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文檔簡介

千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦(部編版)新版三年級語文上冊《習(xí)作：我有一個(gè)想法》優(yōu)質(zhì)教案《習(xí)作：我有一個(gè)主意》優(yōu)質(zhì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.挑選一個(gè)生活中引起你關(guān)注的現(xiàn)象或問題，并嘗試寫出自己的主意。

2.能夠把自己發(fā)覺的現(xiàn)象和自己的主意寫清晰，做到結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

3.情愿跟學(xué)生溝通，跟學(xué)生共享自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.挑選一個(gè)生活中引起你關(guān)注的現(xiàn)象或問題，并嘗試寫出自己的主意。

2.能夠把自己發(fā)覺的現(xiàn)象和自己的主意寫清晰，做到結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

教學(xué)難點(diǎn)：

能夠把自己發(fā)覺的現(xiàn)象和自己的主意寫清晰，做到結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

教學(xué)時(shí)光：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.世界很美妙，但總有些不如意的地方。我們都很棒，我們的主意可以讓世界更美妙。你曾經(jīng)發(fā)覺過生活中的問題嗎？

預(yù)設(shè)：

生活中愛玩手機(jī)的人特殊多，許多人不分場合玩手機(jī)，影響人際交往。

教室很寬闊，是不是可以開拓一個(gè)植物角，讓學(xué)生們親近自然。

2.本次作文就來寫一寫自己發(fā)覺的問題，寫一寫自己的主意。

二、明確要求

1.朗讀課本中的習(xí)作要求，明確寫作任務(wù)。

2.同學(xué)自由朗讀課文，審題并概括要求。

預(yù)設(shè)：

（1）挑選一個(gè)生活中引起你關(guān)注的現(xiàn)象或問題，并嘗試寫出自己的主意。

（2）把這種現(xiàn)象和你的主意寫清晰，最后寫出你的意見或建議。

（3）寫好后跟學(xué)生溝通，征求學(xué)生們的意見。

三、挑選材料

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