幼兒園小班保教工作計(jì)劃

Word第第頁幼兒園小班保教工作計(jì)劃幼兒園小班保教工作打算1

一、班級(jí)狀況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砹α刻岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長(zhǎng)輩，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識(shí)。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級(jí)工作打算。

1、班主任老師帶好頭，言行好，穿著整齊，能仔細(xì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。

2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識(shí)。

3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。

4、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把學(xué)問傳授給幼兒

5、仔細(xì)參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具，特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻清掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學(xué)工作打算。

1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動(dòng)手操作力量，手腕敏捷性，培育幼兒的觀看力量，和想象力量

3、加強(qiáng)體育熬煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行其次屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)打算，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令

移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性;運(yùn)用不同的

動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;依據(jù)指示做動(dòng)作，進(jìn)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進(jìn)步的地方;溝通成長(zhǎng)的閱歷，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。

自我熟悉智能：知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照看植物，培育對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事;要集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運(yùn)用語言的力量。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培育使用樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂嬉戲中，培育對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能：學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出制造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看區(qū)分空間線索，培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培育比較和配對(duì)，推想的力量;增進(jìn)數(shù)數(shù)力量，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)商量結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。

自然觀看智能：建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

平安工作打算

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危急動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危急時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。

3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

衛(wèi)生保健工作打算

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的'睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特殊要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。

家長(zhǎng)工作打算

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，我們也主動(dòng)主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè)，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的全都，

我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，主動(dòng)參加社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3、結(jié)合本園要求，連續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，動(dòng)員家長(zhǎng)參加幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。

幼兒園小班保教工作打算2

一、班況分析

我班有幼兒43名,其中男孩子23名,女孩子19名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,幼兒在各方面都有了肯定的進(jìn)步。小伴侶們活潑好動(dòng)，有獨(dú)特，動(dòng)作進(jìn)展較好，喜愛幼兒園的集體生活，喜愛上幼兒園，喜愛班上老師，部分幼兒口語表達(dá)力量強(qiáng)，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個(gè)別差異較大，有幾名幼兒性格特殊內(nèi)向，不愿表達(dá)自己的情感和想法。在社會(huì)交往方面，全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，大多數(shù)孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制力量、自理力量等方面較弱。針生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo)，

通過把主題探活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全面進(jìn)展。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

健康：

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)參與集體活動(dòng)，并保持開心的心情。

2、學(xué)習(xí)并遵守一日生活中最基本的生活常規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠等生活習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。

3、引導(dǎo)幼兒了解必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

4、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，情愿并開心參與戶外嬉戲活動(dòng)和體育熬煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

社會(huì)：

1、樂于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和共享

2、理解并遵守嬉戲規(guī)章和社會(huì)行為規(guī)范。

3、情愿做一些力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

4、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物及環(huán)境。

5、愛親人、愛長(zhǎng)輩、愛老師、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

語言:

1、愿意與人交談，講話有禮貌。

2、情愿傾聽對(duì)方講話，理解日常用語。

3、能用簡(jiǎn)潔的語句表達(dá)自己的懇求和愿望。

4、學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，能用一般話與人流利溝通。

5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。

科學(xué)：

1、對(duì)四周的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

3、開心地參與一些有簡(jiǎn)潔、好玩的數(shù)學(xué)嬉戲和操作活動(dòng)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類、比較。

4、到戶外接觸大自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉常見的動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛惜動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

藝術(shù)：

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美

2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

家長(zhǎng)工作：

1、通過“家長(zhǎng)園地”，與家長(zhǎng)共同做好教育工作，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

2、通過家園聯(lián)系工作，準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，并能主動(dòng)協(xié)作老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作主題，有目的地帶孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

三、工作支配

1、仔細(xì)制定好各項(xiàng)工作打算，穩(wěn)定幼兒心情。

2、抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)和文明禮儀的培育。

3、依據(jù)天氣改變做好防寒保暖工作，培育幼兒學(xué)習(xí)擦汗，折疊衣服。

4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“愛媽媽、愛老師、愛奶奶”等活動(dòng)。

5、培育幼兒入廁和洗手的良好常規(guī)。

6、做好家長(zhǎng)開放日預(yù)備工作，并組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

7、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防傳染病。

8、協(xié)作幼兒園召開“家委會(huì)”和家長(zhǎng)會(huì)。

幼兒園小班保教工作打算3

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作打算和教研組打算為根據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作打算：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名，老師兩名。在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增添幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

2、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。

3、了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。

4、情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的愛好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

2、學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令并按其行動(dòng)。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

2、愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。

3、喜愛操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、保教保育工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能清靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。