部編版八年級語文下冊-《阿西莫夫短文兩篇》課后習(xí)題參考答案

《阿西莫夫短文兩篇》課后習(xí)題參考答案一、這兩篇短文都談到了恐龍滅絕，但選用的材料不同，所說明的主要問題也不同。試結(jié)合課文做具體分析。參考答案：相同說明順序邏輯順序、深入淺出、層層剖析說明方法舉例子、作比較、列數(shù)字說明語言嚴(yán)密準(zhǔn)確、淺顯易懂不同說明的角度《恐龍無處不有》是從恐龍化石無處不有的角度來證明“板塊構(gòu)造”理論?！侗粔罕獾纳匙印肥怯谩氨粔罕獾纳匙印眮碜C明恐龍滅絕是撞擊所致。二、這兩篇短文都是從某一現(xiàn)象出發(fā)，通過分析事物間的內(nèi)在聯(lián)系，得出規(guī)律性的認(rèn)識。試任選其中一篇，分析其思路。參考答案：【示例一】《恐龍無處不有》開篇提出“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的”這一觀點(diǎn)，以引起讀者的興趣，然后舉在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的例子，提出寒冷的氣候不適合恐龍生存，恐龍是如何越過大洋到另一個大陸上去的問題。圍繞這個問題，引出“板塊構(gòu)造”理論，說明是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移，得出在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石這一事件為“板塊構(gòu)造”理論的成立提供了有力證據(jù)的結(jié)論?！臼纠俊侗粔罕獾纳匙印烽_篇提出科學(xué)家們對恐龍滅絕的一個新觀點(diǎn)爭論不休，引起讀者對這一曾經(jīng)主宰過地球的物種突然滅絕的原因的興趣，然后說明科學(xué)家們研究的目的在于“盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施”，接著用地質(zhì)學(xué)中的發(fā)現(xiàn)作為證據(jù)論證造成恐龍滅絕的原因應(yīng)該是撞擊。三、下列語句是作者在行文中放在括號里的補(bǔ)充說明文字。試結(jié)合上下文，說說它們各自的作用。1.如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。2.萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊。3.即非常純的沙子。4.你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？參考答案：1.這一句補(bǔ)充說明了大陸漂移學(xué)說的一個最顯而易見的證據(jù)，即南美洲與非洲海岸線驚人的吻合，這不是能用巧合來解釋的，只能說明它們原來在一起。2.這是俏皮話，但也并非無稽之談。星體撞擊地球雖然極為罕見，但在地球的歷史上確實(shí)發(fā)生過。作者做這樣的假設(shè)，意在強(qiáng)調(diào)天文學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義。3.這是對“二氧化硅”的解釋，一方面指出“二氧化硅”即沙子的學(xué)名，另一方面也強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱得上是“二氧化硅”，一般的沙子都含有雜質(zhì)。4.這句話是以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶?，類比斯石英?jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ纳匙?。也許沒有人會在意斯石英的還原問題，但沒人會愿意把金剛石變?yōu)樘迹驗(yàn)榻饎偸滟F了。作者幽默的一筆，體現(xiàn)了其思維的活躍。四、閱讀下面的材料，說說材料中描述的現(xiàn)象是與課文中的哪個理論相聯(lián)系的。深海溝是在大陸與大洋之間靠大洋一側(cè)的地方。地球上水深超過6000米的海溝共24處，其中19處在太平洋中。全球最深的海溝是馬里亞納海溝，水深約11034米。海溝是板塊構(gòu)造活動的杰作。一個板塊向下俯沖到另一板塊之下時，一邊下垂，一邊上翹，這中間就形成了海溝。所以說海溝是板塊構(gòu)造俯沖帶開始的地方，也是板塊構(gòu)造擠壓活動的場所。這里好像一個樞紐或傳動帶，一方面海洋板塊的巖石俯沖下去，另一方面大陸板塊翹起來。參考答案：這是“板塊構(gòu)造”理論的一個例證?！犊铸垷o處不有》一文中自第6段起闡述了這一理論的主要內(nèi)容。本題的材料，說明了大洋板塊與大陸板塊會在分界處相互作用，從而形成海溝。五、恐龍滅絕的原因到底是什么？課文為我們提供了兩種假說，其實(shí)還有多種相關(guān)的假說。課外搜集整理資料，寫一篇小短文闡述你的認(rèn)識，并相互交流。參考答案：【示例】我認(rèn)為恐龍滅絕與恐龍的體溫有關(guān)。孵卵期的溫度決定孵出來的小恐龍是雌性還是雄性的。這可以從現(xiàn)在鱷類等爬行動物身上得到印證。如美洲鱷的蛋在孵化過程中如果溫度低于30℃，孵出來的幼兒將都是雌性的；如果溫度達(dá)到32℃時，就會孵化出雌性和雄性的個體；如果溫度在34℃以上，孵出來的幼兒