2021屆高三一輪復習生物必修知識總結

＞學習目標：

生物學研究過程中的觀點（結構與功能觀、物質與能量觀、進化與適應觀、穩(wěn)態(tài)與平衡

觀）及解決問題的思路與方法。從而認識生物的多樣性、統(tǒng)一性、獨特性、復雜性。理解

生命的物質性，系統(tǒng)的觀點（組成，調控，發(fā)展，消亡規(guī)律），生命系統(tǒng)的開放性（物質

能量交換），任何事物都有發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程、規(guī)律。

＞學習觀念轉變：

什么樣的人在高中能學習好。主動學習，選班長，他有沒有才華，有沒有能力并不重

要，想干，愿意干才是最重要的。（地面上有垃圾，及時給班委和值日生溝通或自己撿起

來。而不是推卸或不作為）。學習亦是如此，有目標，想學，想干，你就會像一只餓狼捕

殺獵物一樣，不知疲憊，生命中只剩下學習與休息。這里的學不是死學，不是7點到校，

10點放學，不是聽課了，作業(yè)寫完了，錯題訂正過了，老師交代都干了就行了。成績沒出

來，不能怪我嘍。不怪你怪誰。高中要主動學習，會學習。要有我是學校是學知識的，不是

來寫作業(yè)的魄力。一天下來三省我身收獲多否。

＞學習方法轉變：

亂花叢眾過，片葉不沾身?；?？一在心中

第一層：1.老師上課講的內容幾個方面，幾點（框架結構）開卷能夠復述給同桌聽。

2.老師講的具體知識點閉卷要理解記憶

第二層：對應的輔導資料不能貪圖快速完成作業(yè)，應逐字逐句閱讀，發(fā)現(xiàn)自己不清楚

的知識或者不熟練的知識，標號1、2、3、4。獨立思考、查閱資料或詢問師生。養(yǎng)成獨立

發(fā)現(xiàn)問題，解決一部分問題的能力。

第三層：對其他任何試題（模擬題、高考題、周測、月考、期中、期末考試等等）、凡

刷題不能以速度快為傲。凡刷題必需及時發(fā)現(xiàn)問題、（充分利用所有資源師生書籍甚至互

聯(lián)網(wǎng)）解決問題，并做上標記，1、2、3、4,

第四層：對發(fā)現(xiàn)解決的問題有計劃、有規(guī)律的復習。

學習不能貪多求快，唯有堅持，每天進步一點點，日積月累方可大有進步。

惜光陰，爭分奪秒，今是讀書人。

乘東風，破波斬浪，明乃弄潮兒。

目錄

必修一...............................................1二ATP與ADP的相互轉化.....................29

第1章走近細胞.....................................1三ATP的利用...............................29

—顯微鏡的使用................................153ATP的主要來源——細胞呼吸..................30

二生命活動離不開細胞..........................2—細胞呼吸的概念呼吸區(qū)別...............30

三生命系統(tǒng)的結構層次..........................3-探突酵母菌細胞呼吸的類型................31

四原核細胞和真核細胞..........................4三有氧呼吸................................30

五生物的分類（五界分類法）....................5四無氧呼吸（糖酵解）......................31

第2章組成細胞的分子...............................6五有氧VS無氧.............................31

2.1組成細胞的元素和化合物......................6六影響細胞呼吸的因素及其應用..............31

-組成細胞的元素..........................6七細胞呼吸類型的判定及其計算..............33

二組成細胞的化合物......................654光與光合作用...............................34

三檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質......7-綠葉中色素的提取與分離（萃取，紙層析法）

2.2生命活動的主要承擔者一蛋白質................834

-氨基酸-蛋白質的基本組成單位.............8-葉綠體..................................35

二蛋白質的形成過程........................9三光合作用的探究歷程......................35

三蛋白質的多樣性..........................9四光合作用的過程..........................36

四蛋白質的相關計算.......................10五光合作用的影響因素及其應用..............37

2.3遺傳信息的攜帶者一核酸....................11六化能合成作用............................40

-核酸的種類和功能.......................11七相關計算................................38

-核昔酸一核酸的基本組成單位.............11第6章細胞的生命歷程................................41

三核酸是由核苦酸連接而成的長鏈...........126.1細胞的增殖..................................41

四核酸在細胞中的分布.....................12—細胞不能無限長大......................41

2.4細胞中的糖類和脂質........................13二細胞通過分裂進行增殖....................41

-細胞中的糖類...........................13三有絲分裂................................42

二細胞中的脂質...........................14四無絲分裂（真核，DNA也復制）............43

三生物大分子以碳鏈為骨架.................14五觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂........43

2.5細胞中的無機物............................156.2減數(shù)分裂.....................................44

-細胞中的水.............................15-減數(shù)分裂及其相關概念...................44

二細胞中的無機鹽.........................15-精子的發(fā)生..............................45

第3章細胞的基本結構...............................16三卵子的發(fā)生.............................46

3.1細胞膜.....................................16四細胞分裂圖像的判斷......................46

-對生物膜的探索歷程.....................16五配子的多樣性............................47

二體驗制備細胞膜.........................17六受精作用................................47

三細胞膜的結構...........................17七被放射性同位素標記細胞的細胞分裂......48

四細胞膜的功能...........................186.2細胞的分化、全能性，衰老，凋亡、癌變......51

3.2細胞質....................................19一細胞分化...............................51

-細胞質基質（有結構層次）..............19-細胞的全能性............................52

-細胞器.................................19三細胞的衰老（基因決定的正常的生理過程）53

三細胞器的分類...........................20四細胞的凋亡（基因決定的正常的生理過程）.53

四細胞器之間的分工合作...................20五細胞的癌變（不正常的生理過程）........54

五細胞的生物膜系統(tǒng).......................20六細胞分裂、衰老、壞死、凋亡癌變的對比...55

六用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體.............21必修二..............................................56

3.3細胞核一系統(tǒng)的控制中心.....................21第一章基因的分離定律與自由組合定律.................56

—細胞核的功能...........................211.1基因的分離定律.............................56

二細胞核的結構...........................21-豌豆做遺傳學實驗容易成功的原因.......56

三模型方法：.............................21-人工雜交的基本操作.....................56

第4章細胞的物質輸入與輸出.........................22三一對相對性狀的雜交實驗................56

4.1物質跨膜運輸?shù)膶嵗?.......................22四對分離現(xiàn)象的解釋.......................57

-滲透作用（隔膜擴散）...................22五對分離現(xiàn)象解釋的驗證...................57

-動物細胞的吸水與失水...................23六假說-演繹法............................57

三植物細胞的吸水與失水...................23七分離定律...............................57

四探究植物細胞的吸水與失水...............23八性狀分離比的模擬.......................57

五物質跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?................24九相關計算...............................58

4.2物質跨膜運輸?shù)姆绞?........................25十分離定律的應用.........................58

—自由擴散...............................251.2基因的自由組合定律..........................59

二協(xié)助擴散...............................25—兩對相對性狀的雜交實驗.................59

三主動運輸...............................25二對自由組合現(xiàn)象的解釋....................59

四胞吞胞吐...............................25三對自由組合現(xiàn)象的驗證....................59

第5章細胞的能量供應和利用........................26四自由組合定律............................59

5.1降低化學反應活化能的酶....................26五孟德爾試驗方法的啟示....................59

-酶的作用和本質.........................26六孟德爾遺傳定律的再發(fā)現(xiàn)..................59

-酶的特性...............................27七相關計算................................59

三控制變量法.............................28第二章基因和染色體的關系..........................61

5.2細胞的能量“通貨”一ATP......................................29-薩頓假說...............................61

-ATP的結構和功能........................29-基因在染色體上的證據(jù)....................61

三孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋...............61三免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能..............93

四伴性遺傳..............................62四免疫學的應用..........................93

五遺傳病的類型（單基因）................63第3章植物的激素調節(jié).....................94

六1/2的問題..............................63-生長素的發(fā)現(xiàn)過程......................94

七兩種遺傳病的計算.......................64三生長素的產生、運輸、分布..............96

八遺傳規(guī)律的應用.........................64四生長素的生理作用......................96

九人類遺傳病.............................65五探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度97

第三章基因的本質....................................66六其他植物激素的種類和作用..............98

-對遺傳物質的早期推測...................66七植物生長調節(jié)劑........................98

二肺炎雙球菌的轉化實驗...................66第4章種群與群落...................................99

三噬菌體侵染細菌的試驗...................67第1節(jié)種群的特征.............................100

四煙草花葉病毒的的侵染試驗...............68-種群的數(shù)量特征（7個）................100

五DNA雙螺旋結構模型的構建................68-種群的空間特征（3個）................101

六DNA分子的結構（畫出圖像）.............68三調查種群密度的方法...................101

七對DNA復制的推測.......................68第2節(jié)種群的數(shù)量變化.........................102

九DNA分子復制的過程......................69-建構種群增長模型的方法...............102

十基因是有遺傳效應的DNA片段.............69-種群增長的“J”型曲線................102

第四章基因的表達....................................70三種群增長的“S”型曲線................103

—ONAVSRNA...........................70四種群數(shù)量的波動和下降.................104

二RNA的種類..............................70第3節(jié)群落的結構.............................105

三遺傳信息的轉錄.........................71-群落水平上研究的問題.................105

四堿基與氨基酸的對應關系.................71-群落的物種組成.......................105

五遺傳信息的翻譯.........................71三種間關系.............................105

六中心法則...............................72四群落的空間結構.......................105

七基因、蛋白質與性狀的關系...............72五群落的演替...........................106

第五'六章基因突變及其他變異、雜交育種及基因工程....73六土壤中小動物類群豐富度的研究........106

-基因突變...............................73七立體農業(yè)..............................106

二基因重組...............................74第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性..................107

三染色體變異.............................74第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構........................107

四低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化...........74-生態(tài)系統(tǒng)的范圍.......................107

五常見育種方式...........................74-生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構...............107

六三系雜交水稻...........................76第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動....................108

第七章現(xiàn)代生物進化理論..............................77—概念..................................108

-拉馬克的進化學說.......................77二能量流動的過程........................108

二達爾文的自然選擇學說...................77三能量流動的特點........................109

三現(xiàn)代生物進化理論.......................78四研究能量流動的實踐意義................109

必修三..............................................79五生態(tài)農業(yè)原理..........................109

第1章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)............................79第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).....................110

—體內細胞生活在細胞外液中..............79—生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán).................110

-細胞外液的成分及理化性質..............80二能量流動和物質循環(huán)的關系..............111

第2章動物和人體生命活動的調節(jié).....................81三土壤微生物的分解作用..................111

第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)......................81第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞.....................112

—神經調節(jié)的基礎和反射.................81-生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類..................112

-興奮在神經纖維上傳導.................82二信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用............112

三興奮在神經元之間傳遞.................83三信息傳遞在農業(yè)生產中的應用............112

四神經系統(tǒng)的分級調節(jié)...................84第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.......................113

第2節(jié)通過激素的調節(jié)..........................85-生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力................113

-激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn).......................85二抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性............113

二激素調節(jié)概念及特點...................86三提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性..................114

三激素調節(jié)的實例1一血糖的調節(jié).........87四設計并制作生態(tài)缸......................114

四激素調節(jié)的實例2—甲狀腺激素的分級調節(jié).88五恢復生態(tài)學及其應用....................114

五動物激素、酶、ATP、神經遞質的比較...88第6章生態(tài)環(huán)境的保護..............................115

第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的的關系..............89—我國人口現(xiàn)狀與前景....................115

—神經調節(jié)VS體液調節(jié)...................89二人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響..............115

二神經調節(jié)與體液調節(jié)的協(xié)調實例「人體的體溫三關注全球生態(tài)環(huán)境問題..................115

調節(jié)......................................89四保護生物多樣性........................116

三神經調節(jié)與體液調節(jié)的協(xié)調實例2-人體的水鹽五可持續(xù)發(fā)展一人類的必然選擇..........116

調節(jié)......................................90六關注生態(tài)倫理道德......................116

第4節(jié)免疫調節(jié)................................91專題1.教材中的物理化學生物分類.....................117

-免疫系統(tǒng)的組成........................91專題2.病毒........................................118

-免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能...................91附錄I高中生物常見錯別字.........................119

必修一

第1章走近細胞

一顯微鏡的使用

1.顯微鏡組成：目鏡無螺紋長度與倍數(shù)成反比

物鏡直螺紋長度與倍數(shù)成正比2.

顯微鏡的使用：取鏡一安放一對光一壓片一調焦一觀察

3.高倍鏡的使用：找：在低倍鏡下找到目標

移：移動裝片，將目標位于視野中央,如何移？在左上方，往左上方移

轉：轉動轉換器,換用高倍鏡，（不能升鏡筒）

調：調節(jié)光圈、遮光器（不是通光孔）、反光鏡、使視野明亮；

調節(jié)細準焦螺旋、使物象清晰（切記不可動粗）

當觀察材料顏色較淺時，視野適當調暗,

當觀察材料顏色較深時，視野適當調亮,

4.成像：左右相反、上下顛倒若b則g若d則p若逆時針則逆時針

5.放大倍數(shù)：目鏡倍數(shù)*物鏡倍數(shù)（長、寬均放大一定倍數(shù)，而非僅面積放大）

視野x個細胞放大k倍視野y個細胞排成一列鋪滿視野

6.高低倍鏡比較

低倍鏡視野范圍大、細胞多、細胞小、視野亮（理解）、物鏡離載玻片遠

高倍鏡視野范圍小、細胞少、細胞大、視野噎（理解）、物鏡離載玻片近

7.污物位置判斷：

移裝片，污物移動一裝片上

污物不移動f轉動目鏡f污物移動目鏡上

污物不移動一物鏡上

反光鏡不背黑鍋。若視野一半亮一半暗，反光鏡沒調節(jié)好

8.光學顯微鏡：顯微結構（染色體、線粒體、葉綠體、液泡、細胞核、細胞壁）

電子顯微鏡：亞顯微結構（核糖體，內質網(wǎng)，高爾基體）

9.注意：氣泡or細胞氣泡特點：氣泡圓亮、邊界清晰

10.制作裝片：滴一滴清水f用鑲子夾一塊材料放在載玻片上一蓋上蓋玻片（45°角一側先接觸）

要求：單層細胞（目的：透光）,蓋上蓋玻片（目的：防止污染鏡頭）,無氣泡

11.欣賞細胞的圖片及其模式圖P2,5,7,9,27,41,42,47,63,109,112,117

二生命活動離不開細胞

生命：能獨立與其所處的環(huán)境進行物質與能量的交換，并在此基礎上實現(xiàn)內部的有序性、發(fā)展與繁殖。

1.單細胞生物：草履蟲運動和繁殖，攝食、呼吸，生長，應激性。需要完整的細胞結構單

細胞生物：草履蟲、變形蟲、酵母菌、衣藻、藍藻、細菌等

2.多細胞生物：生殖（起點受精卵，精子和卵細胞是親子代之間的橋梁）

生長發(fā)育（細胞的分裂分化：如肌肉細胞，神經細胞，表皮細胞）

縮手反射（多種細胞共同參與，必須要有完整的反射?。?部分））

3.無細胞生物:病毒，必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型生物（無法獨立生存）（繁殖一

屬于生物）

病毒：（詳細介紹參考附加專題）

①結構：主要由蛋白質外殼+遺傳物質核酸

（盛or旦晅只有一種。細胞型生物有DNA和RNA,但DNA是遺傳物質）

（無H20、膜、核、等等）

②特點：必須在適組胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型生物

（先有細胞再有病毒）

③培養(yǎng)：活體培養(yǎng)法［原因:病毒無細胞結構，營寄生生活，只有在活細胞中才能完成正

常的生命活動］

④增殖：吸附，注入（遺傳物質），合成（自身遺傳物質，宿主的原料及核糖體），裝配，釋放。應

⑤用：1.滅活病毒做疫苗2.基因工程中作載體3.細胞融合的誘導劑。

⑥來源：假說：生物大分子一病毒ff細胞or生物大分子一細胞f病毒

【原因：病毒是營寄生生活，只有在活細胞中才能完成正常的生命活動】

⑦了解：骯病毒，類病毒

生命活動離不開細胞實例：病毒通過飛沫散布于空氣中，使人患病。（僅分布于空氣中不能說明生命活動離

不開細胞）

4.特定細胞被破壞：

（1）艾滋病，HIV感染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細胞，淋巴細胞大量被破壞，導致免疫系統(tǒng)降低，病人

大多死于其他病原微生物的感染。

（2）胰島細胞受損容易導致胰島素依賴型糖尿病。

（3）脊髓中的的運動神經元受損容易導致相應的肢體癱瘓。

（4）大腦皮層上的聽覺神經元受損可導致聽覺發(fā)生障礙。

＞單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，（其自身的各種生命活動）

＞多細胞生物依賴各種分化的細胞密切配合，共同完成一系列復雜的生命活動。

＞以細跑代遨為基礎的生物與環(huán)境之間的物質能量的交換；

＞以細胞增殖、分化為基礎的生長發(fā)育;

＞以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異。

問題1.人工合成了脊髓灰質炎病毒，是否就是人工制造了生命？

不是，病毒不具有細胞結構，不能獨立生活，只能寄生在活細胞中才能生活，因此盡管人工合成了

脊髓灰質病毒，但不意味著制造了生命。

三生命系統(tǒng)的結構層次

【沒有病毒】

系統(tǒng)：彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結合而形成的整體。

生命系統(tǒng)：自然系統(tǒng)的最高級形式，能獨立與其所處的環(huán)境進行物質與能量的交換，并在此基

礎上實現(xiàn)內部的有序性、發(fā)展與繁殖的系統(tǒng)。（能進行生命活動的系統(tǒng)）

最小的生命系統(tǒng)：組胞最基本的生命系統(tǒng)：Mt最大的生命系統(tǒng)：生物圈

最早出現(xiàn)的生物形式：單細胞生物簡單的生命形式：病毒

1.細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位?！痉且磺?，除病毒外，為何？

病毒..1

2.組織：由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起。

【動物組織：上皮，結締（血液），肌肉，神經。］【植物組織：保護、輸導、營養(yǎng)、機

械、分生】

3.器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起,形成具有一定功能的結構。如：心臟植

物營養(yǎng)器官：根莖葉；植物生殖器官：花，果實，種子（了解即可）

人體器官：眼、耳、鼻、舌、心、肝、肺、腎、骨骼肌、皮膚（最大的器官）等100多個器官

（了解即可）

4.系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結構。如：循環(huán)

系統(tǒng)

人體九大系統(tǒng)：運動、消化、呼吸、泌尿、生殖、內分泌、免疫、神經、循環(huán)（了解即可）5.

個體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的單個生物。

單細胞生物，一個細胞構成生物體（無組織，器官，系統(tǒng)），單

細胞生物一個細胞所具備的層次為：

細一、個體（單細胞植物：衣藻、單細胞原生動物：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲，單細胞真菌：酵母菌。）

高等植物由霍宣構成生物體

即不是所有的生物都有生命系統(tǒng)的各個層次。（正如不是所有的生物都有中心法則的所有內容）6.

種群：在一定自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群。

自然區(qū)域：學校不是例子：肺炎患者肺部的全部肺炎雙球菌，培養(yǎng)皿中大腸桿菌菌落同

種：同一物種（能夠自由交配產生可育后代）

雞（三黃雞）鴨（鵲鴨）魚（三文魚）狗（藏樊）羊（山羊）、大熊貓與小熊貓是兩個物種

7.群落：在一定自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落。例子：被污染的大腸桿菌菌落中的所有生物

即所有生物：植物、動物、微生物等所有生物。如被污染的酵母菌培養(yǎng)皿中所有生物。

所有植物or所有動物or所有微生物既不屬于種群也不屬于群落（典型錯誤，池塘中所有魚）8.

生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。;例子：一片森林，一個池塘

此生命系統(tǒng)中出現(xiàn)了非生物的物質和能量（CCL02、耍）

9.生物圈：由地球上所有生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成.

生命系統(tǒng)的各個層次，各自具有特定的組成、結構和功能，但又層層相依，互相聯(lián)系。注

意：

系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別：原子、分子可以看做物理上的系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，不屬于

生命系統(tǒng)的結構層系；蛋白質、核酸不屬于生命系統(tǒng)；病毒也不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。

四原核細胞和真核細胞

項目原核細胞真核細胞

本質區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核

核區(qū)無核膜、核仁、染色質直核膜、核仁、染色質

DNA存在核區(qū)DNA：裸露的環(huán)狀DNA分子核DNA：DNA與蛋白質結合形成染色質

形式細胞質DNA：裸露的環(huán)狀DNA分子細胞質DNA：裸露的環(huán)狀DNA

大小較小0.5-5um較大10-100um

復雜程度較簡單較復雜

細胞壁有（支原體除外）植物細胞和真菌細胞直，動物細胞無

細胞壁植物：纖維素和果膠真菌：幾丁質

細菌：肽聚糖

化學成分（殼多糖）

細胞質有核糖也，無其他細胞器有核糖體及其他細胞器

細胞分裂

二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

方式

細菌、藍藻、放線菌（鏈霉菌）、支原體植物、動物、真菌

（最小無壁）植物：綠藻（水綿，衣藻，團藻，小球

衣原體（寄生），立克次氏體（寄生）藻），紅藻（紫菜），，褐藻（海帶），黑

實例細菌：乳酸桿菌,大腸桿菌，霍亂球菌，藻

醋酸桿菌，根瘤菌（桿狀），甲烷細菌，動物：草履蟲，變形蟲

硝化細菌真菌：酵母菌，霉菌，食用菌（木耳，靈

藍藻：顫藻，發(fā)菜，藍球藻，念珠藻,螺旋藻芝），冬蟲夏草菌

相同點細胞膜、細胞質（核糖體）、DNA、RNA....

1.由原核細胞組成的生物為原核生物，由真核細胞組成的生物為真核生物。病毒既不是真核生物又

不是原核生物

2.細菌VS真菌：凡是帶有杠、球、雙球、螺旋、射等具體形狀修飾的均為細菌。

3.藍藻屬于原核，其他藻如紅藻，綠藻、褐藻都是真核。

4.相同點中有些不同，不同種又有一些相同點。辯證的思考

5.細菌與藍藻的異同點

項目細菌藍藻

大小小大

光合色素無葉綠素、藻藍素

同化類型主要異養(yǎng)（寄生或腐生）、自養(yǎng)

也有少量自養(yǎng)

異化類型大多是需氧型,需氧型

少數(shù)厭氧性（破傷風桿菌）

其他鞭毛膜片層結構（光合作用）

多糖莢膜水體富營養(yǎng)化（淡水：水華。鹽水：赤潮）

相同點原核，無以核膜為界限的細胞核，

細胞壁，細胞質，擬核。細胞器只有核糖體

>同化作用：指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質轉變成自身的組成物質或能量儲存的過程。

分為：自養(yǎng)型與異養(yǎng)型

>異化作用：指機體將來自環(huán)境的或細胞自己儲存的有機營養(yǎng)物的分子，通過一步步反應降解成較小

的、簡單的終產物的過程。分為：需氧型、厭氧型和兼性厭氧型

五生物的分類（五界分類法）

非細胞結病毒（既不屬于真核，也不屬于原核，不在五界之內）

構生物

原核生物界

原核生物細菌，藍藻，放線菌，支原體，衣原體，立克次氏體

生單細胞原生生物界

物或原生植物（如：衣藻）

個別多細胞原生動物（如草履蟲、變形蟲、瘧原蟲）

自養(yǎng)型-植物界

細胞結構真核生物多細胞生物異養(yǎng)型-動物界

生物或腐生型-真菌界

個別單細胞酵母菌（單細胞），霉菌，食用菌（靈