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§5實驗:用單擺測重力加速度高二物理(人教版2019)選擇性必修第一冊第二章機械振動復習回顧:新課引入1.地球表面重力加速度隨緯度的變化如何變化?2.重力加速度隨高度的變化如何變化?思考與討論:新課引入1.由于不同的地方重力加速度的不同,那么根據(jù)你所學的知識,你能想出哪些方式來測量當?shù)氐闹亓铀俣?2.你所使用的這些方式方法,它們的共同特點是什么?3.本章我們學習了單擺的有關(guān)知識,我們是否可以用單擺來測重力加速度呢?你能否設(shè)計一種實驗方案來完成這個任務(wù)呢?實驗思路0102學習目標物理量的測量03實驗裝置數(shù)據(jù)分析04由此可得:一、實驗思路單擺在偏角很小(如小于5°)時的擺動,可以看成是簡諧運動,復習回顧:其周期為:新課講授思考與討論:1.根據(jù)剛才所得重力加速度公式,我們需要測量哪些物理量才可求出加速度大???2.應該如何設(shè)計實驗裝置、選擇實驗器材?3.怎樣才能減小實驗誤差?新課講授新課講授PKPKPK有彈力無彈力二、實驗裝置三、物理量的測量思考與討論:(1)考慮到小球的體積,那么單擺的擺長是擺線的長度嗎?(2)你能想出幾種辦法測量單擺的擺長?新課講授1.擺長的測量三、物理量的測量方法一:新課講授1.擺長的測量
用刻度尺直接測量小球球心與懸掛點直接的距離作為擺長的測量值。三、物理量的測量方法二:新課講授1.擺長的測量
用游標卡尺測量小球的直徑,算出它的半徑,再用刻度尺測量懸掛點與小球上端之間的距離,以二者之和作為擺長的測量值。新課講授游標卡尺讀數(shù)練習三、物理量的測量思考與討論:(1)在用停表測周期時,可以測單擺一次全振動的時間作為它的周期測量值,也可以測單擺多次全振動的時間,然后計算求出它的周期數(shù)值,你認為哪種辦法較好?為什么?(2)你認為停表計時起點,是從單擺的最低點開始好呢?還是從最大位置開始好呢?為什么?新課講授2.周期的測量新課講授停表讀數(shù)練習四、數(shù)據(jù)分析1.平均值法:每改變一次擺長,將相應的l和T代入公式中求出g值,最后求出g的平均值。新課講授實驗次數(shù)擺長l(m)周期T(s)加速度g(m/s2)g的平均值1
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新課講授四、數(shù)據(jù)分析2.圖像法:由周期公式:得斜率:新課講授實驗過程演示五、誤差及注意事項1.誤差分析(1)系統(tǒng)誤差:主要來源于單擺模型本身是否符合要求,即懸點是否固定,球、線是否符合要求,振動是圓錐擺還是在同一豎直平面內(nèi)振動以及測量哪段長度作為擺長等。(2)主要來自時間(即單擺周期)的測量。因此,要注意測準時間(周期)。要從擺球通過平衡位置開始計時,并采用倒計時計數(shù)的方法,即4,3,2,1,0,1,2,…在數(shù)“零”,的同時按下秒表開始計時。不能多計或漏計振動次數(shù)。為了減小偶然誤差,應進行多次測量后取平均值。五、誤差及注意事項2.注意事項(1)選擇材料時應選擇細、輕又不易伸長的線,長度一般在1m左右,小球應選用密度較大的金屬球,直徑應較小,最好不超過2cm。(2)單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵架臺的桿上,應夾緊在鐵夾中,以免擺動時發(fā)生擺線下滑、擺長改變的現(xiàn)象。(3)注意擺動時控制擺線偏離豎直方向的夾角不超過5°。可通過估算振幅的辦法掌握。五、誤差及注意事項2.注意事項(4)擺球振動時,要使之保持在同一個豎直平面內(nèi),不要形成圓錐擺。(5)計算單擺的振動次數(shù)時,應從擺球通過最低位置時開始計時,為便于計時,可在擺球平衡位置的正下方作一標記。以后擺球每次從同一方向通過最低位置時進行計數(shù),且在數(shù)“零”的同時接下秒表,開始計時計數(shù)。課堂小結(jié)1.原理:2.擺長:3.周期:4.重力加速度①平均值法②圖
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