傅雷家書(shū)讀書(shū)讀后感以上5篇

—傅雷家書(shū)讀書(shū)讀后感以上5篇《傅雷家書(shū)》是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，看完傅雷家書(shū)，不如寫(xiě)一篇傅雷家書(shū)讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“傅雷家書(shū)讀書(shū)讀后感XXX字”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！#772439傅雷家書(shū)讀書(shū)讀后感XXX字1每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和教導(dǎo)。當(dāng)我讀著這本家書(shū)，感到的是一種另一番教導(dǎo)，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。那一封封家書(shū)，就象一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離。讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此仔細(xì)和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至這段歷史感愛(ài)好的好友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。有人認(rèn)為書(shū)信是最為真實(shí)、自然和老實(shí)的文字。是啊，由于寫(xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前成認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的閱歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)當(dāng)就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思索問(wèn)題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想閱歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培育出勝利的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的真誠(chéng)溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。讀了傅雷家書(shū)后，我懂得了很多，我更了解父母了這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū)，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。#743527傅雷家書(shū)讀書(shū)讀后感XXX字2我認(rèn)為假如人的一生真的可以為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么宏大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我如今已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然從前是盲目的。但我明白只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。傅雷說(shuō)：或許金錢(qián)物質(zhì)方面不能賜予你充足的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)肯定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來(lái)回報(bào)，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我相信假如每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，肯定會(huì)得到進(jìn)步和滿意。我認(rèn)為只有在相互激勵(lì)和相互支持下，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人艷羨的。傅雷說(shuō)他和他的兒子是最親切的好友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺(jué)得讀《傅雷家書(shū)》真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得安靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩婕橙〉酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長(zhǎng)，給我們的生活帶來(lái)許多的樂(lè)趣。《傅雷家書(shū)》是傅雷思想的折光，可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作，由于《傅雷家書(shū)》是給他與兒子之間的書(shū)信，充足表達(dá)了作為爸爸對(duì)兒子的心愿。寫(xiě)在紙上的都是些家常話，，心里怎么想的，筆下就怎么寫(xiě)，用不著擔(dān)憂讀者。正由于這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書(shū)》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家庭的范圍。書(shū)中無(wú)處不表達(dá)了濃濃的父愛(ài)，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國(guó)，能夠到達(dá)此種地步的，能有幾人，由于這需要充足的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書(shū)達(dá)理，而父子之間更要有充足的默契。好讀書(shū)，讀好書(shū)，《傅雷家書(shū)》是一本不行多得的好書(shū)，是一本充滿父子之情的好書(shū)。#801717傅雷家書(shū)讀書(shū)讀后感XXX字3“我想時(shí)時(shí)辰刻、隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠誠(chéng)的鏡子’，不管在做人方面，再生活詳情方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！边@是傅雷在這本書(shū)后面所記道的一句話。字里行間透著對(duì)傅聰?shù)膰?yán)格要求和事必躬親，為傅聰做好典范。父親如山，母親如水。雖然紙短情長(zhǎng)，但卻奔赴千里，終于見(jiàn)字如見(jiàn)面。在家書(shū)中可以看得到傅雷夫婦直抒胸臆，愛(ài)子深情；在信件上傅家人探討音樂(lè)，文學(xué)創(chuàng)作的深度與高度。這是一本富有生活韻味的指點(diǎn)兒子走向大道的指點(diǎn)之書(shū)。信件內(nèi)容事無(wú)巨細(xì)，鋼琴戲曲詩(shī)詞歌賦文學(xué)論述，為人處世柴米油鹽的父母心。既有絮絮叨叨的父子情，又有夸夸其談的學(xué)問(wèn)溝通。談藝術(shù)，談音樂(lè)，談文學(xué)，極有見(jiàn)地。在動(dòng)亂年月里，對(duì)藝術(shù)對(duì)抱負(fù)狂熱執(zhí)著，出世的瀟灑曠達(dá)，父親的信多半探討藝術(shù)家的思想，怎樣先為人再為鋼琴家，信念堅(jiān)決，往往可把眼前艱苦看淡，如何看待苦悶，得到才智的醒悟。母親在心中就掛念衣食住行，從不吝嗇表達(dá)自己的感動(dòng)與思念。這些信件有超越生命的氣魄與胸襟。書(shū)信連幾年，家書(shū)抵萬(wàn)金。兩輩人的交談，有疑問(wèn)，有交代，有思念還有許很多多的只存在于家之間的東西。讀這本書(shū)時(shí)感到時(shí)間有些漫長(zhǎng)，幾乎每一頁(yè)都會(huì)由傅雷或傅聰去鑒賞、比擬很多鋼琴家的彈奏特征以及曲子的性格特點(diǎn)。讀到有些地方還會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)枯燥。而相反，我在這本書(shū)中也看到了傅雷自己的反思，教育上，思想上。首先會(huì)考慮自己又沒(méi)有做對(duì)。也有他自己的游記寫(xiě)成信寄給傅聰。“我最怕在某些方面給你不良的影響。你要是不能讓爸爸的缺點(diǎn)在你身上進(jìn)展，便是你對(duì)爸爸最好的報(bào)答，也是對(duì)你的下一代盡了很大的責(zé)任”這已經(jīng)到了傅聰要擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任的時(shí)分了。盡最大責(zé)任去教導(dǎo)，盡最大努力去引導(dǎo)。也會(huì)去明白和自己的孩子一同分析原因。在信中，傅雷與兒子傅聰會(huì)講起他們共同熱愛(ài)的音樂(lè)，而我和我父親就沒(méi)有什么共同的話題，因此聊起來(lái)常常就經(jīng)常不歡而各忙各的了在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得可以有所改進(jìn)，讓我與我父親的關(guān)系變得更加融洽?？梢越梃b一下傅雷和傅聰相處的方法，讓我和我父親之間變得不那么沒(méi)有話題可聊，也不會(huì)變得我一個(gè)人在說(shuō)了。慈父筆下信，游子心中暖；父子之間來(lái)往的信件，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)有些地方?jīng)]有徹底理解，但信里寄予的情懷是字里行間都可以感受的到的。有人這么認(rèn)為：“就像頤和園中的大戲臺(tái)，舞臺(tái)上表演著粉墨人生，場(chǎng)下觀眾連聲叫好，然而戲劇終有散場(chǎng)的時(shí)分，戲子們卸去濃妝，觀眾們整理情感，然后彼此都去過(guò)真實(shí)的生活。”或許這本書(shū)教給我最多的，大約是如何與自己的父母相處吧。#768831傅雷家書(shū)讀書(shū)讀后感XXX字4父愛(ài)是溫順的印刻在血脈中的守護(hù)。——題記一連幾天，我都沉醉在《傅雷家書(shū)》暖和的文字中，那字里行間都透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)。不同于母愛(ài)的細(xì)膩，父愛(ài)如山一般，長(zhǎng)遠(yuǎn)而雄厚。傅聰從小被傅雷嚴(yán)格地管教，傅聰沒(méi)有被人捧在手心上的童年，印象中的父親也是嚴(yán)格而不近人情的。在二十世紀(jì)五十年月，中國(guó)還被傳統(tǒng)的教育方式覆蓋著，一些傳統(tǒng)的觀念是根深蒂固的。傅雷夫婦可以說(shuō)是走在教育路上的前列。他們不僅是愛(ài)著孩子的宏大父母，更是一代宏大的學(xué)問(wèn)分子。傅雷確實(shí)是一名嚴(yán)父，卻并不是一位不近人情的父親。他在信里對(duì)兒子說(shuō)：“你走后，我們心里的沖突真是無(wú)法形容。便愿你努力學(xué)習(xí)，保重身體，我相信你絕不會(huì)辜負(fù)國(guó)家對(duì)你的希望，我們的一片苦心?！逼鋵?shí)，每一位父親都和傅雷一樣，希望孩子站在高處，又不希望孩子不要離父母太遠(yuǎn)。正如傅聰所說(shuō)：“園丁以血淚澆灌出來(lái)的花果遲早得送人間去讓別人享受，可是在離別關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情感呢？”傅雷的一筆一劃下，是父親對(duì)兒子的愛(ài)與希冀，是父親用血淚為兒子鋪下的路，是藍(lán)天一樣高遠(yuǎn)純凈，是大海一樣的高遠(yuǎn)深隧。一篇篇書(shū)信在眼前擦過(guò)，父愛(ài)的暖和緩緩縈繞于心。為父，亦友。傅雷說(shuō)他很快樂(lè)他多了一個(gè)好友，便是他的兒子——傅聰。對(duì)于傅聰來(lái)說(shuō)，他的父親不僅是一位父親，更是他的好友。有一段令我的印象深入：“讀俄文別太快，太快了記不牢，將來(lái)又要重新來(lái)過(guò)，犯不上?！边@是傅雷給傅聰在學(xué)習(xí)上的建議和悉心的教導(dǎo)，他告知兒子，有時(shí)分慢便是快，欲速則不達(dá)，切忌急于求成。我想，在傅聰?shù)娜松缆飞?，有這么一位亦師亦友，擅長(zhǎng)教育的父親肯定對(duì)他的成長(zhǎng)有不小的幫忙吧。就是這么一位教子有方，亦父亦友的父親，成為了傅聰人生中最光明的指路燈，最無(wú)私的守望者?！拔蚁霑r(shí)時(shí)辰刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面忠誠(chéng)的鏡子?！痹诟德?shù)难劾铮赣H是走在他前面的，是他的燈塔和指路人；在傅雷眼里，他是在兒子身后黙黙愛(ài)護(hù)，默默守望。終有一天園丁辛勤灌溉的果實(shí)會(huì)離開(kāi)他去到人人間，父親會(huì)慢慢望著他遠(yuǎn)去的背影，他的眸子里肯定有著人間最美的散文詩(shī)，不必說(shuō)出的話語(yǔ)。其實(shí)，我們每個(gè)人的生命中都有一個(gè)守望者，就是父親。我慢慢長(zhǎng)大，父親慢慢變老，我越成長(zhǎng)，你便離衰老越近一步。你對(duì)我的不懂事總是甘之如飴。我們這輩的腳步總是很快，快到我們無(wú)法回味成長(zhǎng)，快到無(wú)法回頭去看看被落在身后的你們。你像一棵樹(shù)，在我誕生的那一刻便深深地扎根下來(lái)，為我遮風(fēng)擋雨，為我開(kāi)拓綠蔭。我從這棵樹(shù)開(kāi)頭我的征程，你就站在那兒用人間最真摯的深情凝視著我，默默愛(ài)護(hù)，默默守望。陽(yáng)光肆意，人潮擁擠，你在那兒，我無(wú)需回頭便能感受到你，由于我的身體流淌著你的血液，我們的心緊緊地連在了一起?！陡道准視?shū)》不僅是傅雷給傅聰?shù)臅?shū)信，是充滿紅色是中國(guó)風(fēng)的文字，更是天底下每一位父親無(wú)聲的父愛(ài)啊!#285971傅雷家書(shū)讀書(shū)讀后感XXX字5《傅雷家書(shū)》的出版，是一樁值得欣慰的好事。它告知我們：一顆純凈、正直、真誠(chéng)、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最終真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅，還是要為大家所熟悉，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)當(dāng)?shù)玫降木磹?ài)和愛(ài)。傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)期的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。一個(gè)好的家庭教育，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件好事，它可以確定一個(gè)孩子的人生