小學美術教研工作計劃3篇

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美術學科是全面推動素養(yǎng)教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素養(yǎng)教育的手段，更是同學全面進展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素養(yǎng)教育理論來指導素養(yǎng)教育，推動課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、商量特制定以下教研打算：

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。制造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務理論學問學習，依據(jù)教學中消失的典型問題綻開研討，開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，主動探究，創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強化年青老師的業(yè)務培育和提高。打算組織好組內(nèi)示范課、討論課、匯報課等活動。

4、主動圍繞美術學科各學段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度，每單周集體備課全部人員無特別緣由必需參與。并作好每次的活動紀錄，材料整理。

5、在教學中要加強對同學學習習慣和學習方法的指導，提高同學的審美力量，進展同學的感知力量和形象思維力量，增添同學的創(chuàng)新精神和技術意識，促進同學獨特形成和全面進展，同時，也要重視特長生的培育。

6、加強教學管理，規(guī)范老師的教學行為，嚴格執(zhí)行教學打算，開足開好美術課，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術集體備課和個體備課制度，增添備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求進展”的意識，結(jié)合自己的實際，找準切入點，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。

7、終生學習的意識：學問經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新學問，逐步提高自己的業(yè)務素養(yǎng)與理論水平。本組老師必需把握自制設計課件的力量。上組內(nèi)討論課必需使用自制的課件和教學掛圖。并能幫助學校參加校內(nèi)網(wǎng)站的設計與使用，提高自身水平。

8、促進個人全方位力量素養(yǎng)的提升：教育教學基本力量、與人合作溝通力量、教育觀看試驗力量、教育科研力量、較強的學習力量、獵取和處理信息的力量。

9、培育自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學進展方向，提高理論層次。鼓舞“四自”活動，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

10、培育自身的服務意識：重師德，講奉獻，為提高教學質(zhì)量獻計獻策，共同參加教育教學輔導，使我校美術教育教學質(zhì)量更上一層樓。幫助大隊輔導員搞好我校德育工作。

11、培育自身的目標意識：每一名老師每學期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學設計和反思，力爭在各級各類競賽中取得好的成果。

活動內(nèi)容：

9月份：

1、作好開學預備工作，提前備好一周課。

2、制定本學期教研工作打算。

3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。

4、組織參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術學科備課研討會活動，仔細撰寫發(fā)言材料。

10月份

1、連續(xù)開展校本教研“周重點討論課”活動。

2、仔細做好聽課后的學習匯報工作。

3、主動參與學校開展的活動。

11月份

1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式。

2、組織徒弟匯報課。

12月份

1、組織老師參與鄉(xiāng)學校美術老師畫展活動。

2、連續(xù)開展美術藝術節(jié)成果展現(xiàn)活動。

01月份

1舉辦校內(nèi)書畫作品展。

2、收集本學科教學優(yōu)質(zhì)課件、教學設計、反思、論文。

3、做好教研組工作總結(jié)。

學校美術教研工作打算篇2

一、工作思路

新學期，我中心將連續(xù)以推動音樂、美術課程改革，提高同學的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深化研讀修訂版課程標準的基礎上，深化學習修訂版教材，關心老師充分、敏捷的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細學習有關學科核心素養(yǎng)的相關理論，并用以指導學科教學，全面提高同學的藝術素養(yǎng)。切實履行討論、指導、服務的職能，進一步改善教學討論制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質(zhì)，從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平，推動藝術老師專業(yè)成長。

二、主要工作

〔一〕研訓結(jié)合，提高老師的課程實施力量

1.組織培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導看法，結(jié)合我區(qū)老師的實際狀況，本學期將組織以本區(qū)骨干老師為主體的共享式的二級培訓：包括“中學校唱歌教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業(yè)檢測的思與行”，培訓活動將以單獨的培訓會議或結(jié)合專題討論活動形式開展。

2.開展專題討論。本學期將連續(xù)上學期的相關專題，深化持續(xù)的開展討論。指導高中老師完善集體備課，為順當過渡到新版課程標準，做好必要的過度；學校學校段將圍繞“民歌類唱歌教學策略”開展課題討論”；美術學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展討論。

3.組織好學段之間的連接與關聯(lián)的討論。緊密結(jié)合《中學校美術課程標準》，修訂版高數(shù)課程標準，本學期將組織高中、學校和學校美術老師聯(lián)合開展教學討論，以精確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

〔二〕引領校本研修，提高老師自主進展的力量

1.做好調(diào)研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察老師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等狀況，觀看同學的基礎狀況和學科素養(yǎng)的進展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點開展討論。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的討論重點或本校的詳細問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐閱歷方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培育個體研修的意識和把握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。幫助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行仔細記錄，積累資源，形成共享。

5.主動搭建網(wǎng)絡研修平臺。推舉“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習；發(fā)揮“學科老師群”在研修中的重要作用，擴大老師參加面和受益面。

〔三〕提高藝術學科老師隊伍建設的實效

1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，幫助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程進展的合力。

2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段進展基礎好的老師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參加式的活動，促進不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長。

3.提高教研活動的質(zhì)量。擴大老師參加面，改良活動方式，設計老師體驗式的`參加環(huán)節(jié)，力求使討論方法和成果得到內(nèi)化。

〔四〕大力營造老師基本功訓練的氣氛。

1.發(fā)布20xx年中學校音樂基本功競賽的項目和基本要求，增添各老師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。

2.組織發(fā)動音樂老師觀摩省音樂、美術老師基本功競賽實況，結(jié)合區(qū)教學評優(yōu)和討論活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

3.結(jié)合特定項目，依托“名師大講堂”開展相關薄弱技能的指導和培訓。

〔六〕做好其它工作。

1.幫助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題討論工作。

2.幫助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

三、主要活動

2月份

1．組織召開中學校音樂美術中心組成員會議。

2．召開區(qū)“民歌類唱歌教學策略”課題成員會議。

3月份

1．組織區(qū)中學校音樂老師開展基本功競賽?！?/p>

2．組織區(qū)高中音樂老師開展集體備課系列活動。

3．組織開展常州市學?！懊窀桀惓杞虒W策略”的四校聯(lián)動活動?！残呛印?/p>

4月份

1．組織開展學校音樂“進展同學核心素養(yǎng)”的教學專題討論活動。

2．中學校美術“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培育策略的討論”專題活動。

3．重點指導推送區(qū)音樂、美術基本功競賽選手參與常州市競賽。

4．高中美術鑒賞教學專題討論活動。

5月份

1．組織區(qū)音樂老師觀摩省音樂、美術老師基本功競賽實況。

2．組織開展學校美術“進展同學核心素養(yǎng)”的教學專題討論活動。

3．組織區(qū)學校音樂老師開展“觀賞教學討論”的同題異構(gòu)活動。

6月份

1．組織區(qū)中學校音樂“階梯式成長團隊”成員開展討論匯報活動?！?/p>

2．召開區(qū)音樂、美術理事會，商討總結(jié)學校學業(yè)評價的相關對策。

xx區(qū)老師進展中心

20xx年2月23日

學校美術教研工作打算篇3

一、同學學問現(xiàn)狀分析：

大部分同學對美術學習有著深厚的愛好。同學想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學學習愛好深厚，上課課堂氣氛活躍。

二、主要任務和要求：

1、學習想象畫的作畫方法，進一步培育同學的想象力制造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2、學習初步的觀看形象，描繪形象的力量。

3、進一步培育同學的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

4、了解拓印畫的制作方法，把握簡處理方法。

5、進行紙工制作，培育動手力量和制造力量。

6、觀賞兒童熟識的卡通畫，提高鑒賞力量。

7、觀賞優(yōu)秀同學作品，開闊同學視野，培育美術愛好，提高表現(xiàn)力。

三、重點、難點

〔一〕重點：

1、想象畫的訓練，進一步培育同學的制造性思維。。

2、在課堂教學中〔特殊是繪畫練習中〕進一步培育同學的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

3、進行工藝制作，培育動手力量，立體造型，想象力和概括力。

4、提高同學觀賞水平，培育美術愛好。

〔二〕難點：

1、想象力量的培育和動手操作力量的提高。

2、在繪畫、工藝教學中，使同學的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手力量，立體造型，空間想象力也有所進展。

四、措施與方法：

1、仔細貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，力量培育和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高同學的審美力量。

2、本學期時，要求同學在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培育同學大膽作畫的信念和決心。

3、加強教學中師生的雙邊關系，既重視老師的教，也重視同學的學，確立同學的主體地位。

4、鼓舞同學進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與同學生活閱歷的聯(lián)系，培育同學的綜合思維和綜合探究的力量。

5、注意同學學習方法的討論，引導同學以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

6、教學手段生動好玩，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、嬉戲、音樂等方式引導同學增添對形象的感受力量與想象力量，激發(fā)同學學習美術的愛好。

7、運用計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導同學利用計算機設計、制作誕生動的美術作品，鼓舞同學利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展現(xiàn)他們的美術作