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群文閱讀新語(yǔ)文讀本二年級(jí)上冊(cè)第一單元

有意思的顛倒歌說(shuō)課顛倒歌又叫古怪歌、倒唱歌，其特點(diǎn)是運(yùn)用“故錯(cuò)”手法，故意把一些事情顛倒過(guò)來(lái)說(shuō)。通過(guò)這樣一組有意思的顛倒歌激發(fā)學(xué)生對(duì)民間兒歌的興趣，以及讓他們知道我國(guó)兒歌的多樣化，從而喜歡上兒歌。說(shuō)議題說(shuō)教材《東西街，南北走》

《一個(gè)老頭七十七》《小槐樹(shù)結(jié)櫻桃》教法學(xué)法

引導(dǎo)啟發(fā)

朗讀感悟小組合作交流教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：①了解顛倒歌的特點(diǎn)②學(xué)會(huì)默讀2.能力目標(biāo)：①能用普通話正確、流利、有感情的朗讀顛倒歌。②能用自己的話改編顛倒歌。3.情感目標(biāo)：感受顛倒歌的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)兒歌的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)了解顛倒歌的特點(diǎn)。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀顛倒歌。能用自己的話改編顛倒歌。教學(xué)過(guò)程：情境導(dǎo)入揭課題

例文學(xué)習(xí)知顛倒兒歌共賞找顛倒課內(nèi)實(shí)踐改顛倒

情境導(dǎo)入小雞叼禿鷹

魚(yú)兒在天上飛小鳥(niǎo)在海里游

大象沒(méi)力氣螞蟻扛大樹(shù)例文學(xué)習(xí)知顛倒咬牛奶，喝面包；

夾起火車上皮包。動(dòng)詞顛倒

兒歌共賞找顛倒

1、學(xué)生默讀兒歌，找找自己覺(jué)得顛倒歌中好玩的地方。2、小組合作讀顛倒歌，學(xué)生互相交流自己的學(xué)習(xí)成果。3、學(xué)生分享學(xué)習(xí)成果。4、全班拍手讀、男女賽讀、表演讀

玩“說(shuō)顛倒話”游戲我說(shuō)你說(shuō)人吃飯飯吃人編兒歌

把剛才大家說(shuō)的顛倒話自己創(chuàng)編顛倒歌：

好書推薦《中國(guó)傳統(tǒng)童謠書系》

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