三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版第1課時(shí) 口算除法_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版第1課時(shí) 口算除法_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版第1課時(shí) 口算除法_第3頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版第1課時(shí) 口算除法_第4頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版第1課時(shí) 口算除法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

81÷9=27÷3=72÷8= 32÷4=15÷3= 25÷5=1.快速說(shuō)出下列口算結(jié)果。995598復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.想一想,填一填。(1)80里有()個(gè)十。(2)300里有()個(gè)百。(3)240里有()個(gè)十。(4)3600里有()個(gè)百。83

2436復(fù)習(xí)導(dǎo)入手工課要用彩色手工紙,我先數(shù)數(shù)這一盒有多少?gòu)?,好發(fā)給同學(xué)們。彩色手工紙每沓(dá)10張,每盒100張。探究新知把60張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少?gòu)垼繌念}中,你知道了哪些信息?問(wèn)題是什么?怎么列式呢?知道了有60張彩色手工紙,還知道了要平均分給3人,求每人得到多少?gòu)垺?yīng)該用除法解答。探究新知把60張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少?gòu)??你?huì)口算嗎?60÷3=探究新知60÷3=206沓平均分給3人,每人得到2沓。6÷3=2(沓)每沓10張,一共20張。探究新知還可以怎么想?60÷3=6個(gè)十除以3是2個(gè)十,就是20。20探究新知600里有6個(gè)百,平均分成3份,每份是2個(gè)百,也就是200。想一想:600÷3=你是怎樣計(jì)算的?和同學(xué)交流一下。200探究新知7÷7=70÷7=700÷7=7000÷7=9÷3=90÷3=900÷3=9000÷3=110100100033030030001、認(rèn)真算一算,全對(duì)不簡(jiǎn)單!基礎(chǔ)練習(xí)解決問(wèn)題。一共90人,先排成人數(shù)相同的9列,再圍成人數(shù)相同的3個(gè)圓圈。拓展練習(xí)(1)每列多少人?求每列多少人,可以把90看成9個(gè)十,9個(gè)十除以9是1個(gè)十,就是10。答:每列10人。90÷9=10(人)拓展練習(xí)(2)每個(gè)圓圈有多少人?求每個(gè)圓圈有多少人,是9個(gè)十除以3,得3個(gè)十,就是30。90÷3=30(人)答:每個(gè)圓圈有30人。拓展練習(xí)課堂小結(jié)整十、整百、整千數(shù)除以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論