幼兒園大班歌唱活動(dòng)小籬笆(兩教時(shí))_第1頁
幼兒園大班歌唱活動(dòng)小籬笆(兩教時(shí))_第2頁
幼兒園大班歌唱活動(dòng)小籬笆(兩教時(shí))_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班歌唱活動(dòng)小籬笆（兩教時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)：1．感覺歌曲三拍子的節(jié)奏，體驗(yàn)品嘗歌曲所表現(xiàn)的優(yōu)美詩意。2．初步試試用連接、和藹、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。3．經(jīng)過圖譜提示理解記憶旋律，暢享探究學(xué)習(xí)帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．課前熟習(xí)歌曲的旋律節(jié)奏。2．圖譜一幅，小圖片若干。活動(dòng)過程：1．講話導(dǎo)入。[練聲：向風(fēng)兒問好]“漂亮的春季來了，風(fēng)兒輕輕地吹著，小朋友，讓我們來向風(fēng)兒問個(gè)好吧?！?．指引幼兒聆聽、感覺歌曲。1）完好賞識(shí)音樂?！奥犃舜撕笥惺裁锤杏X？”“猜一猜，風(fēng)兒在唱些什么？”“它會(huì)唱些春季的哪些改變？”“風(fēng)兒唱的這兩首《小籬笆》真好聽，讓老師也來為你們唱一唱?！?）教師清英文歌一遍?！奥牭搅耸裁?？”3）教師隨音樂范英文歌曲?！案枥镞€唱了些什么？”[請(qǐng)幼兒用歌詞來責(zé)問。]3．看圖譜學(xué)說歌詞。（1）出示不完好圖譜幾張。“圖譜上有什么？”“每糟圖片代表歌曲里的哪一句歌詞？”[幼兒學(xué)說]“這張圖譜完好嗎？“（2）教師邊指圖譜邊獨(dú)唱，請(qǐng)幼兒填充圖譜。出示小圖片四張，將幼兒分紅四組，每一組負(fù)責(zé)一張圖片，將圖譜它填在圖譜上相應(yīng)的地方，并說出相應(yīng)的歌名。（3）有節(jié)奏的集體朗讀歌詞。4．幼兒學(xué)唱歌曲。1）輕聲學(xué)唱。2）好聽的聲音學(xué)唱。3）學(xué)習(xí)不一樣風(fēng)格的演唱。“這首歌曲是幾拍子的？”“細(xì)風(fēng)吹進(jìn)小籬笆給人的感覺很連接、很優(yōu)美，當(dāng)小籬笆上的積雪消融成小水滴時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么唱呢？”[個(gè)別幼兒學(xué)唱，集體學(xué)唱一遍。]4）個(gè)別少兒此類做小指揮率領(lǐng)大家演唱。5）集體表演唱。5．延長活動(dòng)?！按猴L(fēng)除了窄小給小籬笆的四周帶來了很多變化，還會(huì)給我們的四周帶來什么變化？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論