世界讀書日活動(dòng)策劃案

世界讀書日活動(dòng)策劃案

“讓讀書成為習(xí)慣”已是建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建立，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，具有非常重要的意義。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增加中小學(xué)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，積極打造翰墨飄香、風(fēng)格高雅、文明向上的書香校園，打算在我校開(kāi)展首屆中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)。

本屆讀書節(jié)以“禮儀南京綠色青奧”為主題，根據(jù)“全員參加、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書規(guī)劃，培育學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書力量;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參加，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)和諧進(jìn)展;通過(guò)讀書活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營(yíng)造和諧的文化氣氛。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月—10月。

三、活動(dòng)主題：

禮儀南京綠色青奧

四、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)籌劃組織(4月)

1.制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書日活動(dòng)建議書》。

2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展現(xiàn)牌。

3.發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)建議書，并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話進(jìn)展宣傳，營(yíng)造創(chuàng)立書香校園的深厚氣氛,拉開(kāi)讀書節(jié)的序幕。

4.組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評(píng)比活動(dòng)，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生投稿，并評(píng)比推舉優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。

5.全體家長(zhǎng)發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書日致家長(zhǎng)一封信”，引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參加到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來(lái)。

6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及讀書的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

7.征求語(yǔ)文教研組，圖書館的意見(jiàn)，列出本屆讀書節(jié)讀書推舉名目。

8.各班完成“書香人生”黑板報(bào)。

其次階段：開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)

1.5月1日之前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。

2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開(kāi)展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)完畢時(shí)做好總結(jié)。

3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。

4.開(kāi)展“好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文、家長(zhǎng)讀書閱歷征文等作品上報(bào)參加全校評(píng)比。

5.開(kāi)一節(jié)“查找一本好書”主題班會(huì)，讓局部學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比擬大、值得給全班推舉的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相照顧片或影像資料。

6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進(jìn)展)

1.“好書伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文競(jìng)賽，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長(zhǎng)讀書閱歷征文選編。

2.以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生參與征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

五、有關(guān)要求

1、提高熟悉，強(qiáng)化宣傳。學(xué)校要提高對(duì)開(kāi)展本次讀書節(jié)活動(dòng)重要意義的熟悉，要發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用懸掛“讀書節(jié)”宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園播送、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國(guó)旗下的講話、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家進(jìn)步行宣傳教育，積極營(yíng)造書香校園的.良好氣氛。

2、凸現(xiàn)主體，領(lǐng)先垂范。要始終堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際需要、自我進(jìn)展、自我提高為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持重在平常、立于終身和有益于學(xué)生育德、勵(lì)志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的提升。要著重抓好“讀(讀書)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書學(xué)問(wèn)競(jìng)賽)、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)”五個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在根本內(nèi)容和根本方式上形成標(biāo)準(zhǔn)和特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者、治理者，更要領(lǐng)先垂范，精讀、研讀、教育名著，做師生的典范。廣闊教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力使讀書成為自身發(fā)

展的需要、愛(ài)好和生活方式。同時(shí)要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參加到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讀書提高家長(zhǎng)素養(yǎng)、提高家庭教育水平和力量。

3、分類指導(dǎo)，分層推動(dòng)。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，組織開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)。初一年級(jí)要側(cè)重學(xué)生的良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成，拓展學(xué)生的讀書范圍，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立讀書。初二、初三年級(jí)要著重提高學(xué)生的獨(dú)立讀書力量，拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，培育學(xué)生的讀書鑒賞力量。要堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合，讀與學(xué)相結(jié)合，教師推舉讀書與學(xué)生自主讀書相結(jié)合，單一化的讀書和多形式的讀書相結(jié)合，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，增加學(xué)生讀書情趣，使讀書活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。

4、整合資源，深入開(kāi)展。要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，積極為讀書節(jié)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境，圖書由學(xué)校圖書館供應(yīng)，或號(hào)召教師、學(xué)生和家長(zhǎng)自愿去新華書店購(gòu)置，有條件的學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一次“校園舊圖書交易節(jié)”。要利用好節(jié)假日作好具體的布置和安排。要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，不斷積存新閱歷，要明確專人負(fù)責(zé)，作好工作分工，責(zé)任到人，措施到位，確保本次讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。

世界讀書日活動(dòng)籌劃案2

為慶祝第XX個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香學(xué)校建立的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思索，在讀書中開(kāi)拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動(dòng)主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標(biāo)語(yǔ)

好書伴我行，書香遍學(xué)校

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢學(xué)校

與名著為伴，塑造完善心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開(kāi)卷有益――我們愛(ài)讀書；良師益友――我們讀好書；行萬(wàn)里路――我們多讀書；學(xué)海無(wú)涯――我們勤讀書。

三、活動(dòng)時(shí)間

4月9日――4月24日

四、資料與形式

（一）系列活動(dòng)之一：教師手抄報(bào)展現(xiàn)（假期手抄報(bào)）

參加對(duì)象：全體教師

活動(dòng)資料：教師們經(jīng)過(guò)閱讀談感想、共享展現(xiàn)教師的閱讀感受。

（二）系列活動(dòng)之二：共享閱讀共享歡快

為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生游覽書海，親近書籍，與好書為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)校將進(jìn)行一至三年級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

1、手抄報(bào)主題：

一年級(jí)：童話故事

二年級(jí)：寓言故事

三年級(jí)：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新奇。

2、手抄報(bào)應(yīng)細(xì)心進(jìn)展選材和設(shè)計(jì)。所選（寫）資料均應(yīng)短小精悍，體趣味

性、教育性、藝術(shù)性和制造性的特點(diǎn)。

3、參評(píng)手抄報(bào)的排版應(yīng)貼合報(bào)紙的根本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面

生動(dòng)活潑。

4、活動(dòng)作品統(tǒng)一使用8開(kāi)圖畫紙。

5、手抄報(bào)的文字局部必需堅(jiān)持“手抄”原則。全部文字必需使用標(biāo)準(zhǔn)字，要留意校對(duì)，杜絕錯(cuò)別字。

6、上交時(shí)間：4月18日

（三）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，走進(jìn)書店，買一本自我寵愛(ài)的書，開(kāi)頭閱讀；

這一天，告知親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”；

這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨寧?kù)o的環(huán)境里共享閱讀的歡快；

這一天開(kāi)頭，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。

世界讀書日活動(dòng)籌劃案3

一、活動(dòng)主題

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動(dòng)背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是期望散居在世界各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧困還是富有，無(wú)論你是患病還是安康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能敬重和感謝為人類禮貌做出過(guò)巨大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知，近兩年開(kāi)頭有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的

為慶祝這個(gè)莊重而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會(huì)攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動(dòng)，旨在以多種不一樣形式的活動(dòng)向大家展現(xiàn)讀書的魅力！也讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對(duì)閱讀的興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通。

四、活動(dòng)主辦方

青年志愿者協(xié)會(huì)、圖書館

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：暫定于20xx年4月22日

地點(diǎn)：湖南工學(xué)院百花公寓前

六、活動(dòng)前期預(yù)備

組織部：活動(dòng)期間安排人員維持秩序，活動(dòng)前提前去布置現(xiàn)場(chǎng)。

生活部：預(yù)備活動(dòng)所需器材：遮陽(yáng)篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會(huì)帽、會(huì)旗。8米長(zhǎng)橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動(dòng)、簽字筆。

宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報(bào)，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。資料：介紹讀書日活動(dòng)的資料、地點(diǎn)、時(shí)間。安排現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員（2人）。

辦公室：安排2人對(duì)活動(dòng)進(jìn)展記錄。此外各個(gè)部門安排4名成員到寢室（主要以畢業(yè)生寢室為主）進(jìn)展活動(dòng)宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情景。要把賣書者的姓名、寢室號(hào)、以及價(jià)格進(jìn)展具體記錄。（注：書本的價(jià)格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價(jià)來(lái)定）

七、活動(dòng)流程

（1）活動(dòng)宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報(bào)進(jìn)展張貼。

中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時(shí)進(jìn)展活動(dòng)宣傳。要說(shuō)明清晰本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)資料的趣味性、實(shí)際意義。

后期宣傳：進(jìn)展板報(bào)宣傳，懸掛簽名的橫幅。

（2）根本流程

①收集寄售書本

1。到寢室收集寄售書本時(shí)要說(shuō)明賣書、換書的流程，并鼓舞同學(xué)們活動(dòng)當(dāng)天到活動(dòng)地點(diǎn)來(lái)參加簽名、換書活動(dòng)。

2。收集時(shí)要賣書者在書簽上寫一句贈(zèng)言或者感言，若書本賣出，買書人能夠獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反應(yīng)給捐書人。

②記錄寄售或捐贈(zèng)信息

1。記錄資料包括書名、原持有人姓名、寢室號(hào)、價(jià)格。

2。將捐書人、賣書人的姓名、寢室號(hào)用鉛筆寫在書本第一頁(yè)的角落上，便利售出書本時(shí)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)與后期的反應(yīng)工作。

3。將收集到的要寄售的書本進(jìn)展分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說(shuō)類、語(yǔ)言文字類等等。

③活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

22日上午10：00開(kāi)頭布置現(xiàn)場(chǎng)，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時(shí)間的青協(xié)成員前往百花前籃球場(chǎng)幫助布置。

④十一點(diǎn)辦活動(dòng)正式開(kāi)頭

八、活動(dòng)后期工作

1。組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)道具，清理現(xiàn)場(chǎng)。

2。生活部負(fù)責(zé)回收會(huì)旗，會(huì)帽。

3。宣傳部完成活動(dòng)后期板報(bào)宣傳，懸掛簽名的橫幅。

4。活動(dòng)后要依據(jù)活動(dòng)前期記錄的名單進(jìn)展反應(yīng)。捐出書本的同學(xué)能夠獲得小禮品，將售出書本的所得（除去捐給工本0904同學(xué)的局部）交還給賣書者，未售出的書本依據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

5。辦公室負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站資料。

6。外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系播送站，看是否能對(duì)活動(dòng)進(jìn)展報(bào)導(dǎo)。

九、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天假如有下雨跡象，則將活動(dòng)推遲。

2、到寢室進(jìn)展宣傳時(shí)，要跟賣書者說(shuō)明清晰，出售書本的所得的一小局部將由青年志愿者協(xié)會(huì)捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。

3、賣書者在給書本定價(jià)時(shí)工作人員要進(jìn)展提示，書本定價(jià)要貼合實(shí)際情景。

4、寄售或捐贈(zèng)的書本賣出時(shí)，工作人員要做好書本的出售記錄（包括書本名稱、價(jià)錢、原書本持有者寢室號(hào)）。

5、書本賣出時(shí)，買主能夠留一句祝愿語(yǔ)給書本原仆人，祝愿語(yǔ)寫在書簽或便條上，反應(yīng)的時(shí)候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。

十、資金預(yù)算

橫幅8×4=32元

pop海報(bào)及相關(guān)打印費(fèi)用≈20元

反應(yīng)禮品（書簽、書夾、糖果）約100元

經(jīng)濟(jì)與治理系青年志愿者協(xié)會(huì)

20xx年4月20日

世界讀書日活動(dòng)籌劃案4

一、活動(dòng)意圖：

4月23日――“世界讀書日”馬上降臨，大班組將于4月10日――4月23日開(kāi)展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂(lè)趣，提高自主閱讀本領(lǐng)，為其一生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子供應(yīng)讀書、溝通、展現(xiàn)、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并協(xié)作開(kāi)展好以下活動(dòng)：

活動(dòng)時(shí)間：4月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)教室

活動(dòng)資料：

第一階段：籌劃啟動(dòng)階段

1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)展學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的熟悉。

2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類資料。

3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)建議書，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一齊制作完成親子活動(dòng)“自制圖書”。

其次階段：實(shí)施階段

1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級(jí)自評(píng)，推舉優(yōu)秀家庭做共享。

2、預(yù)備活動(dòng)當(dāng)天制作書簽材料。

3、（4月21日）帶著幼兒參觀年級(jí)組自制圖書展，（4月22日）定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書呈現(xiàn)場(chǎng)。

4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭共享自制圖書的樂(lè)趣及意義。評(píng)比優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。

6、現(xiàn)場(chǎng)自制共性系列“書簽”。

7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。

延長(zhǎng)活動(dòng)：一個(gè)有意義的晚上，提倡晚上，家家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨寧?kù)o的環(huán)境里共享閱讀的歡快，幼兒并用多種方式進(jìn)展記錄，帶回班上進(jìn)展共享。

世界讀書日活動(dòng)籌劃案5

為了推廣全民閱讀，豐富學(xué)校文化生活，學(xué)校擬于4月份舉辦“書香學(xué)校讀書節(jié)”系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣闊師生多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，進(jìn)取促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及禮貌學(xué)校建立工作，打造書香學(xué)校，共建精神家園。

一、活動(dòng)主題：讓讀書成為一種習(xí)慣

二、參與對(duì)象：全體師生

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日到4月30日

四、活動(dòng)口號(hào)：讀好書、習(xí)美德、立良行；

與經(jīng)典為友，為精神打底；

與博覽同行，為人生奠基。

五、活動(dòng)資料

1、舉辦黑板報(bào)、手抄報(bào)競(jìng)賽。各班組織一期宣傳展報(bào)，班級(jí)內(nèi)以黑板報(bào)、手抄報(bào)形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生們了解世界讀書日，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)完成）

2、開(kāi)展讀書漂流活動(dòng)。各班開(kāi)展讀書漂流，共建班級(jí)讀書角活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?nèi)巳司璩鲎晕易顚檺?ài)的一本書，能夠是個(gè)人藏書，也能夠是從圖書館借的，書寫出你的閱讀感悟，薦書理由夾到書里交到班級(jí)讀書角，全班同學(xué)共同共享讀書的樂(lè)趣，促進(jìn)同學(xué)間的溝通，營(yíng)造一個(gè)良