛舞。11、森向人們獻出了酸甜可口的山萄，又香又脆梆子，鮮嫩的蘑菇和木耳，

高興：興高采烈喜不禁喜顏開眉色舞心怒放歡雀躍喜洋洋喜出望外欣喜狂歡喜地眉開眼笑手舞足蹈驚慌：大驚色驚失措難過：垂頭喪氣愁眉臉悲欲絕憂忡忡愁不展一莫展心意亂悶悶不樂其他神：一本正經自自語呆若雞左右盼還有人等名貴的藥。＊含反詞的成語：遠近聞黑白相間輕重倒置舍求遠重腳輕積成多異同聲左鄰右舍排比句1從山坡，從坪壩里從一條條開著球花和太陽花的小路上，起了許多小學生。2同們在校園晨的鳥打招呼敬愛的老師問好高飄揚的旗敬禮。關聯(lián)句

里應外出生入死驚小怪左右南腔北調走闖北成語：千里之，始于足下百竿頭，更一步耳為，眼見為實人無完，金無足赤八過海，各神通一既，駟馬難追風餐露日夜兼程滿載而歸如以償沒打沉默不語目不轉睛恍然大悟五湖四海舉世聞名高大廈應盡有１、蜜蜂靠的不是超的記憶力，而是一種我無法釋的本能關系）＊表示顏色詞語：２、小安嶺一年四景色誘人一美麗的大花是一座巨的寶庫列關系３、這種設計，既減了流水對橋身的沖擊力，使不容易被大水毀，又減輕

黃金杏黃鵝淡黃黃紅紅橘桃紅深紅大粉紅白米魚肚白象白雪潔白藍深藍蔚淇藍淺天寶藍綠嫩翠綠碧墨綠綠蘋果了橋身重量，節(jié)省石料列系）＊量一牙齒一駱位老人一米一蜜一腳印一葉子一４、盡管它們逆風而，沿途都是一些陌生的景物但它們確確實地飛回來了。（轉折系）５、風箏做好了，卻么也不像折關系）６、無論飛到哪里，蜂總是可以回到原處件系）

淚花一滴汗水一谷粒一片烏云一山羊一水井一棵大樹一朵云彩一片樹葉一小魚一山峰一所學校一輛汽車一少先隊員一報紙一攝影師一雜志社一照相機一相片乘轎子一串車燈千縷金光一大寶庫一座花一頭毛驢７、你只要看看什么剛剛開放，就知道大致是幾鐘件關系＊形容詞與詞的搭配８、趙州橋不但堅固而且美觀進關系）９、她不但送給我們棒糖，還送給我們善良、仁、同情和體貼以及一個陌

全新的界細的變化陌的景物超的記憶艷麗的薔薇秋的雨香的氣味五彩繽紛的顏料炎的夏天光亮亮的衣裳歡樂的歌美的菊花金的46

三年級文上冊復習結資料海洋金的田野巨的寶庫美的宇宙奔的江河遼的原茂的九形近森林寧靜的山村繁地都市迷的景色巨的變化遼的地奔不草珊瑚銅精心重辮子現(xiàn)在山以來歡魚鉤關系進算的江

蘋果蝴蝶洞穴組玩?；ㄔ僖娎坪跹鲠烎~緊張成滋潤萬的雨露茂的花草樹木高的大樓偉的創(chuàng)舉雄的石橋綠色的洋嫩的子美麗的花藍藍的天空名貴的藥材著名的港口郊外必原則記者推準備著名誠藍色親威挑漫長的岸線清的水五六的炮火五四海的客人明的燈光膠卷秘書側世紀準奮力暑假城籃球威方練啊啊啊色的草地可的蒲公英有的樣子淡的清香勤勞的子甜甜的微笑高的槐樹熱朝天的勞動古的銅鐘筆的石級粗的干誠實的孩促進異佳節(jié)加倍遍精心奔跑村減少超美夢濕度插子寒的冬天著的質學家奇怪大石頭遙遠秦嶺＊形詞與動詞的搭

捉住導向住房陪偏旁清花卉材叫喊招清楚溫度廣播眼納悶止境聞名傳迎候夸設計全欄板全鋸子惱怒激烈匆匆地拼地追飛地跑好地慢慢地說悄地走緊地問輕輕地摸內外鏡煩悶接受仰橫跨沒有圖蘭花陪根據(jù)腦子列快活地甜地笑認地寫留地察盡情地耍仔細地觀使勁地吹氣婉地回答自言語地說專地聽黃色繼孤獨西湖形擔心矛打架斧頭兔嚴厲姿再＊AABB確實嚴嚴實實嚴實實來往舒服服確實實熱熱鬧橫中斷弧線蝴濃妝坦克給駕駛爺爺幸鼓勵資本現(xiàn)在壯飄飄搖干凈凈

困難支持實驗炮木棒撲爭吵育立即嘗＊又又又香又脆又又跳又又又酸甜又高又壯又又跳準確交待危險擁捧起樸沙子目既然如以償檢不知不緊不慢不不忙不不瞅不睬不吵不鬧不眠休十、查典＊象聲搭配：隆隆雷聲溪淙地流著北呼呼地刮過＊：

1看到不識的字如“會，擇部首查字法先查部首“木畫圓溜溜眼睛胖乎小手紅樸的臉蛋靜悄校園黑乎的山洞．知字的讀音，可忘這個字怎么寫，可以用拼音字法，如“c查霧沉沉早晨雨蒙西湖綠油的田野白茫大地笑呵呵樂陶喜滋喜洋七、反義詞

大寫字“查節(jié)cang十一、詞語寫坪png壩à穿戴ài蝴ú蝶é銅t鐘ǒng雀qu玩耍shu假ji裝高－低死活冷熱

清―濁重－輕寬窄升―降嚴寒－炎熱

峰f頂ǐng勇yǒ敢gǎn散ān步ù胸xingp仰yng望或hu者zh喜愛－厭高－心

炎熱－冷香－澀認真－馬虎舒服－難受ě減少－加阻－力驕傲―虛華－素愚蠢－明失－功

大概－實陌生－悉準確－錯激動－平靜懦弱―敢丑陋－麗羞恥－驕平靜－動解散―合

擺biòng準zhu備bi膠jio卷ǎn雜zh志社ì考o遺y跡震zhè驚世j捉迷á滿載zài而希望依然拼命抖動垂頭氣磨坊菠糧蘇密切嬌嫩適試大減少推超浪拜準確無千呼萬喚彩繽紛欣怒舉世聞wn名風chū仆納八、近義詞à悶è迎ò等ě待ài學止ǐ境j傳á授shòu下jing肌盛開－放仔－心快樂－歡著名－聞名平整－平坦忽然－猛然明白－道特－常道－別振－動歌韻－樂韻叮嚀－囑

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坦克大顯神威龐大物陶罐謙懦惱感荒恥樸素價值姿勢激情普鼓勵鎮(zhèn)定危不思索激給予圣寬裕相提并論翻來覆興高采烈睦相處56

十二、多音字

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