2023-2024學(xué)年河北省定州市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末深度自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xuǎnzé

zhùzhǐ

hǎitáng

qìfèn

pādā

línláng

huīhuáng

guānshēn

二、填空題2、給下列加點(diǎn)的多音字注音。

要求(

)

沖著(

)

緊要(

)

沖鋒(

)3、生字?jǐn)U詞

憂：(

)(

)

慮：(

)(

)

貪：(

)(

)

職：(

)(

)

屏：(

)(

)

蹭：(

)(

)

稿：(

)(

)

腔：(

)(

)

解：(

)(

)

悶：(

)(

)

蛇：(

)(

)

遭：(

)(

)

殃：(

)(

)

盆：(

)(

)

勃：(

)(

)4、反義詞。

低小——(

)可愛——(

)樸素——(

)

獨(dú)特——(

)辛苦——(

)吃驚——(

)

傍晚——(

)慰藉——(

)猛厲——(

)5、讀一讀，用加點(diǎn)的詞語寫話。

（1）下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。

（2）戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了59（7）9高地，消滅了陣地上的全部敵人。

6、補(bǔ)充詞語，再按要求填空。

隨遇(

)

(

)無畏

(

)鼎沸

慈眉(

)

這些詞語中描寫人物外貌的有_____________，這樣的詞語還有____________。描寫人物品質(zhì)的詞語有____________，這樣的詞語還有_______________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文《海上日出》選段，完成練習(xí)。為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。1．“____________”點(diǎn)明了“我”早起的原因，從“常?！币辉~可以看出___________________。

2．選段第2自然段主要寫（）A．天空中的紅霞。B．日出時天空中光線的變化。C．日出前天空顏色的變化。3．“轉(zhuǎn)眼間”寫出了______________；“不轉(zhuǎn)眼”寫出了“我”觀察時__________________________________。

4．作者寫“船上只有機(jī)器的響聲”和“清靜”矛盾嗎？為什么？

___________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。人生第一課這是一所普通的幼兒園，剛剛?cè)雸@的孩子被老師帶進(jìn)圖書館，接受他們的人生第一課?！昂⒆觽儯襾斫o你們講個故事?！崩蠋煆臅苌铣橄乱槐緯?，講了一個很淺顯的童話?！昂⒆觽?，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書?！崩蠋熗ｎD了一下，接著問：“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我……”稚嫩的童聲在空中回蕩。然而，老師卻用一張質(zhì)量非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配上插圖呢？”又一位小朋友站了起來。畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。雖然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把他接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，老師還寫上了作者的姓名、插圖者的姓名和“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。寫書并不難，你們還小，所以只能寫這本小書。但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！比松谝徽n結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了某種“灌輸”。1．聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。

稚嫩：______

不知不覺：______

2．請寫出畫橫線句子中引號的用法。

_________

3．比較下面的句子，請寫出畫線詞語在句子中的作用？

（1）老師卻用一張質(zhì)量非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。

（2）老師卻用一張質(zhì)量非常好的紙，把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。

________

4．最后一自然段中的“某種‘灌輸’”指的是什么？如何看待這種“灌輸”？

________

5．你認(rèn)為文中的老師是一位怎樣的老師？

________五、語言表達(dá)9、讀例句，體會不同的語氣，然后根據(jù)情境用不同的句式來表達(dá)。

例：圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。

圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

（1）小明把早餐包裝盒扔在路邊，說反正有清潔工打掃，你提醒他說：“___________”（用陳述句）

（2）媽媽告訴你假期要帶你回姥