軸對(duì)稱(chēng)和平移五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

軸對(duì)稱(chēng)和平移五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日軸對(duì)稱(chēng)和平移第二頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日看看下面的圖形第三頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日看看下面圖形第四頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日

如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是：軸對(duì)稱(chēng)圖回憶定義第五頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日軸對(duì)稱(chēng)圖形特點(diǎn)1、對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)的圖形完全重合。2、對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。第六頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日第七頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱(chēng)圖形有：①②⑤⑦⑧④第八頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日③第九頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日折痕所在的這條直線叫做：對(duì)稱(chēng)軸。第十頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日對(duì)稱(chēng)軸第十一頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日?qǐng)D形對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)1241231第十二頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日1.哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。第十三頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日2.畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸。第十四頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日課堂總結(jié)如何判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。如果給一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸。同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎第十五頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日看一看,說(shuō)一說(shuō)下面哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形?(

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)×√×√√√√√第十六頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日這些圖形中哪些是對(duì)稱(chēng)的？畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。第十七頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日3.實(shí)踐活動(dòng)。第十八頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日?qǐng)A是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎，如果是畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸?！鹩袩o(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。第十九頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日作業(yè)設(shè)計(jì)：回家之后同學(xué)們?cè)谡n本115面的方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，并畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸。明天將你的作品在小組中交流比一比，看誰(shuí)設(shè)計(jì)