人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 小數(shù)的乘法(考點(diǎn)復(fù)習(xí))

小數(shù)的法教學(xué)目：1、了解小數(shù)乘法的意義；2、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法并能靈活運(yùn)用小數(shù)乘法的簡便方法；3、掌握小數(shù)一般的應(yīng)用題、含“每應(yīng)用歸一（歸總）應(yīng)用題的解題思路，并且能靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)的計(jì)算方法；培養(yǎng)學(xué)生在觀察中去發(fā)現(xiàn)的簡便方法的能力；分清含“每的應(yīng)用題的解題思路第一部

小數(shù)乘的計(jì)算方法一、小乘法的意義引入：（（）4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=）×（）=（）1、小數(shù)乘整數(shù)意義：求幾個相同加數(shù)的（）的簡便運(yùn)算。2、小數(shù)乘小數(shù)意義：就是求這個數(shù)的（）是多少。3、1、5個1.6相加，用加法表示是（

），用乘法表示是（），結(jié)果是（）。4、1.25的8倍是（）。32個1.5的和是（）。5、1.5×0.8就是求（），1.5×1.8就是求（）。62.7的一半的十分之三是2.4）倍。二、小乘法的計(jì)算法例題分：42×0.541.08×253500×0.960.250.046總結(jié)：小數(shù)乘整數(shù)，小數(shù)乘小數(shù)，按照整數(shù)乘法的法則計(jì)算出積，再看兩個因數(shù)中，一共有幾位小數(shù)，就在積后點(diǎn)上幾位小數(shù)。

注意：算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要（），把小數(shù)化簡；小數(shù)部分位數(shù)不夠時，要用（）占位。（一【一考你計(jì)算能力】1.5×62=2.3×12=3.5×16=12.5×42=1.8×23=1.06×25=21×2.84=4.32×8=6.8×25=（二）

【比一誰算得又對快】1計(jì)算5.6×1.8=0.86×40.5=4.8×0.250.04×0.12＝4.2×0.8=2.7×0.11=6.7×0.3=2.4×6.2=0.56×0.04=三、積小數(shù)位數(shù)知識點(diǎn)一般情況下，積的因數(shù)的小數(shù)位數(shù)，由（兩個因數(shù)的小數(shù)位數(shù)和）決定；然而，當(dāng)兩個因數(shù)的末尾乘積為整十、百、千的時候，要計(jì)算出來。例1小凱做了幾道題，忘記點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)，請你幫他點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。36×2.4＝86413×0.25＝32514.4×3.98＝57312例：0.28×0.06的積有（）位小數(shù)，5.59.4的積有（）位小數(shù)。4.07×0.05的積有（）位小數(shù)5.3×3.86的積有（）位小數(shù)。例：據(jù)28×65=1820，直接寫出下面各題的積65=6.5=×0.65=2.8×6.5=0.28×0.65=2.8×0.65=四、乘的性質(zhì)例：根據(jù)28×65=1820，直接寫出下面各題的積65=6.5=×

0.65=2.8×6.5=0.28×0.65=2.8×0.65=總結(jié)：因數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍，積就擴(kuò)大或縮小多少倍；一個因數(shù)擴(kuò)大，另一個因數(shù)縮小，先抵消相同倍數(shù)，積再跟著變化?！揪氁弧?、一個數(shù)擴(kuò)大100倍是50這個數(shù)（果把原數(shù)縮小到它的（2、0.75擴(kuò)大100倍是（0.052擴(kuò)大（）倍是52。

是3）的小數(shù)點(diǎn)向左移動三位是8.6，移動后縮小到原來的

1()

。4果一個因數(shù)縮小到原來的

1100

另一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍5、一個小數(shù)擴(kuò)大到它的3倍后得到的數(shù)比原數(shù)大，這個小數(shù)是（五、近數(shù)例18.296取近似值，保留一位小數(shù)是（留兩位小數(shù)是（例2精確到百分位是〔〕例3一個兩位小數(shù)用四舍五入法取近似值是這個數(shù)最大可能（最小可能是（總結(jié)：已知一個近似數(shù)，原數(shù)最大就是在后面一位添4小就是精確位減“1”后一位添“5六、比大小1、一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（）；2、一個數(shù)（0除外）乘等于1的數(shù)，積和原來（）；3、一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（）?！驹谙碌膱A圈里填“＞”“＜”或“”?！坷?3.2×0.9○0.915.6×3.2○3.2×15.610.36○13.6×5.2○52×0.3613.76×0.8○13.760.2○×0.2

0.3×3○0.3×0.35.2×0.6○0.5268.4×1.3○×8.4第二部

小數(shù)乘的簡便計(jì)算一、混運(yùn)算小數(shù)的則混合運(yùn)算（）的四則合運(yùn)算相同先算（）法，后算（）法，有小括號的先算（）的【神機(jī)算我能行】6.54×1.2－1.873.17＋0.4×1.65.2×0.1×2．5×5.5+4．5×655.83×2＋4.270.87×3.16+4.64二、簡計(jì)算1、乘法交換律：；2、乘法結(jié)合律：；例0.25×16.2×8×25×1．25×161.25××323、乘法分配律：

或。(1)乘法分配律的正運(yùn)用和逆運(yùn)用例：－0.125)×848×39＋61×483.72×3.5＋×3.5(2)缺“1”例：3．2×99＋3．248．×109－4894.8－4.8×0.5(3)拆數(shù)、湊整（找“整”）例：4．04×2503.6×4.8×100.1(4)小數(shù)點(diǎn)的移動例：4.8×7.8＋78×0.5232.6×1.07－3.26×0.7【練一】

1細(xì)心辨一辨對的打√，的打“1）×0.35×5＝0.351.6×用了乘法的交換律和乘法的結(jié)合律)2）3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6應(yīng)用的乘法的結(jié)合律。()3）0.7×0.7的積用“四舍五入法”保留一位小數(shù)約是。()4×0.99進(jìn)行簡便計(jì)算是1.2×(0.99+0.01)（）2計(jì)算下列各，怎么便就怎么算4.36×12.5×80.125×9.3×800.125×327.09×10.8－0.8×7.093.83×4.56＋3.83×5.4427.5×3.7－×3.70.89×100.10.65×1011.25×8.0856.5×9.9＋56.54.2×99＋4.215.6×13.1－15.6－×2.14.8×3.6-38×0.36-3.60.52×9＋0.9×0.012×25+1.8×0.25+0.25第三部

應(yīng)用題一、一應(yīng)用題例1：個長方形的長是米比寬長0.5米，周長是多少米，面積是多少平方米？例南京地鐵一期工程分高架線和地下線兩部分中高架線大約長千米,地下線的長度是高架線的1.6倍,第一期工程全線大約長多少千米？【生活景運(yùn)用】1、每支鋼筆，每支圓珠筆4.5元，王力買四支鋼筆和一支圓珠筆，花了多少元？2一輛汽車和一輛摩托車同時從兩地相對出發(fā)摩托車每小時行45千米汽車每小時行70千米，經(jīng)過1.6小時相遇，兩地的距離是千米？3學(xué)校食堂的面積是100平方米用邊長0.8米的正方形磚鋪地150夠嗎？二、含每“的應(yīng)用題例：一塊玻璃長是1.2米，寬米，這塊玻璃的面積是多少平方米？如果每平方米的售價是元，這塊玻璃是多少元？例：一座溫室，室內(nèi)耕地面積285平方米，全部栽種西紅柿，平均每平方米產(chǎn)6千克。每千克按0.65元計(jì)算，一共可以收入多少元？三、歸、歸總問題例：每個學(xué)生每天吃大0.25千克大米?，F(xiàn)在有千克大米，230名學(xué)生吃

7天，還要準(zhǔn)備多少大米？【我能解生活問】1明坐電車從家出發(fā)去公園知電車速度千米/時公園要用0.25小時，他家距離公園多遠(yuǎn)？如果改為步行，每小時走千米，1.5時能到達(dá)公園嗎？2、松柏林能分泌殺菌素，可以凈化空氣如果1公頃松柏林每天分泌殺菌素54千克，24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素多少千克？※選作一、計(jì)0.9+0.99+0.999+0.999999.990.8＋11.