




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力
國(guó)家圖書(shū)館·陳力2006年3月·北京一、問(wèn)題的提出圖書(shū)館的歷史地位及其當(dāng)前面臨的競(jìng)爭(zhēng)數(shù)字時(shí)代文獻(xiàn)信息傳播鏈的變化數(shù)字資源供應(yīng)商來(lái)了,圖書(shū)館怎么辦?Google來(lái)了,圖書(shū)館怎么辦?二、什么是“圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力”?圖書(shū)館的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”與“核心能力”圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力——圖書(shū)館在文獻(xiàn)信息服務(wù)領(lǐng)域所具有的長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)關(guān)于“圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力”的幾種主要觀(guān)點(diǎn)知識(shí)管理與知識(shí)服務(wù)說(shuō)特色圖書(shū)館說(shuō)創(chuàng)新說(shuō)無(wú)障礙說(shuō)……三、數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力(二)2、多元化資源的控制能力(一)資源的采集數(shù)字時(shí)代文獻(xiàn)如何評(píng)價(jià)與篩選?Google與圖書(shū)館數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的多元化資源采集三、數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力(三)2、多元化資源的控制能力(二)資源的整序與整合海量數(shù)字資源的整序傳統(tǒng)的文獻(xiàn)整序方法與數(shù)字時(shí)代的整序方法中國(guó)古代傳統(tǒng)分類(lèi)法的借鑒意義多元化資源的整合三、數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力(四)2、多元化資源的控制能力(三)資源的典藏資源是需要長(zhǎng)期積累的資源是需要長(zhǎng)期保存的三、數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力(六)4、社會(huì)教育能力數(shù)字時(shí)代資源獲取的便利與的技術(shù)壁壘在信息的汪洋中暢游?在信息的汪洋中迷失?公眾信息獲取能力的培養(yǎng)——圖書(shū)館最重要的業(yè)務(wù)之一三、數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力(七)5、圖書(shū)館與人類(lèi)文明的傳承收藏文獻(xiàn)——人類(lèi)文明的保存機(jī)構(gòu)傳播文獻(xiàn)——人類(lèi)文明的傳播機(jī)構(gòu)數(shù)字時(shí)代文明傳承的新問(wèn)題與圖書(shū)館的使命附論:數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力什么是數(shù)字圖書(shū)館?數(shù)字圖書(shū)館——數(shù)字時(shí)代的圖書(shū)館數(shù)字圖書(shū)館的資源是多元的數(shù)字圖書(shū)館的資源建設(shè)是多源的數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)方式是多元化的數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)——數(shù)字時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 整車(chē)制造綠色環(huán)保技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 木材采伐作業(yè)成本控制考核試卷
- 衛(wèi)生材料的社會(huì)影響與企業(yè)責(zé)任考核試卷
- 在建工地安全課件模板
- 工廠(chǎng)院內(nèi)改造合同范本
- 公司聘用合同范本6
- 土地小院出租合同范本
- 團(tuán)隊(duì)合作合同范本
- 鋁廠(chǎng)服裝租借合同范本
- 小學(xué)生注意力課件
- 《調(diào)整心態(tài)迎接中考》主題班會(huì)
- 冠心病患者運(yùn)動(dòng)恐懼的現(xiàn)狀及影響因素分析
- 全國(guó)2018年10月自考00043經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類(lèi))試題及答案
- 《又見(jiàn)平遙》課件
- 噴涂設(shè)備點(diǎn)檢表
- 廣東省佛山市《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》事業(yè)單位國(guó)考真題
- 02 第2章 城市與城市化-城市管理學(xué)
- 六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Culture 2 Going Green 第二課時(shí) 廣東開(kāi)心英語(yǔ)
- 警察叔叔是怎樣破案的演示文稿課件
- 2019石景山初三一模語(yǔ)文試題及答案
- 09式 新擒敵拳 教學(xué)教案 教學(xué)法 圖解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論