談中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)

-1-談中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)一、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵1.什么是教師職業(yè)道德？要成為合格的人民教師，勝任21世紀(jì)教育發(fā)展的要求，必須具備并不斷提高教師職業(yè)道德。因而了解和弄清什么是教師職業(yè)道德，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，從而形成良好的職業(yè)道德，是非常必要的。教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)解和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。2.教師職業(yè)道德的功能3.教師職業(yè)道德強(qiáng)化的意義強(qiáng)化教師職業(yè)道德，有利于提高教師素質(zhì)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德，有利于強(qiáng)化教師的事業(yè)心責(zé)任感。強(qiáng)化教師職業(yè)道德，有利于凈化教育行業(yè)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)精神文明建設(shè)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德，有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。二、教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容解讀1.依法執(zhí)教以德育人學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。2.愛崗敬業(yè)盡心竭力熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。據(jù)《燕趙都市報(bào)》報(bào)道，2005年河北省大學(xué)畢業(yè)生22萬人，到目前為止，經(jīng)過各方努力，初步達(dá)成就業(yè)意向的僅僅有2.2萬人。這就是說，能夠找到工作的只占畢業(yè)生總數(shù)的10%！還有19.8萬人，占畢業(yè)生總數(shù)的90%還在為自己找不到一個(gè)可以糊口的職業(yè)而憂心忡忡！這是一個(gè)多么殘酷的、令人為之嗟嘆的現(xiàn)實(shí)啊！這就是發(fā)生在河北省2005年2月19號(hào)的大學(xué)生招聘大會(huì)上的真實(shí)場(chǎng)景！當(dāng)天，那里的交通癱瘓了，就連行人都難以通過。那里的飯店爆滿了，等上一個(gè)鐘頭吃不上飯。那里的秩序混亂了，近800名警察和保安嚴(yán)陣以待。寒風(fēng)中被吹亂的頭發(fā)，穿著棉衣仍在顫抖的身軀，那種充滿渴望的眼神，那種充滿無奈的表情，我們似乎還從那微張的嘴中聽出了充滿凄慘與悲哀的乞求！我們?yōu)槭裁匆礃I(yè)？早在100多年前，梁?jiǎn)⒊驼f過：業(yè)有甚么可敬呢？為甚么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。他還說：凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒有甚么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。3.熱愛學(xué)生誨人不倦關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。要建立起建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的師生倫理關(guān)系。創(chuàng)造和諧真誠和溫馨的師生情感關(guān)系。如何建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的師生倫理關(guān)系。樹立教育民主思想。尊重學(xué)生人格；讓學(xué)生自由充分發(fā)展自己；體驗(yàn)到自己作為人的尊嚴(yán)感和幸福感。提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。如何創(chuàng)造和諧真誠和溫馨的師生情感關(guān)系1.教師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教師必須要真情付出。2.教師要展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，讓學(xué)生品味教學(xué)成功的喜悅。3.教師要完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力?？傊?，課程改革需要建立一種以師生個(gè)性全面交往為基礎(chǔ)的新型師生情感關(guān)系，它需要教師全身心真情投入，需要在完善教學(xué)活動(dòng)和完善個(gè)性兩方面共同努力。4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精業(yè)勤業(yè)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。教育科研素養(yǎng)①發(fā)現(xiàn)問題的能力。②組織科研的能力。③信息處理加工的能力。④開拓創(chuàng)新的能力。⑤文字表達(dá)的能力。5.團(tuán)結(jié)協(xié)作攜手共進(jìn)謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。校本教研的三條途徑：自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。一個(gè)不善于和他人合作的教師不會(huì)走得太遠(yuǎn)。在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位以及和平與發(fā)展成為世界發(fā)展主題的背景下，一切創(chuàng)新研究都將是集體性的工作，需要團(tuán)隊(duì)的合作、共同的創(chuàng)新。.6.尊重家長共同育人主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。不要不分場(chǎng)合地訓(xùn)斥家長。不能不管在場(chǎng)有多少人，老師會(huì)毫無保留、毫不留情地把孩子的缺點(diǎn)一一列舉出來。忌諱不管事情大小，都要向家長告狀。討厭強(qiáng)迫家長做一些力所不能及的事情。教師應(yīng)該從哪些方面來努力提高自己尊重家長的思想境界愛崗敬業(yè)，不熱愛自己的工作，就不會(huì)有對(duì)學(xué)生的尊重。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，沒有深厚的功底，就不會(huì)有充分的自信。與人為善，沒有開闊寬廣的胸懷，就不會(huì)有對(duì)學(xué)生的寬容。提高水平，沒有隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智，就不會(huì)處理教學(xué)中的突發(fā)事件。7.廉潔從教以身作則。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抑制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。我們所從事的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)，從小處說，它為我們的生存提供了有效的保證，如果我們不去恭謹(jǐn)?shù)刈龊盟?，也許將來的某一天就會(huì)失去生存的基礎(chǔ)，到那時(shí)，你再來想奉獻(xiàn)也就沒有依憑了。從大處說，我們所做的工作又不單單是為了自己生存，還關(guān)系到祖國的未來、社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步！雖然每一節(jié)課你也許只是為學(xué)生講解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、演算了一道習(xí)題、解決了一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，但是也就在這一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鏈接中，培養(yǎng)和造就了祖國建設(shè)的棟梁之材，就在這一節(jié)節(jié)微不足道的課堂教學(xué)中，繼承和發(fā)展了祖國悠久的燦爛文明！這種和祖國利益息息相關(guān)的職業(yè)，你難道就不應(yīng)該去認(rèn)真地恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)厝プ龊盟鼏幔?.為人師表明德惟馨。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。蔡：教員者，學(xué)生之模范也。故教員宜實(shí)行模范，以其身為學(xué)生之律度，如衛(wèi)生宜謹(jǐn)，束身宜嚴(yán)，執(zhí)事宜敏，斷曲直宜公，接人宜和，懲忿而窒欲，去鄙倍而遠(yuǎn)暴慢，則學(xué)生日熏其德，故收效勝于口舌倍蓰矣。為人師表在教育中的具體表現(xiàn)：愛生。關(guān)心尊重理解學(xué)生，并對(duì)學(xué)生抱有積極適度的期待。敬業(yè)。熱愛教育工作，無私奉獻(xiàn)，不斷提高教學(xué)能力，勤奮鉆研，積極進(jìn)取。樂群。尊重同事，謙虛友善，互相幫助，關(guān)心與扶持，樂于合作?？思?。提高修養(yǎng)，增強(qiáng)自尊感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，樸實(shí)樂觀。三、如何做一名合格的教師1．確立一個(gè)符合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)。2．以研究者的眼光和心態(tài)審視自己的教學(xué)行為。3．喚醒對(duì)自己教學(xué)行為的不滿足意識(shí)。4．學(xué)會(huì)合作，在同伴互助中提高自己。5．樹立良好的學(xué)習(xí)意識(shí)。6．勤于積累，善于反思。7．孜孜不倦地奮斗追求。著名作家林青云曾經(jīng)說過：一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí)，需要的是窗子，一個(gè)人面對(duì)自