2023高考地理復(fù)習(xí)目標(biāo)計劃

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2023高考地理復(fù)習(xí)任務(wù)方案篇1

一、上學(xué)期回顧：

上學(xué)期地理組四位同志共同努力，仔細(xì)教學(xué)，取得了一點成果，但在全市三星級高中還不是最好，距小學(xué)要求有一定差距。問題主要是達B同學(xué)與語數(shù)外總分的優(yōu)生不匹配。其緣由主要是新制度的導(dǎo)向使一些同學(xué)過分關(guān)注語數(shù)外，降低選修重視程度。

二、下學(xué)期決定：

進入下學(xué)期，高三到了最關(guān)鍵的階段，為了能在即將到來的高考中取得較好的成果，按照市教研室地理學(xué)科組的要求及我校詳細(xì)現(xiàn)狀，現(xiàn)方案、決定如下：

(一)、復(fù)習(xí)任務(wù)：

1、繼續(xù)夯實基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)中注意雙基學(xué)問，使同學(xué)能嫻熟了解每單元、章節(jié)的學(xué)問點，并協(xié)助梳理、歸納。

2、提高讀圖本事、區(qū)域空間定位本事。由于圖形的判讀、分析是高考地理的一大特色。

3、提升綜合分析本事、學(xué)問遷移本事。從現(xiàn)狀來看，同學(xué)這方面的本事較差。

4、要讓語數(shù)外成果好的學(xué)生地理達B。

(二)、主要措施：

1、再次舉行基礎(chǔ)學(xué)問的梳理，對易忘記、易混淆的學(xué)問點舉行默寫鞏固。

2.每一專題有配套練習(xí)、過關(guān)測試。對于不過關(guān)者舉行加強訓(xùn)練。

3.舉行填圖、繪圖訓(xùn)練，提高區(qū)域定位本事。

4.在專題完成的基礎(chǔ)上，每周一份綜合試卷，訓(xùn)練綜合本事。

5.充分通過高考地理資料，舉行地理熱點信息、試題的分析。

2023高考地理復(fù)習(xí)任務(wù)方案篇2

一、任務(wù)詳細(xì)化

近年來，高考地理試題著重體現(xiàn)“精確?????地測量考生對學(xué)科學(xué)問的掌控程度和具有些學(xué)習(xí)本事，科學(xué)地反映考生的學(xué)習(xí)潛質(zhì)和本事，有效地區(qū)別考生的真切水平”的考試任務(wù)，因此應(yīng)當(dāng)仔細(xì)研習(xí)考綱，力求明確考綱規(guī)定的學(xué)問范圍和本事要求，真正領(lǐng)悟考試說明的精神實質(zhì)即真正明了本事立意的指導(dǎo)思想，在復(fù)習(xí)時也就不會一味地求難求偏，而更注重夯實基礎(chǔ)和重視地理學(xué)科的基本技能的訓(xùn)練，學(xué)問的全面復(fù)習(xí)就不會受到冷落，本事的專項復(fù)習(xí)和專項演練也就會提到應(yīng)有些高度。

應(yīng)當(dāng)強調(diào)的是，復(fù)習(xí)時一定要重視對《考綱》和高考試題的討論，以便牢牢把握高考導(dǎo)向和命題趨勢，并把《考綱》中的十項本事要求特殊是攝取有效信息本事、讀圖繪圖本事、空間定位本事、規(guī)律思維本事、綜合分析本事、文字表達本事等滲透到復(fù)習(xí)的全過程，并舉行針對性的本事專項訓(xùn)練和全面訓(xùn)練，如此，在以本事型和應(yīng)用型為命題方向的試題面前，也就可以游刃有余了。

二、學(xué)問的結(jié)構(gòu)化

高考地理試題普通利用大量引用課外學(xué)問和豐盛的社會素材，形成新的問題情景，構(gòu)成新的問題角度，從而考查同學(xué)的學(xué)科本事。但是萬變不離其宗，其考查的落腳點依舊是地理學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問。

因此復(fù)習(xí)時必需將基礎(chǔ)學(xué)問舉行充分的理解與識記，并讓同學(xué)認(rèn)識各學(xué)問點之間的內(nèi)在聯(lián)系，來形成他們自己的學(xué)問體系，以應(yīng)對高考。必需重組教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)可以從龐雜的學(xué)問系統(tǒng)中，形成自己的學(xué)問與線索?，F(xiàn)將地理學(xué)科學(xué)問的復(fù)習(xí)體系整合為以下幾個專題：

等值線圖判讀及其地形剖面圖的繪制、經(jīng)緯網(wǎng)圖判讀及其比例尺運用、地球運動圖判讀及其區(qū)時和正午太陽高度的計算、天氣與氣候要素圖判讀及其繪制、海洋與人類活動、水與社會進展及其中國的調(diào)水工程(如三峽工程、南水北調(diào)工程)、地質(zhì)地貌和生物土壤、資源和環(huán)境問題及其可持續(xù)進展、能源與社會進展及其中國的跨地區(qū)能源調(diào)配(如西氣東輸工程、西電東送工程)、人口和城市問題及其解決途徑、人類的生產(chǎn)活動和地域聯(lián)系、區(qū)域進展及其中國國土的整治與開發(fā)(如西部大開發(fā))、世界重點地區(qū)和世界政治經(jīng)濟地理格局、高考典型題型分析與解法提煉。利用這些學(xué)問專題復(fù)習(xí)，有利于同學(xué)認(rèn)識學(xué)問間的有機聯(lián)系和內(nèi)在的規(guī)律關(guān)系。

三、思維的程序化

老師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)同學(xué)反思和歸納在思維中和學(xué)問掌控中的一些得失，特殊是要對解決問題中的思維辦法、思維方式、思維習(xí)慣舉行訂正與培養(yǎng)，要故意識地讓同學(xué)學(xué)會正確的思維流程，這樣才干真正做到從學(xué)會到會學(xué)的改變。

例如：等值線圖是高考必考的常見圖式，主要有等高線、等深線、等壓線、等溫線、等降水量線、等太陽輻射總量線、等鹽度線圖、等PH值線圖、等震線圖等圖形。

在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)對等值線圖的判讀舉行歸類總結(jié)，以便掌控判讀等值線的思維流程：

1明確和推斷等值線所反映的各種地理要素；

2分析等值線走向、疏密、彎曲、閉合中心、數(shù)值大小及羅列方向等所反映的地理含義及其遞變邏輯；

3對等值線分布特點和遞變邏輯產(chǎn)生的緣由舉行分析；4結(jié)合地理學(xué)問并將等值線圖反映的基本邏輯來解決實際問題。

四、訓(xùn)練的簡約化

從近年來的文綜卷地理試題能夠體味到，試題都以新的情境展現(xiàn)出來。因此在今后的復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選取高質(zhì)量試題，舉行有針對性的限時解答和臨場演練，要利用這種有效訓(xùn)練來“練思維、練辦法、練心理、練規(guī)范、練速度、練感覺”，并在演練過程中特殊來悉心領(lǐng)會試題的學(xué)問價值、思維價值、本事價值，從中準(zhǔn)時總結(jié)解題的閱歷教訓(xùn)，仔細(xì)感悟“提升思維技能和技巧”的過程和效果，以期從中受到引發(fā)和啟迪思維，從而可以加深對考綱的理解，越發(fā)嫻熟地掌控解題的辦法和最大限度地提高訓(xùn)練的效果。

試題的另一突出特征是聯(lián)系實際，關(guān)注熱點問題，體現(xiàn)了人文科學(xué)的社會功能。傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)辦法和同學(xué)死記硬背的地理學(xué)習(xí)辦法造成了高中生綜合素養(yǎng)和綜合本事的缺失。

要想從根本上轉(zhuǎn)變這種情況，我們就得對癥下藥。教學(xué)上，要變灌輸式為引領(lǐng)式，真正體現(xiàn)“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的宗旨，實現(xiàn)“教是為了不教”的終于目的；作為同學(xué)，在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)深刻感悟高考改革導(dǎo)向，加強應(yīng)對“本事立意”的復(fù)習(xí)意識，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，制定科學(xué)策略，從而在不斷的探究和反復(fù)的實踐中，如魚得水，有所作為，不斷提升復(fù)習(xí)效果。

2023高考地理復(fù)習(xí)任務(wù)方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格依據(jù)《地理考試大綱》，圍繞《地理考試說明》，依托現(xiàn)行教材，仔細(xì)分析近三年吉林省高考文綜地理試題，并參考全國各地模擬試題，運用新的課程理念，全面夯實地理基礎(chǔ)學(xué)問。以本事培養(yǎng)為核心，加強地理思維過程，學(xué)以致用，增進學(xué)問遷移，關(guān)注生活，拓寬同學(xué)視野，努力提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。

二、一輪復(fù)習(xí)任務(wù)

(1)依據(jù)課標(biāo)、執(zhí)行考綱規(guī)定的基本學(xué)問、基本技能，能對主干學(xué)問舉行網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。

(2)利用填圖、繪圖、用圖，提升獵取和解讀地理圖表信息的本事。

(3)仔細(xì)審題、規(guī)范答題，形成一定的解題思路，掌控基本題型的解題辦法。

(4)能用學(xué)到的地理原理分析生活中的地理現(xiàn)象，做到活學(xué)活用。

三、時光支配

從20__年8月初到20__年3月初，大約6個月的時光復(fù)習(xí)三本必修、兩本選修和一本初中區(qū)域地理，時光緊、目標(biāo)重。其中必修一自然地理用時較多，大約花費兩個半月的時光，初中區(qū)域地理穿插在必修一和必修二中間復(fù)習(xí)，選修以同學(xué)自學(xué)為主。

四、復(fù)習(xí)策略

1、研讀考綱，明確主干，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，夯實基礎(chǔ)

地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本原理是高考的?？键c，因此在一輪復(fù)習(xí)時老師要分析考試說明，明確同學(xué)必需掌控的學(xué)問以及需要達到的本事，對任務(wù)明確的考點要細(xì)致執(zhí)行，對隱含的考點要適當(dāng)挖掘，注意地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)，為同學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。但是復(fù)習(xí)不是對已學(xué)學(xué)問的機械重復(fù)，而應(yīng)當(dāng)是在老師指導(dǎo)下，同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的再加工過程。利用學(xué)問的橫向?qū)φ蘸涂v向拓展，對基本學(xué)問舉行重新整理和歸納，協(xié)助同學(xué)理清各學(xué)問點的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)科學(xué)問網(wǎng)絡(luò)著力體現(xiàn)學(xué)科學(xué)問的整體結(jié)構(gòu)，從而使同學(xué)從整體上把握各個學(xué)問點。對于重要的學(xué)問點，比如氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)布局、城市區(qū)位等學(xué)科主干學(xué)問，要作為復(fù)習(xí)的重中之重，要集中時光和精力來講清講透，有效提升同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、強化圖表訓(xùn)練

地理圖表是地理學(xué)科的其次語言，包含了大量的地理信息，近年來的高考試題通過圖表資料考查考生獵取和解讀地理信息，分析、解決地理問題的本事逐年在強化。但是在高考中，無數(shù)同學(xué)不能提取圖中有限信息或?qū)D表信息理解不透進而失分的現(xiàn)象也很普遍，所以在一輪復(fù)習(xí)時必需強化圖表訓(xùn)練。如何從圖表中獵取有效信息是有邏輯可循的，在復(fù)習(xí)時，要利用多種類型圖表的訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)如何觀看圖表上的基本要素，掌控各種圖表的閱讀辦法，進而提升同學(xué)的圖表信息提取本事。

3、培養(yǎng)同學(xué)仔細(xì)審題、規(guī)范答題

在高三地理一輪復(fù)習(xí)的習(xí)題訓(xùn)練中，要分外注重同學(xué)解題技巧的訓(xùn)練，注重養(yǎng)成仔細(xì)審題、規(guī)范答題的習(xí)慣。審題時要精心，關(guān)注每一條有效信息，找出關(guān)鍵詞，須要時用下劃線標(biāo)注。注重一不看錯題，二要看全題，三要審準(zhǔn)題。在答題時，要使用規(guī)范的地理術(shù)語、正確書寫，答案要有條理、盡量保證精確?????、全面。利用適度的答題訓(xùn)練，提升同學(xué)的審題本事、規(guī)范同學(xué)的答題技巧。

4、關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際

現(xiàn)在的高考試題中，常常浮現(xiàn)與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的試題，無數(shù)題目是以現(xiàn)實生活中的熱點、焦點問題作為命題的背景材料，具有較強的時代性。因此，在一輪復(fù)習(xí)時要關(guān)注生活中的熱點、焦點問題，運用所學(xué)的地理原理分析生活中的地理問題，做到活學(xué)活用。

總之，高三地理復(fù)習(xí)是一個延續(xù)而且艱巨的過程，尤其是一輪復(fù)習(xí)，需要同學(xué)脆弱的毅志。惟獨實行恰當(dāng)?shù)霓k法，緩解同學(xué)的壓力，引領(lǐng)同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打、腳踏實地，才會練就扎實的基本功底，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2023高考地理復(fù)習(xí)任務(wù)方案篇4

20__-20__學(xué)年，我?guī)Ц呷目瓢?個班的地理。這一年的主要任務(wù)是為高考，因此，我的教學(xué)目標(biāo)更主要的是復(fù)習(xí)工作，在小學(xué)校情和同學(xué)學(xué)情的基礎(chǔ)上，如何創(chuàng)新教導(dǎo)教學(xué)模式，實現(xiàn)高考奇跡，是我思量的內(nèi)容，并為此不斷地從主意走向?qū)嵺`。

一、小學(xué)、同學(xué)基本狀況

小學(xué)從高向來至高三都是沒有晚自習(xí)的，采取徹低走讀制。高三暑期也未補課，今次開學(xué)以來有可能按照同學(xué)的要求，周六開輔導(dǎo)課。同學(xué)目前是從7：20-18：05在校學(xué)習(xí)，其他時光段在路上、家中學(xué)習(xí)和歇息。就學(xué)業(yè)水平測試而言，文理科重點班的地理平均分為41分（滿分50分），一般班平均分39分。因為學(xué)測難度相對較低，并不能很好地反映學(xué)情。高二學(xué)期，花了近一個半月復(fù)習(xí)區(qū)域地理的地球、地圖與世界氣候，二個半月學(xué)測復(fù)習(xí)。暑期布置同學(xué)自己依據(jù)地圖冊和區(qū)域地理書復(fù)習(xí)世界地理部分，本學(xué)期開學(xué)即測試，及格2人。同學(xué)對已學(xué)的必修123基本忘記殆盡。一個側(cè)面說明，同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問掌控的較差、同學(xué)自主學(xué)習(xí)本事差。

二、可實現(xiàn)的任務(wù)

針對同學(xué)基礎(chǔ)及其理解、接受本事，應(yīng)以基礎(chǔ)、主干學(xué)問教學(xué)為主。文化課考生，部分文化課考生高考分?jǐn)?shù)任務(wù)為75%-85%，大部分考生為65%--75%；藝體生而言，地理得分鎖定在65%--75%，藝體生中美術(shù)生和部分音樂生，基本上從9-12月都在專業(yè)課集訓(xùn)，真正文化課的復(fù)習(xí)應(yīng)從2月開頭，加之放假15天多，主要復(fù)習(xí)時光應(yīng)在3、4、5月，時光特殊緊，其他門課得分又難，文綜鎖定200分，地理分?jǐn)?shù)應(yīng)在70分左右。本學(xué)期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題，當(dāng)提前做好預(yù)案。

三、本學(xué)期復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容與檢測

1.內(nèi)容：本學(xué)期主要復(fù)習(xí)內(nèi)容為20__.9.1-10.31完成區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，重在讀圖、填圖以及與高考有關(guān)學(xué)問點的復(fù)習(xí)，利用檢測卷和月考來檢測復(fù)習(xí)狀況，強調(diào)看圖、讀圖和填圖本事提高，加強對相關(guān)學(xué)問的讀背；20__.11.1-20__.1.16復(fù)習(xí)必修1、2并迎接合肥市一?？荚嚕院戏适幸荒？荚嚍轱L(fēng)向標(biāo)，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)進度、辦法和模式。一?？荚嚱Y(jié)束轉(zhuǎn)為必修1、2復(fù)習(xí)的補缺補差和必修3復(fù)習(xí)。（必修3大致2.15-3.12四個星期完成，舉行二模考試）

2.檢測：自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試。

四、自我再成長模式

1.基礎(chǔ)教學(xué)與實踐

（1）自立做《五年高考三年模擬》、《世紀(jì)金榜一輪復(fù)習(xí)》以及《新題策》，結(jié)合課標(biāo)和考試說明整理紙質(zhì)備課筆記和PPT；

（2）制作PPT、微課視頻，利用安徽基礎(chǔ)教導(dǎo)云平臺、優(yōu)酷、群等舉行網(wǎng)絡(luò)推送，解決重難點，利于同學(xué)自主學(xué)習(xí)，特殊是藝體生學(xué)習(xí)；

（3）繼續(xù)結(jié)合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，將其打造為自己的品牌教學(xué)；

（4）利用互聯(lián)網(wǎng)+的網(wǎng)絡(luò)模式，實現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新與改變，并推出免費教學(xué)和付費教學(xué)模式，實現(xiàn)利于自己同學(xué)，又服務(wù)更大范圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。實現(xiàn)可持續(xù)進展。

2.學(xué)習(xí)與討論

（1）讀書、學(xué)習(xí)：目前訂閱有兩種雜志，分離是《中學(xué)地理教學(xué)參考》和《地理教學(xué)》，需要仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)。除此外，有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)的專著也應(yīng)花時光研讀。高校課本、《地理學(xué)報》等書籍、雜志也是提高自己的途徑。

（2）實踐討論：按照自己的教導(dǎo)教學(xué)實踐，開展相應(yīng)課題的實踐與討論，并得出相應(yīng)結(jié)論。值得探究，這種途徑可讓論文真正執(zhí)行于實踐，而非為了寫論文而寫論文。（此項也為職稱做預(yù)備）

（3）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)對于一線老師來說，是一場修煉！老師的生命力在于課堂，同學(xué)因愛上你的課堂，愛上這門課，再加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，同學(xué)必定學(xué)好本課。利用觀察網(wǎng)絡(luò)視頻，以及自己的教學(xué)實踐反思，不斷改進教學(xué)效果，終于成為一流的教導(dǎo)者。

五、實現(xiàn)任務(wù)的措施

1.充分備課，合理掌握教學(xué)速度、難度、廣度，使教學(xué)不偏離同學(xué)的實際狀況，并能取得最佳效果；

2.課堂40分鐘，必需追求效率，同時開動同學(xué)的大腦，增進同學(xué)動手、動腦；

3.布置好作業(yè)和復(fù)習(xí)，并舉行監(jiān)督和指導(dǎo)，直至同學(xué)能實現(xiàn)自我管理、自我復(fù)習(xí)；

4.全體同學(xué)利用考試舉行成果跟蹤，部分學(xué)生要舉行單獨指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，比如讀背書；

5.利用提問、測試等方式，發(fā)覺問題、解決問題，準(zhǔn)時增進同學(xué)學(xué)習(xí)和成長；

6.同學(xué)的健康成長和做人始終是第一位，因注意對同學(xué)成長的指導(dǎo)。

六、可預(yù)見的成績

1.教導(dǎo)教學(xué)更上一個臺階，對高考的理解和把握也比過去好；

2.課堂教學(xué)越發(fā)有效、出色，教學(xué)討論落地并富有成效；

3.同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀、狀態(tài)良好，朝自己的高考分?jǐn)?shù)任務(wù)邁進；

4.培養(yǎng)出一批可以運用地理思維思量問題、解決問題的人。

2023高考地理復(fù)習(xí)任務(wù)方案篇5

一.工作思路

遵照小學(xué)今年本期的工作方案，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，力爭取得__年高考的優(yōu)異成果。

二.工作任務(wù)

1.上好每堂課，規(guī)范課堂教學(xué)。按照__年考試說明，逐一執(zhí)行考點。努力完成小學(xué)下荙的高考目標(biāo)。上重點線的人數(shù)超過任務(wù)上本科線的人數(shù)超過要求上?？凭€的人數(shù)超過98%。開展培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在__年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌。

2.按質(zhì)按量完成小學(xué)在創(chuàng)建工作中所下荙的各項工作。按照教學(xué)處和教務(wù)處各項工作方案高三地理科要求每位老師完成教導(dǎo)教學(xué)檔案資料工作(包括老師個人方案、總結(jié)、教案、聽課本、積分冊；教研組方案、總結(jié)、教研活動報表；科組方案、總結(jié)、教研活動報表、其次課堂活動報表)。舉行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的老師能運用多媒體輔助教學(xué)，課時籠罩率50%以上；能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學(xué)。

3.按新高考的要求上好每一堂課，做到考點過關(guān)，本事過關(guān)。

三、工作要求

在第一輪復(fù)習(xí)中，堅持從嚴(yán)要求，做到以下幾點：

1、鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容舉行歸納總結(jié)。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，舉行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

(1)全面了解教材，掌控重點。

(2)突出主干，執(zhí)行基礎(chǔ)，做好用好概念系統(tǒng)化。

(3)留意總結(jié)，特別是地理事現(xiàn)象、邏輯分析與歸納。

2、努力提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

(1)集體備課：備課是提升課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌控高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解同學(xué)的基礎(chǔ)上備課。

強化集體備課，發(fā)揮集體的聰慧。將集體備課落到實處，而不是流于形式，按小學(xué)支配本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓老師辦公室舉行。

(2)上課：在集體備課的基礎(chǔ)上仔細(xì)上好每一課，提升課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注同學(xué)的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。強化對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。

(3)課后反思：總結(jié)課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，在反思中求長進。

(4)完美聽課制度，取長補短，衰老教師多向老老師學(xué)習(xí)，共同提升。

(5)遵照小學(xué)支配，堅持做好教學(xué)常規(guī)。

3、全面?zhèn)淇?，?xí)題精選、精練、精評

堅決落實小學(xué)提出的習(xí)題系列化教學(xué)要求，對試題要細(xì)心組合。從不同的習(xí)題難度入手，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，課堂上合理支配同學(xué)訓(xùn)練時光。試題講解要準(zhǔn)時，要講透，要留意解題辦法，解題思路的培養(yǎng)，回元強調(diào)答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。提升同學(xué)的解題析題本事。

四.工作措施

為荙到今年的高考任務(wù)我們高三地理科a組決心：同心協(xié)力、齊抓共管；既要質(zhì)量、又元數(shù)量。清晰措施如下：

1.充分通過每節(jié)課，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生還是以夯實基礎(chǔ)為主，在高考中提升基礎(chǔ)分；對基礎(chǔ)較好的學(xué)生在夯實基礎(chǔ)的同時，提升他們的學(xué)科本事，力爭提升其次卷的分?jǐn)?shù)。為荙到這一目的，我們?nèi)w高三老師要齊心協(xié)力，共同抓重點，釋疑點，收集今年的高考信息。

2.切實搞好培優(yōu)和補差的工作，培優(yōu)工作主要由周、羅教師負(fù)責(zé)，對象主要以第一層次班的同學(xué)為主，清晰措施是：關(guān)注尖子同學(xué)答題的正確規(guī)范，上課加大容量；每兩周訓(xùn)練一套高質(zhì)量的仿照試題；與尖子生舉行個別談話輔導(dǎo)。對基礎(chǔ)較差同學(xué)的補差工作主措施是，根據(jù)考綱的要求執(zhí)行基礎(chǔ)學(xué)問扎扎實實搞好基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)。

3.強化對同學(xué)的心理輔導(dǎo)，考生的學(xué)問水平是衡量高考的成敗標(biāo)準(zhǔn)，但是，考生的心理素養(yǎng)也是不行忽略的。考生的思想負(fù)擔(dān)過重，精神過度緊急，勢必影響到考生的學(xué)問水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是非常重要的。在日常的教學(xué)中要培養(yǎng)同學(xué)好的心態(tài)，不要使同學(xué)在日常的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理。

4.強化文科地理的教學(xué)，本期文科地理教學(xué)的主要目標(biāo)是完成一輪專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、講練結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，為深圳一模、二模和高考作準(zhǔn)備。

5.協(xié)作各部門做好各項工作，科組及教師果斷按質(zhì)按量完成各項目標(biāo)。

2023高考地理復(fù)習(xí)任務(wù)方案篇6

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以小學(xué)工作方案為指導(dǎo)，強化課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，越發(fā)高效地完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。樂觀參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)本事有更大的提升。同時，利用傳授與同學(xué)生活密切聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達地理思想，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步本事，終于使同學(xué)從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

二、基本狀況：

利用復(fù)習(xí)七班級上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)對地理學(xué)問有了一定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、推斷的本事，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分同學(xué)對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)問還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應(yīng)有些水平。我將本著仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希翼揚長避短，深化同學(xué)，力爭取得更有效的教學(xué)效果。

三、教學(xué)任務(wù)：

教完人教版七班級地理下冊，使同學(xué)掌控須要的地理學(xué)問，讓同學(xué)具備須要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的學(xué)問掌控。

四、本期教材重點、難點：

1、各大洲的地形特點和藹候特點；

2、幾個大國的人文特點；

3、會用地理學(xué)問解決生活問題

五、教學(xué)措施：

1、加強同學(xué)的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的學(xué)問。充分通過地圖冊來實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)和要求。

2、舉行地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本數(shù)據(jù)的加強記憶，對地理學(xué)問舉行須要的儲備。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本學(xué)問，讓同學(xué)對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌控，也為他們今后地理學(xué)問的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、加強同學(xué)運用所學(xué)的地理學(xué)問，分析，解決問題的本事。開展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\用多媒體教學(xué)，提升同學(xué)運用地理學(xué)問的本事。

4、培養(yǎng)同學(xué)關(guān)注自然，關(guān)懷社會，關(guān)懷時事的自覺性。關(guān)注熱點問題生活問題，舉行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。

六、教學(xué)課時與進程：

1、二月份復(fù)習(xí)第六章、我們生活的大洲——亞洲七、我們接近的國家和地區(qū)

2、三月份復(fù)習(xí)第八章、東半球的另外國家和地區(qū)九、西半球的國家十、極地地區(qū)

3、四、五月份綜合復(fù)習(xí)市的綜合訓(xùn)練題

6、六月份舉行考前訓(xùn)練

2023高考地理復(fù)習(xí)任務(wù)方案篇7

一、指導(dǎo)思想

遵從“教導(dǎo)要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”的思想，貫徹教導(dǎo)必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以全面推動素養(yǎng)教導(dǎo)為宗旨，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目的

（一）、學(xué)問要求

1、理解地球、地圖的相關(guān)學(xué)問。

2、掌控地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)學(xué)問。

3、掌控世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。

（二）智能訓(xùn)練要求

1、培養(yǎng)同學(xué)運用圖像分析說明問題的本事和勇于探究，動手實踐的本事。

2、培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)本事，教會同學(xué)正確的學(xué)習(xí)辦法。

（三）思想教導(dǎo)要求

1、協(xié)助同學(xué)樹立科學(xué)的宇宙觀。

2、培養(yǎng)同學(xué)的辯證唯物主義世界觀和辦法論。

3、培養(yǎng)同學(xué)熱愛科學(xué)、勇于探究的精神。

三、主要工作

1、拜師學(xué)藝，取長補短。根據(jù)小學(xué)要求，新老師與老老師結(jié)對子，堅持相互聽課，取長補短。聽完課后，準(zhǔn)時評課，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。

2、集體備課，持之以恒。堅持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容、重點、難點、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo)，對于備課中發(fā)覺的問題集體研究，形成深厚的教研氛圍。

3、參與教研，樂觀踴躍。樂觀參與小學(xué)組織的教研活動，仔細(xì)聽取每一位同組老師的匯報課，示范課，努力探究地理教學(xué)的新路子，新辦法。

4、討論教法，準(zhǔn)時總結(jié)。在教學(xué)工作中，準(zhǔn)時總結(jié)自己的閱歷教訓(xùn)，不斷改進自己的教學(xué)辦法，以利于今后教學(xué)。

5、教給學(xué)法，培養(yǎng)本事。老師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)辦法，使同學(xué)逐步養(yǎng)成自學(xué)本事。

四、重點難點

1、本學(xué)期教學(xué)的重點為自然地理相關(guān)內(nèi)容。

2、地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學(xué)期難點。

五、教學(xué)措施

1、強化教學(xué)的直觀性，多通過多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

2、適當(dāng)補充課外地理內(nèi)容。

3、強化雙向教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)本事讓同學(xué)參加教學(xué)活動，變被動接受為主動探究。

4、強化輔導(dǎo)，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。

5、精講多練，向45分鐘要質(zhì)量。

6、謙虛學(xué)習(xí)，多聽課，向老老師拜師學(xué)藝。

7、集體備課，相互探討。

2023高考地理復(fù)習(xí)任務(wù)方案篇8

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

高三地理教學(xué)要面對高考，在實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)和完成教學(xué)要求的過程中，要以培養(yǎng)本事為主導(dǎo)，考察同學(xué)地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的掌控程度，以及運用地理基礎(chǔ)學(xué)問分析、解決問題的本事。要求同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌控基本學(xué)問、基本技能，對所學(xué)內(nèi)容可以融會貫穿，可以做到理論聯(lián)系實際，用所學(xué)是學(xué)問解決身邊的地理現(xiàn)象，學(xué)以致用。

二、教學(xué)要求

1．老師必備的教材和相關(guān)材料。全日制一般高級中學(xué)教科書必修上、下冊；全日制一般高級中學(xué)教科書選修第一、二冊；初中地理1~4冊（人教版）；全日制一般高級中學(xué)地理教學(xué)大綱》；歷年全國文科綜合試卷以及試卷分析。

2．老師要不斷討論高考的新變化和進展趨勢，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，仔細(xì)學(xué)習(xí)試題分析，討論高考試題的命題思路和本事要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。

3．老師要不斷地提升自身的素養(yǎng)，強化教學(xué)基本功的熬煉，提升自己的綜合素養(yǎng)水平。多渠道的獵取學(xué)問，謙虛學(xué)習(xí)，取長補短，以適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)進展的需要，同時為本校的高三地理教學(xué)創(chuàng)出佳績。

4．老師要用現(xiàn)有了課件資源和課堂背投相結(jié)合，提升課堂教學(xué)的密度，要求準(zhǔn)時效率和長效效率相結(jié)合。

三、各階段復(fù)習(xí)要求

全學(xué)期的高三復(fù)習(xí)分為兩個階段，明確每個階段的時光支配、學(xué)問內(nèi)容、指導(dǎo)思想、任務(wù)要求。

第一階段：

時光支配：開學(xué)——第一學(xué)期期中

指導(dǎo)思想：明確高考要求，進入復(fù)習(xí)狀態(tài)，強調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：地圖學(xué)問、中國地理（與高中地理選修二相結(jié)合）舉行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。注重教學(xué)重點是基礎(chǔ)學(xué)問的執(zhí)行，明確單元學(xué)問體系、熟悉學(xué)問點間內(nèi)在關(guān)系，避開將學(xué)問點零碎的排列給同學(xué)。

任務(wù)要求：執(zhí)行區(qū)域位置、掌控區(qū)域特點，學(xué)會用綜合的辦法分析地理事物之間的聯(lián)系，從中找出邏輯性的東西和區(qū)域差異。學(xué)會找出事物個性和差異性的辦法，以本事培養(yǎng)為任務(wù)。

其次階段：

時光支配：第一學(xué)期期中——第一學(xué)期期末

指導(dǎo)思想：以自然地理的全面復(fù)習(xí)為主。在某一區(qū)域范圍的基礎(chǔ)上，會舉行相關(guān)的自然、人文相關(guān)學(xué)問的綜合復(fù)習(xí)。明確自然地理環(huán)境與人類進展的關(guān)系和人類活動對環(huán)境的影響這兩大核心問題是本階段復(fù)習(xí)的主線。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、執(zhí)行基礎(chǔ)同時，強調(diào)對基本原理、基本邏輯的理解和運用，適當(dāng)強調(diào)靈便性，培養(yǎng)同學(xué)整體把握學(xué)問的本事和分析問題的本事。注意基礎(chǔ)學(xué)問的執(zhí)行、基本本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)辦法的建立，能做到綱舉目張。

教學(xué)目標(biāo)：完成高中地理（必修）上冊的復(fù)習(xí)。

任務(wù)要求：強調(diào)對基本原理、基本邏輯的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，各校自命題的階段檢測以檢測基礎(chǔ)學(xué)問和綜合分析、解決問題的本事為任務(wù)。

2023高考地理復(fù)習(xí)任務(wù)方案篇9

一、同學(xué)基本狀況

利用綜合分析我校地理考試成果，為了有效提高地理教學(xué)水平，搞好復(fù)習(xí)，提升地理教學(xué)實效性，特制訂本學(xué)期地理教學(xué)工作方案。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期必需緊抓地理教材、地理課程標(biāo)準(zhǔn)、注意雙基教學(xué)，構(gòu)建地理主干學(xué)問框架和網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會和生活。處理好自然、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系，熱點問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會價值；地理本事的核心是圖表、文字信息的分析應(yīng)用本事。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性。使同學(xué)具備一定的分析、評價、歸納本事和解決地理問題的本事。

三、應(yīng)做好以下幾方面工作：

1、鉆研教材、考試大綱和考試說明，討論近三年高考試題

要仔細(xì)鉆研教材和考試說明，討論20__—20__年高考題，要不斷討論高考的新變化和進展趨勢，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，仔細(xì)學(xué)習(xí)試題分析，討論高考試題的命題思路和本事要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。重視每次考試對試題的分析，按照存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)節(jié)教學(xué)策略。

2、抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向

在高三的備考中，老師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題、押題，一定要扎扎實實，一步一個腳印，立足于“雙基”，從地理概念、地理分布、地理事象，到地理讀圖、地理過程、地理原理，再到地理觀念、地理本事、地理邏輯，要強調(diào)地理特點的空間性。以不變應(yīng)萬變，才干做到萬無一失。為此，應(yīng)重視地理原理的教學(xué)，