幼兒園大班科學(xué)教案認(rèn)識日歷

幼兒園大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識日歷活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒認(rèn)識日歷，知道一年有365天，一年共分12個(gè)月。2、讓幼兒學(xué)會看日歷，并能在平時(shí)生活中才運(yùn)用?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.ppt課件：認(rèn)識年歷活動(dòng)過程一、認(rèn)識日歷出示日歷，讓幼兒觀看，并向嬰兒介紹日歷。二、介紹日歷1、讓幼兒辨識這是哪一年的日歷?2、教師介紹每一大格內(nèi)是一個(gè)月的日歷，數(shù)數(shù)一共有幾大格，就知道兩周共有幾個(gè)月了。反頻頻復(fù)讓幼兒回答一年有12個(gè)月三、讓幼兒知道一年有365天1、告訴幼兒一年代均中所有的天數(shù)加起來共有365天。2、觀看日歷發(fā)問：一個(gè)大格子里(即每一個(gè)月)有多少天呢?(讓幼兒自己看格子里的數(shù)字往返答)發(fā)問：為何有的格內(nèi)是31天，有的是30天，有的又是28天呢?教師：小朋友，想知道原由嗎?3、教師敘述故事四、認(rèn)識一年有大月、小月、平月1、老師示范性地伸出左手，握成拳頭，手背朝向全體幼兒，用右手的食指沿左手食指關(guān)節(jié)凸出處數(shù)起，凡關(guān)節(jié)凸處為月大的，凡關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)之間的陷處為月小，此中二月為月平。2、讓幼兒認(rèn)識月前大為31天，月小為30天，月平為28天(二月)，于是有了一月大，二月平，三月大，四月小的口訣。五、認(rèn)識一周有七天1、讓幼兒知道，每大格內(nèi)，第七排字表示的是禮拜幾，從禮拜日開始，接下去是禮拜一至禮拜六(也叫周末)。2、發(fā)問：想一想今日是哪一年幾月幾天，禮拜幾?昨天是幾月幾天，禮拜幾?明日是幾月幾天，禮拜幾?請個(gè)別幼兒純文字上來在日歷上找出這天。六、讓幼兒自己練習(xí)看日歷，在上邊找出自己的誕辰，說出是幾月幾天，禮拜幾。發(fā)問：每周有幾天要上幼兒園?(6天)包含禮拜天，一周共有幾天呢?再指導(dǎo)幼兒看看自己的日歷表，學(xué)會看一周，明確7天為一周，一周共有7天。七、老師小結(jié)，并穩(wěn)固發(fā)問：1、一年有多少天?2、一年有幾個(gè)月?3、大月是多少天?小月是多少天?平月是幾月，有多少天?4、一禮拜有幾天?八、賞識詩歌《時(shí)間伯伯》，素質(zhì)教育幼兒珍惜時(shí)間。時(shí)間伯伯時(shí)間伯伯，你是偉大的外交家，你從不所有停止自己的腳步，從過去走到此刻，從昨天走到今日，從此刻走向未來。時(shí)間伯伯，叔叔阿姨表示我們，“一寸歲月一寸金”，我們必定珍愛你，跟從你的腳步，做時(shí)間的小主人。附故事在很早很早從前，羅馬帝國有沙斯泰一個(gè)叫凱薩的皇帝。他規(guī)定將一年365天賦成12個(gè)月，因?yàn)樗恼Q辰是前半年的單月。因此就規(guī)定單月為大月前(31天)，雙月為小月(30天)，這樣算下來一年是366天。多了一天，怎么辦呢?起初的羅馬帝國以為，一年中二月是不吉利的月份(因羅馬帝國處死受刑人是在二月)，因此皇帝就決定從二月里減少一天，即二月本應(yīng)是30天，減少一天就是29天，這樣一年就是365天了。以后凱撒皇上死了，由他的侄子奧古斯做臣子。奧古斯的誕辰在八月，八月本應(yīng)是小月，30天，但這個(gè)君王拖故不肯自己的誕辰是小月，又將八月改成大月，變?yōu)?1天，這樣又多了一天。于是奧古斯君主就決定再從不吉利的七月中減少一天，因此二月就變?yōu)榱?8天(平月)，這樣整年又正好是365天