“家校聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)實(shí)施方案

“家校聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)校教育要不斷地發(fā)展、創(chuàng)新，需要社會(huì)、家庭的密切配合。為了使我校在家校合作工作中再上新臺(tái)階，成為育人的搖籃和人才的基地，我校決定開展“家校聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)，與家長共同探討孩子成長中的問題，共同研究對(duì)策，共同提高。具體工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想切實(shí)加強(qiáng)家庭教育、家長學(xué)校工作的探索與實(shí)踐，進(jìn)一步建立健全我校家庭教育、家長學(xué)校、家長工作制度，全面提升家庭教育、學(xué)校教育工作的質(zhì)量和水平。二、工作目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變家長教育觀念，引導(dǎo)家長主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的教育方法，自覺履行家庭教育的職責(zé)，引導(dǎo)廣大家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率。

2、推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，提高家庭文明水平，為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3、構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托的合作育人體系，使校內(nèi)和校外教育協(xié)調(diào)一致，形成家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三、活動(dòng)內(nèi)容教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常家訪；多搜集學(xué)生資料，了解學(xué)生家庭情況，把社會(huì)、學(xué)校、家庭教育結(jié)合起來，密切家庭和學(xué)校的關(guān)系，以便學(xué)校了解學(xué)生情況，解決學(xué)生的實(shí)際問題，有針對(duì)性地做好教育教學(xué)工作。

四、活動(dòng)方式

走訪

五、具體實(shí)施（一）充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的必要性、重要性必要性：一些家長缺乏科學(xué)的教育方法，或簡單，或粗暴，或縱容，有時(shí)甚至無計(jì)可施。為此，辦好家長學(xué)校，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧發(fā)展勢在必行，也是我校“崇德尚美”辦學(xué)理念的內(nèi)在要求。重要性：父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一項(xiàng)偉大而系統(tǒng)的工程，是育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)，是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，是學(xué)校、社會(huì)教育無法取代的。家長學(xué)校是學(xué)校協(xié)助、指導(dǎo)家庭教育工作的有效途徑。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“社會(huì)教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的?！?/p>

（二）“家校聯(lián)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張保軍

副組長：包鵬余長軍成員：各班班主任

（三）活動(dòng)時(shí)間

2015年4月、11月

（四）活動(dòng)安排

1、學(xué)校組織全體教師召開家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)會(huì)議，安排活動(dòng)具體事宜。

2、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行分組，每名教師平均家訪約7-8名學(xué)生。（詳見活動(dòng)安排表）

（五）活動(dòng)要求

1、家訪必須按學(xué)校安排要求進(jìn)行，原則上不打擾學(xué)生家長工作或農(nóng)忙。

2、要如實(shí)了解學(xué)生在家具體學(xué)習(xí)情況、家庭情況，以及經(jīng)濟(jì)情況并如實(shí)做好記錄，不得隨意捏造。

3、家訪結(jié)束后要將家訪材料上交學(xué)校存檔。家校聯(lián)動(dòng)制度

家校聯(lián)動(dòng)是教師與家長互相交流溝通、了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長相互理解與信任、改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定《學(xué)校家校聯(lián)動(dòng)制度》。

1.牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實(shí)提高學(xué)校與家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。

2.任課教師在日常教學(xué)中要積極主動(dòng)取得與家長的聯(lián)系，實(shí)事求是向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，做到公正、公平，不虛報(bào)、不隱瞞。

3.落實(shí)執(zhí)行學(xué)校家訪工作制度，充分利用課外時(shí)間，及時(shí)完成對(duì)本班同學(xué)的家訪任務(wù)。班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪，同時(shí)及時(shí)做好有關(guān)記錄與反饋工作。

4.每學(xué)期召開一次家長會(huì)，由政教處具體分工負(fù)責(zé)，各班具體負(fù)責(zé)實(shí)施。班主任擬好向家長匯報(bào)的提綱并主持會(huì)議，全體任科教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生本學(xué)科情況，并虛心聽取家長意見。

5.每學(xué)期至少召開一次家長委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議主要宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，探討學(xué)校發(fā)展，共謀家校聯(lián)系，聽取合理化建議或意見等。

6.學(xué)生在校突然不適或發(fā)病，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，并由家長領(lǐng)回進(jìn)行治療，如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長取得聯(lián)系的同時(shí)，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

楊集鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)

201關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通、辦好家長學(xué)校的計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭及社會(huì)的教育作用，適應(yīng)當(dāng)代新形式教育的發(fā)展和人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)注孩子的成長過程，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育質(zhì)量，深入課改，提高質(zhì)量。

二、具體安排：

1、健全組織機(jī)構(gòu)：由校長和家長組成家長委員會(huì)，具體開展家校溝通，家長學(xué)校工作。

2、做好家訪工作：家訪是班主任、任課教師的常規(guī)工作，也是密切師生關(guān)系、溝通家校感情的重要手段，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。每周家訪一次，針對(duì)不同的問題達(dá)到相互溝通理解和信任。

3、開展家長座談會(huì)和家長接待日工作，每月一次家長會(huì)，每一周專門安排一定時(shí)間作為家長接待日，解答家長咨詢，介紹學(xué)校情況，宣傳教育政策法規(guī)等，并且誠懇接受家長的意見和建議，做有準(zhǔn)備、總結(jié)、記錄。

4、辦好家長學(xué)校：目的是以服務(wù)與家長、服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)與課改，堅(jiān)決杜絕搞形式、走過場，完善制度，制定家庭教育管理方案，指導(dǎo)家庭教育方法，懂得學(xué)習(xí)型家庭，讓家長懂得教育管理孩子的方法，懂得如何關(guān)注孩子健康和心理健康，學(xué)習(xí)心理溝通和交流的方法等，同時(shí)，要讓家庭教育成為學(xué)生的第二課堂，使學(xué)校教育與家庭教育成為共同促進(jìn)孩子成長的合力。家長學(xué)校還可以向家長開通家校溝通熱線電話，發(fā)放家庭教育明白紙，推薦家庭教育學(xué)習(xí)報(bào)刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)，開展“好家長”評(píng)選活動(dòng)等。5、設(shè)立家庭教育宣傳欄和邀請(qǐng)家長參加學(xué)校活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)醒目的宣傳欄、學(xué)校或班級(jí)活動(dòng)比賽、表彰會(huì)、家長參與的各種有益活動(dòng)，以增加家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校的工作理解信任和支持。

6、學(xué)校要深入開展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互動(dòng)規(guī)律、特點(diǎn)，總結(jié)家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，探索有效途徑，撰寫家庭教育文章和心得體會(huì)等。

7、通過家校溝通和家長學(xué)校的工作，使學(xué)校與家庭形成教育的合力，達(dá)到總體目標(biāo)一致、教育方式一致、對(duì)學(xué)生的態(tài)度一致、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)一致，形成家?；?dòng)的良好局面。三、總結(jié)要求：

家校聯(lián)動(dòng)工作納入考核之中，每學(xué)期要全面總結(jié)，階段推進(jìn)，對(duì)工作滯后者要給予批評(píng)通報(bào)，先進(jìn)工作者給予表彰，大力推進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)工作，為學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。

家校聯(lián)動(dòng)合力助學(xué)——楊集二中召開2015學(xué)年第一學(xué)期期末家長會(huì)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的交流與溝通，在孩子的教育上達(dá)成共識(shí)，形成合力，讓孩子在良好的學(xué)習(xí)氛圍中迎接期末素質(zhì)測試，勇創(chuàng)佳績，2015年3月20日下午，學(xué)校舉行七、八、九年級(jí)家長會(huì)。

回顧2015年，在全體教職工齊心努力下，在全體家長和社會(huì)各界鼎立相助下，我校陽光發(fā)展，各項(xiàng)教育教學(xué)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。在14﹕15分開始的廣播大會(huì)上，張校長回顧了2015年學(xué)校在教育教學(xué)和各級(jí)各類競賽中取得的驕人成績，感謝廣大學(xué)生家長對(duì)學(xué)校工作一如既往的理解和支持。同時(shí)，包鵬副校長和余長軍主任分別向家長們?cè)敿?xì)解讀了本學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的詳細(xì)情況以及家校聯(lián)動(dòng)情況。兩位校長向家長們提出了幾方面的意見和建議：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)信心；創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；關(guān)注孩子身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的健康發(fā)展；督促孩子合理安排假期的學(xué)習(xí)和生活。

廣播大會(huì)結(jié)束后，各班家長在班主任老師的主持下又進(jìn)行了交流。各班任課老師根據(jù)期末復(fù)習(xí)的要求、各學(xué)科的特點(diǎn)與家長們進(jìn)行了探討，各班班主任結(jié)合本班具體實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的分析并向家長提出一些建議。尤其值得一提的是，本次家長會(huì)學(xué)校初一、初二、初三部分班級(jí)嘗試開展高效新型務(wù)實(shí)家長會(huì)。在七（2）、八（2）、九（1）等班級(jí)教室里，班主任針對(duì)孩子現(xiàn)階段各自存在的困惑與不足尋找共性，或邀請(qǐng)家長參與現(xiàn)場互動(dòng)、或征求優(yōu)秀學(xué)生代表意見和建議，或?qū)⒓议L們分成小組，根據(jù)孩子各自學(xué)習(xí)特色、成長情況，圍繞本小組教育孩子中共同遇到的問題展開討論，尋根源，找方法，并共同分享小組的討論成果，相互學(xué)習(xí)有效的教育方法，最后班主任老師又補(bǔ)充了許多好的教